南开大学14秋学期《马克思主义哲学原理》在线作业.docx

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南开大学14秋学期《马克思主义哲学原理》在线作业

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14秋学期《马克思主义哲学原理》在线作业

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一、单选题

1.世界观就是（A）

A.观察世界形势的根本方法

B.人们对整个世界的总的根本观点

C.对人生目的和意义的根本看法

D.对社会某些领域具体问题的看法

2.一切真知都来源于（B）

A.间接经验

B.社会实践

C.人的意识

D.客观事物

3.马克思主义认为，哲学是（D）

A.人们自发形成的世界观

B.理论化、系统化的世界观

C.科学的世界观

D.无产阶级世界观

4.实现意识对物质反作用的根本途径是（A）

A.学习书本知识

B.进行社会调查

C.参加社会实践

D.研究实际情况

5.历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于（C）

A.是否承认社会存在决定社会意识

B.是否承认社会意识具有相对独立性

C.是否承认社会历史是发展变化的

D.是否承认阶级和阶级斗争

6.从本质上看，国家是（C）

A.管理社会各项事业的机关

B.维护社会秩序的机关

C.阶级统治的暴力机关

D.调和社会矛盾的机关

7.辩证唯物主义认识论第一的基本的观点是（B）

A.唯物主义的观点

B.辩证法的观点

C.可知论的观点

D.实践的观点

8.要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（D）

A.以伟人之是非为是非

B.以吾心之是非为是非

C.以众人之意见定是非

D.以实践之效果定是非

9.科学技术是生产力，是因为（D）

A.科学技术渗透到生产力诸要素中转为现实的生产力

B.科学技术是构成生产力的最重要的独立因素

C.科学技术能把生产力诸要素结合起来构成现实的生产力

D.科学技术是直接现实的生产力

10.哲学的基本问题是（A）

A.物质和意识的关系问题

B.人和世界的问题

C.人和自然的问题

D.时间和空间的问题

11.下列现象属于因果关系的有（C）

A.白天和黑天的关系

B.闪电和雷鸣的关系

C.燃烧和灰烬的关系

D.阴电和阳电的关系

12.在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桃子等的关系是（D）

A.整体和部分的关系

B.共性和个性的关系

C.本质和现象的关系

D.内容和形式的关系

13.阶级斗争是阶级社会发展的（C）

A.根本动力

B.直接动力

C.唯一动力

D.最终动力

14.我国宋代哲学家朱熹提出"理在事先"，"理"乃是"天地万物之根"等观点属于（A）

A.客观唯心主义的观点

B.朴素唯物主义的观点

C.辩证法的观点

D.对立统一的观点

15.实践是检验真理的唯一标准，这主要是因为（B）

A.实践是人类生存和发展的基础

B.实践是认识的来源和目的

C.实践能把主观和客观联系起来

D.实践是一个无限发展的过程

16.从本质上看，认识是（B）

A.主体主观精神的产物

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的直观反映

D.主体对"客观精神"的体验

17.生产关系包括多项内容，其中起决定作用的是（D）

A.生产资料所有制形式

B.劳动者的分工形式

C.产品的分配方式

D.商品的交换方式

18.生产力范畴反映的是（B）

A.人与社会之间的关系

B.人与自然之间的关系

C.人与劳动资料的关系

D.人与劳动产品的关系

19.对我国的历史文化遗产批判地继承。

这种态度体现的哲学道理是（B）

A.世界的物质统一性原理

B.内因和外因关系的原理

C.原因和结果关系的原理

D.辩证的否定的原理

20.揭示物质世界发展的状态和形式的规律是（D）

A.质量互变规律

B.对立统一规律

C.否定之否定规律

D.本质决定现象规律

21.生产关系范畴反映的是（B）

A.人与自然界之间的关系

B.人与人之间的经济关系

C.人与人之间的政治关系

D.人与人之间的思想关系

22.下列各种社会意识形式中，属于非意识形态的是（B）

A.自然科学

B.哲学和宗教

C.政治思想

D.道德和艺术

23.一个完整的认识过程是（C）

A.实践-认识-实践

B.感觉-知觉-表象

C.概念-判断-推理

D.感性认识-理性认识-感性认识

24.区分生产关系基本类型的标志是（C）

A.生产过程中各方面的关系

B.产品的分配形式

C.生产资料所有制的性质

D.人们在生产中的地位

25.在矛盾体系中,处于支配地位并对事物发展起决定性作用的矛盾是（B）

A.普遍矛盾

B.内部矛盾

C.主要矛盾

D.次要矛盾

26.区分量变和质变的根本标志是（C）

A.是否显著、激烈

B.是否迅速明显

C.是否超出度的界限

D.是否引起事物变化

27.人脑是（C）

A.思维的机器

B.思维的源泉

C.思维的物质器官

D.思维的物质外表

28."意识是人脑分泌的特殊物质"，这是（C）

A.辩证唯物主义的观点

B.机械唯物主义的观点

C.朴素唯物主义的观点

D.庸俗唯物主义的观点

29.构成生产力的基本要素是（C）

A.人力、风力、畜力等之和

B.各种力量之和

C.各种知识之和

D.劳动对象、劳动资料和劳动者

30.辩正唯物主义认为意识的本质是指（B）

A.意识是自然界长期发展的产物

