cpr培训总结.docx

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cpr培训总结

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　　参加急救培训班的心得体会

　　通过参加公司举办的全员红十字会卫生急救培训班，我学到了很多关于遇到突发事件及意外伤害情况时应该采取的卫生急救方法，让我明白了现场急救在工作生活中的重要性与必要性，懂得了急救知识与操作是工作生活中一种必要的保障。

更使我意识到假如当自己遇到紧急情况或意外伤害时却不懂得如何进行现场急救，便无法使事故伤害减到最低，可能会因此导致更严重的伤害或死亡。

在此情况下，无论从责任层面上还是从道德层面上讲，自己的心理都会感到愧疚和不安。

　　在此次急救培训中，我学习到以下几项主要的急救知识与方法：

　　一、拨打急救电话的重要性及求救电话的主要注意事项：

　　在我们不懂得如何进行急救或者现场环境较危险而致使无法进行急救时，拨打急救电话便是最有效且最重要的急救方法，同样也可以为伤者争取治疗的机会与时间，从而提高生命存活的几率。

在拨打急救电话时，要特别注意：

　　1、告诉接线员伤者的主要病症与具体诱因。

如果不知道具体诱因，也要尽量向接线员说明我们所了解到的伤者发病的过程。

　　2、准备的说出伤者的具体位置，最好是说明周围的一些标志性建筑物，以便于救护人员可以在最短的时间内到达伤者的位置。

　　3、告诉接线员自己的姓名与联系电话，以保证救护人员在途中可以随时与我们联系，从而提高救护效率。

　　4、准备的说明受伤的人数，以确保救护中心派遣足够的救护人员到现场参与急救。

　　5、一定要切记在接线员挂线后，报警者才可挂线，以确保接线员得到了所有的必要信息。

　　二、主要的急救方法：

心肺复苏术的适用症与操作流程：

心肺复苏术主要适用于以下症状：

当患者突然出现无意识、无呼吸、无心跳的情况时。

通常情况下，急病、创伤、溺水、中毒、触电、雷击等都可导致人们出现无呼吸、心脏骤停的症状。

在出现这些症状时，急救人员需要对伤者进行心肺复苏术。

心肺复苏术的操作流程如下：

　　1、现场环境的安全评估：

首先在确保自身安全的情况下，才可对伤者进行急救。

　　2、判断伤者有无意识、有无呼吸：

可通过叫、拍伤者的方法来判断伤者是否清醒，同时还要通过观察伤者的胸扩与肚子有无起伏来判断伤者是否有呼吸。

在确认伤者无意识无呼吸的同时，要高声呼救，以引起周围人群的注意，使更多的人参与到急救中，可指定某人帮忙拨打急救电话。

　　3、当伤者的姿势不是平躺着时，需先摆正伤者的体位，才可进行下一步的急救。

　　4、开始进行心肺复苏术：

首先做胸外按压，以每分钟100-120次的频率按压胸部正中央处30次；接着观察伤者口中是否有异物，若有异物，须先清理伤者口中的异物；然后打开伤者的气道，进行人工呼吸，在5-6秒的时间内吹气两次。