B.意识是社会的产物

C.意识是人脑对客观世界的反映

D.意识是人脑分泌的特殊物质

31."在对立中把握同一，在同一中把握对立。

"这是一种（B）

A.形而上学观点

B.唯物辩证法观点

C.唯心主义观点

D.相对主义观点

32.科学技术是第一生产力，这一命题适合于（C）

A.任何历史时代

B.奴隶社会以后

C.资本主义社会以后

D.当代新科技革命以后

33.唯物辩证法的总特征是（C）

A.联系和发展的观点

B.量变和质变的观点

C.辩证的否定的观点

D.对立统一的观点

34.阶级斗争的根源在于，对立阶级之间（D）

A.在物质利益上的根本对立

B.在政治立场上的根本对立

C.在社会心理上的根本对立

D.在意识形态上的根本对立

35.假象是指（B）

A.正面地直接地表现本质的现象

B.从反面歪曲地表现本质的现象

C.不存在于客观事物之中的现象

D.和本质没有同一性的现象

36.否定之否定规律（A）

A.在事物完成一个发展周期时才能完整地表现出来

B.在事物发展过程中任何一点上都可以表现出来

C.在事物经过量变和质变两种状态后表现出来

D.在事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来

37.社会基本矛盾运动的最终原因是（C）

A.生产关系的发展

B.生产力的发展

C.上层建筑的发展

D.经济基础的发展

38.马克思主义认为，哲学的研究对象是（C）

A.整个世界的普遍本质和发展的一般规律

B.一切知识的总汇

C.智慧

D.各门科学

39.唯物辩证法说的联系是有条件的，这种条件是（B）

A.不可改变的

B.可以改变的

C.可以任人创造的

D.完全与人无关的

40.规律是（C）

A.事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系

B.事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系

C.事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系

D.事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系

41.哲学上的一元论就是承认（C）

A.世界是物质的

B.世界是精神的

C.世界是统一的

D.世界是发展的

42.下列选项中，包含矛盾双方在一定条件下相互转化思想的是（A）

A.祸兮福所倚，福兮祸所伏

B.知彼知己，百战不殆

C.城门失火，殃及池鱼

D.月晕而风，础润而雨

43.概念、判断、推理是（C）

A.理性认识的三种形式

B.感性认识的三种形式

C.社会心理的三种形式

D.社会意识形态的三种形式

44.在我国战国时期，公孙龙提出"白马非马"。

这个命题的错误在于它割裂了（C）

A.矛盾的同一性和斗争性的联系

B.矛盾的特殊性和普遍性的联系

C.主要矛盾和次要矛盾的联系

D.矛盾的主要方面和次要方面的联系

45.从起源上看，国家是（B）

A.调和阶级矛盾的产物和表现

B.阶级矛盾不可调和的产物和表现

C.维护社会秩序的产物和表现

D.维护社会正义的产物和表现

46.矛盾是反映（B）

A.事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴

B.主体和客体之间互相对立的范畴

C.事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴

D.对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

47.物质的唯一特性是（A）

A.客观规律性

B.客观实在性

C.可知性

D.广延性

48.认识客体是指（C）

A.一切客观事物

B.自然界

C.主体实践和认识活动的现象

D.客观事物的发展规律

49.人类最基本的实践活动是（A）

A.生产实践

B.科学实验

C.处理社会关系的实践

D.以上都不是

50.人类认识的发展规律和道路是（C）

A.由感性认识到理性认识，由理性认识到实践

B.认识--实践--认识的辨证运动

C.实践、认识、再实践，循环往复以至无穷，不断深入发展

D.由理性认识到实践，再由理性认识到实践的多次反复

二、多选题

1.社会意识的相对独立性表现为（ABD）

A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C.它的发展往往具有历史继承性

D.各种社会意识形式之间的相互作用和影响

2."时势造英雄"和"英雄造时势"（ACD）

A.是两种根本对立的观点

B.这两种观点是互相补充的

C.前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义

D.前者是科学历史观，后者是唯心史观

3.就哲学而言，科学发展观的"发展"是指（ABD）

A.以人为目的的发展

B.人与自然相协调的发展

C.质与量相统一的发展

D.生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调的基本适应的发展

4.下列见解中，能引导人们正确发挥主观能动性的有（ABCD）

A.有条件要上，没有条件也要上

B.人有多大胆，地有多大产

C.从现实条件出发，尊重客观规律

D.对症下药，量体裁衣

5.真理的客观性主要是指（AB）

A.真理的内容是客观的

B.检验真理的标准是客观的社会实践

C.真理是感性的直观的

D.真理是与人的具体利益相联系的

6.质与量的哲学意义在于（ACD）

A.区别质是认识量的前提

B.考察量是认识质的深化

C.只有正确了解事