　　5、在完成五个循环的心肺复苏术后，需观察伤者是否恢复呼吸、心跳，若仍无呼吸、心跳，需继续进行心肺复苏术，直至专业救护人员到达现场。

　　三、止血与包扎：

伤口止血可通过穴位按压、止血带、以及包扎法进行。

对于

　　通过穴位按压止血的方法，培训老师主要为我们讲解了以下几处部位止血时需按压的正确穴位：

　　1、头部出血：

需按压颞浅动脉。

　　2、面部出血：

需按压面动脉。

　　3、鼻子出血：

头部前倾，捏鼻翼或冷敷鼻梁处，条件允许时，可以塞纸团或棉团。

　　4、手指出血：

需按压指间动脉；

　　5、下肢出血：

需按压股动脉。

　　对于加压包扎法与三角巾包扎法，在无专业医用材料时，可采取随身的一些干净物品进行替代，如衣服，围巾等。

在使用橡皮管止血带止血时，需特别注意：

此方法只能用于四肢大动脉出血时，且不可长时间扎止血带，以确保不会造成肌肉坏死这种更严重的伤害。

　　在止血与包扎得内容讲解过程中，培训老师邀请现场学员一起演示操作方法，这种授课方法使我们更容易地掌握了正确的包扎方法。

　　另外，也通过培训了解到了关于其他由专业医生进行的急救环节的基础知识，包括：

快速除颤方法，有效的高级生命支持，及综合的心脏骤停后治疗。

这些环节对抢救生命起着至关重要的作用，也体现出了拨

　　打急救电话的重要性。

　　培训结束后，我深刻地感受到急救虽然是件简单易做的事情，它却在现场抢救中起到了至关重要的作用，可以为抢救生命争取更多的时间与机会。

急救的重要性体现出了开展急救培训课程的必要性，因为我们的工作生活中总是伴随着很多不可预测不可避免的紧急情况或意外事故。

我希望在今后的工作生活中，在遇到突发的意外事故时，我们都可以把培训中的理论与实践转化为冷静的应急反应，在最短的时间做最出正确且及时的救护处理方法，为保障安全与生命争取最大的机会。

如上是我对此次急救培训的一点心得体会，如有不当之处，请领导给予批评纠正。

　　篇一：

心肺复苏培训总结

　　病历

　　书写基本规范培训及考核总结

　　为了提高我院医务人员对病历书写基本规范能力的成功率，医教科组织于2016年11月02

　　日在宿舍楼地下室、示教室给全体临床医生、医技科室人员上了一堂生动有趣而实用的培训

　　课。

本次参加培训人员应到134人、实到88，病假1人、进修4人、培训率92%。

　　xx县人民医院医教科

　　2016年11月02日

　　篇二：

刘兴茂浙医二院心肺复苏培训心得体会.doc

　　赴浙医二院参加《心肺复苏培训》心得体会

　　受援疆指挥部及拜城县人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于2016年12月07日至12月

　　16日参加了在浙医二院举办的《2016美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不

　　但使自己熟知并规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。

细数这

　　短暂的时光，我倍感珍惜。

因为我知道，这次医院选派我参加浙医二院《心肺复苏》培训学

　　习，除了因为医院业务发展需要外，还包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把

　　这次培训学习当做一次难能可贵的机会。

通过本次培训学习，不仅提高了我自身的业务技术

　　水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我终身受益匪浅，同时也明确感觉到了自己存在

　　的不足。

下面就我这次学习机会谈谈自己的一些心得体会。

　　本次培训学习内容

　　主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生命支持导师课程，这次培训给我印象比较深刻

　　的有四方面的内容；一是拓展了自己的思维，突破自己；二是学习到了最新的心肺复苏指南

　　及抢救流程，提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能；三是懂得了团队协作及领导技能

　　在抢救危重病人的重要性；四是在导师及组长、组员的相互配合及鼓励下，使自己克服了团

　　队抢救病人时慌乱、紧张、不自信的缺点。

　　通过这几天的学习，

　　在我的大脑里对日后的工作有了个大概的框架和思路，对以后顺利开展工作有很大的帮助，

　　对抢救急危重症患者

　　有了更大的信心，但是有很多具体的工作方法以及领导与前辈们的经验还需要自己在实际工

　　作中慢慢学习体会。

培训期间，几乎没有休息，大脑不停地跟着导师的思路在运转，午餐吃

　　一个盒饭又开始了，晚餐匆忙过后又得抓紧时间复习所讲的内容及迎接第二天的培训内容和

　　考核，虽然很累，但大家都充满着一股求知的热情并努力去学习，无论是导师的指导还是本

　　次学习领队的教诲，都让我看到了一种团队的精神和力量。

所有学员积极参与，出发前一周

　　在援疆干部姜文兵副院长的指导下，每天下午进行2个小时的理论及心电图学习，虽然出发

　　前已做好了充分的准备，报着必须通过的决心，但还是有些紧张，感觉自身压力很大；但在

　　姜院长的安慰及鼓励下，出发时自己的心情平静了好多。

但在后来正式的理论学习及技能训

　　练中，尤其在最后的严格技能考核过程中，仍缺乏了自信，心情紧张了起来，这时姜院长感

　　觉到我有些紧张，为避免考核失利，他通过眼神积极给予我鼓励，使我镇定了好多，并积极

　　努力的融入了团队，并且很好的扮演好了自己的角色，并最终顺利地通过了考核。

这让我体

　　会到个人与团队的关系，没有团队，就没有个人角色的成功，只有更好的融入团队，承担责

　　任，敢于担当，才能实现个人。

　　九天的时间，这个

　　过程让我体会很深、感触很深的是贵院严谨的教学态度及娴熟的教学技能，使用“边看边练”

　　视频演示与参加长期的传统讲师课程学习，使用当场书面测试评估，使教与学完美结合，浑

　　然一体，能使学员当场掌握所学内容。

本次所学成人高级生命支持和儿童高级生命支持课程

　　包括团队协作和领导技能的培训。

在成人高

　　级生命支持和儿童高级生命支持培训中，使用具有真实功能的人体模型，有助于综合需要的

　　知识、技能和操作培养。

复苏课程中包括正式评估，作为评估学生是否达到学习目标以及课

　　程有效性的方法。

使用心肺复苏提示和反馈装置培训施救者，体现了复苏抢救的模拟真实性，

　　能为实际发生的心脏骤停提高心肺复苏的质量。

口头总结是一种以学习者为中心且不存在威

　　胁的方法，能帮助个人施救者和团队进行总结并改善表现。

高级生命支持课程中口头总结提

　　高了学习效果。

通过采用基于系统的方法，如快速响应系统或医疗急救团队，降低心脏骤停

　　存活率的波动性，这些教学方式、方法更能有秩有序、能真实的体现模拟操作的真实性。

　　本次培训内容详细，

　　培训成果卓有成效，这九天的培训将对我的职业生涯产生深远的影响。

感谢援疆指挥部及医

　　院，感谢援疆干部姜文兵院长能给我提供这次培训机会，使我在经过自身努力、导师鼓励及

　　帮助下顺利通过层层考核，并最终获得bls及acls学员证书及bls导师证书。

“学而不思则

　　罔，思而不学则殆”，本次培训已经结束，但要想将培训技能发挥娴熟，需要不断加强自身与

　　团队协作培训能力。

当前，在温州援疆的大好形势下，勤学苦练，努力钻研，力争上游，不

　　断提高疾病的救治能力。

最后引用一句话：

认真做事可以把事做成，用心做事才能把事做好。

　　在今后的工作中必须用心做事，努力工作，发挥团队合作精神，鼓足干劲，在实践中不断加

　　强培训学习，将所学知识应用于临床，积极开展医疗工作，为拜城县人民的健康贡献出自己

　　的一点微薄之力量。

　　拜城县人民医院内一科：

刘兴茂2016-12-23

　　篇三：

学习急救医学心得体会

　　学习

　　急救医学心得体会

　　很有幸能选上这门课，这也是我上选修课最认真、最感兴趣的一门课了，老师不仅人很漂亮，

　　人也很好，很理解学生，讲课也非常认真、生动，深受我们学生的尊敬和喜欢。

　　通过在对急救医学

　　的学习，我从一个不懂任何急救常识的人逐渐的学会了一些简单的急救常识。

在这个学期的

　　学习中，在老师的仔细认真讲解下，通过讲课与一些多媒体的材料生动形象的讲述，总结下

　　来，我学到紧急状况发生时应如何应对？

了解了以下几个方面的急救常识：

　　一、紧急状态发生

　　正确应对

　　总的急救原则就是

　　要保证有正常的呼吸和心跳，同时防止失血过多，尽量恢复伤者的意识。

　　1.一定要镇静，不

　　要慌乱。

　　2.明确状况，判断

　　是否情况危急，即是否出现意识障碍、呼吸停止、心跳停止、大出血等情况。

　　3.有些情况下要马

　　上进行急救处理，而不是打120电话，比如食道中有异物堵塞，心脏病突然发作、心脏停跳

　　等，等救护车来可能已经晚了。

有些情况下要马上打120电话：

不知道应该如何是好，这时

　　可以打电话，在叫救护车的同时，询问医生应该如何处理；或是周围人多，可以分出人来打

　　电话。

　　4.如果病人有意识，

　　但有明显呼吸或心脏问题，要马上帮助病人恢复呼吸循环和心脏功能。

　　5.