最新等量齐观造句 精品.docx

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等量齐观造句

　　篇一：

六年级复习题库1六年级语文复习指导语文基础知识

（一）汉语拼音1、要求掌握汉语拼音，能准确地拼读，并根据拼音写出汉字。

　　例：

（1）看拼音写词语。

　　àùǚíēōéáǔǔ（）（）（）（）（）

（2）根据拼音写出句子。

　　ǐèù,ǐèā,ǐāòēǐǒ,ǐǒǐǒī2、要求选择正确的读音。

　　例：

给带点的字选择正确的读音。

　　朝霞满天（áā）一叶扁舟（āǎ）兴高采烈（ìī）情不自禁（ìī）3、根据要求给多音词组词。

　　例：

（）（）（）传强降（）（）（）复习中应注意如下几点：

（1）汉语拼音基本内容的学习在低年级就已完成，到高年级时有回生现象，因此有必要对汉语拼音的基本内容进行复习。

　　汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。

　　对23个声母、24个韵母，16个整体音节练习发音，并带上声调练习。

（2）根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点。

　　如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分。

　　对一些常用字的读音应反复拼读，适当记忆。

　　（3）对多音字应适当疏理。

　　并对容易读错的字音进行复习。

（二）字词一、能用音序查字法，部首查字法查字典。

　　例：

给下列加点的词语查字典。

　　要查的字音序查字法部首查字法字典里的解释应选第几项查字母音节部首几画千钧一发1、头发2、生长3、表达4、兴旺盛气凌人1、冰2、接近3、侵犯、欺压4、杂乱各抒己见1、看到2、会面3、看法4、接触二、给下列加点的字选择正确的解释。

　　例：

兴国安邦应选（）

（1）身体健康

（2）不出事故,没有危险（3）稳定（4）装置身临其境应选（）

（1）人和动物的躯体

（2）自己、亲自（3）人的品德、行为（4）物体的主要部分三、汉字的音近字、形近字很多，易混淆。

　　而正确的遣词造句是语文的基本能力，因此具有准确的组词能力是毕不可少的。

　　学生用字错误往往都是由于不能准确地辨析音、形造成的。

　　教师可以利用汉字的结构知识帮助学生掌握汉字的表音表义功能，逐步形成辨析汉字的能力，从而准确组词。

　　建议：

1、复习部首的基本表义知识。

　　2、帮助学生建立字义与词义的联系，从而正确组词。

　　3、进行形近字、音近字的比较练习。

　　辅助练习：

形近字组词：

眩（）寺（）竣（）绣（）炫（）侍（）骏（）锈（）弦（）待（）峻（）透（）舷（）特（）俊（）诱（）四、选词填空。

　　例：

（1）精确精密激光测距仪，测得的地球到月亮的距离是十分（）的。

　　随着科学技术的发展，各种仪器越来越（）了。

　　五、改错别字用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。

　　分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。

　　主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。

　　客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。

　　所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。

　　建议：

1、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。

　　2、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。

　　3、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写错字。

　　辅助练习：

（1）易混淆的字：

意——义拔------拨在——再误——悟勇——雄采——彩景——境导——道奖——桨聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙诞——涎绚——询毅——屹辙——撤

（2）、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

　　加一笔：

狠——狼折——拆奖——桨沁——泌竞——竟句——旬亨——享戊——戍杏——夭代——伐侍——待肓—育换一笔：

导——异天——夭户——尺盲——育移一笔：

庄——压末——未太——犬押——抽（3）选字填空：

（）假部（）（）名（）天（暑、署）（）固（）难（）定（）险（坚、艰）浪（）作（）消（）半途而（）（废、费）（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝）（4）先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

　　无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算（）日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发（）扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生（）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）（5）找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。

　　六、多义词一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。

　　在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。

　　建议：

1、从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。

　　2、在培养学生的阅读理解能力过程中提高学生解词水平。

　　3、结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

　　辅助练习：

（1）给下面带点的词语找近义词，说说它们的意思有什么不同。

　　①晚上，老爷爷还手拿模型在灯下琢磨。

　　（）②工人们在昏暗的石房子里，琢磨着一块块大理石。

　　（）③自从小玲摔伤了腿，同学们都非常热心地照应她。

　　（）④王老师提醒大家，在写作文时不仅要把事情叙述清楚，还要注意前后照应。

　　（）⑤在黎明前，大部队发动了最后一次总攻。

　　（）⑥爸爸发动汽车，加足马力向前冲去。

　　（）

（2）给列词语找出两个反义词：

平静（）（）复杂（）（）单薄（）（）宽阔（）（）简陋（）（）平坦（）（）（3）写出下列词语的近义、反义词。

　　近义词思索（）推测（）夸奖（）抱怨（）篇二：

大休作业：

典型题例练习题六年级毕业复习材料之一第一部分：

典型题例一、字、词、句练习1、修改语段，用上适当的修改符号（５分）（提示：

下文中共有语病４处，错别字、错误标点１处）六年级（１）班是全校人数最多。

　　在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。

　　他们就要即将小学毕业，学习更加克苦，人人都争取以优异的2、下列句子不是比喻句的是（）、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

　　、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。

　　、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。

　　、我知道，火柴一灭，您就会不见的，就像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！

3、下列句子没有语病的是（）、我们把课堂打扫得整整齐齐。

　　、通过老师的教育，我们养成了许多良好的习惯。

　　、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。

　　、杭州的秋天是令人向往的地方。

　　4、下列词语中没有错别字的一组是（）、三足鼎立理直气壮负荆请罪同心胁力、风尘仆仆书生琅琅千里迢迢人才济济、自做自受别具一格如饥似渴功成名就、迫不及待螳螂捕蝉恍然大悟锱铢必较5、下列成语不含比喻的修辞手法的是（）Ａ、前程似锦Ｂ、呆若木鸡Ｃ、胆小如鼠Ｄ、若隐若现6、下列关联词使用有误的一句是（）、他不是简单的训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。

　　、郑人宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

　　、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。

　　、毛主席不仅是一个军事家，而是一个文学家。

　　7、查字典填空。

　　“虚”字共（）画，第六画笔画名称是（）。

　　用音序查字法应先查大写字母（），在查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。

　　解释有：

、空。

　　、不自满。

　　、不真实的。

　　、心里怯懦。

　　、衰弱。

　　选择。

（1）奶奶的身体很虚弱。

　　（）

（2）他是神枪手，从来都是弹不虚发。

　　（）（3）我们要虚心听取别人的意见。

　　（）8、按要求选择正确的番号填在（）里。

（1）“侮辱”的反义词是（）。

　　、凌辱、欺辱、尊重、欺负

（2）下面词语中，不是同一类的词是（）。

　　、衣冠楚楚、文质彬彬、千里迢迢、议论纷纷、大公无私（3）“以子之矛，陷子之盾，何如？

”句中带点字的正确解释是（）。

　　、用您穿透、可以儿子陷进、以为子孙陷井（4）下面词语排列顺序正确的一组是（）。

　　、验算审题计算列式、审题计算列式验算、审题列式计算验算、列式审题计算验算9、选关联词填空。

（1）（）我们发扬奥林匹克精神，（）能把2019年奥运会办好。

（2）（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。

　　（3）（）南极是属于全人类的，（）谁也不准动南极的一石一水，一草一木。

　　（4）《清明上河图》（）在我国绘画史上与重要的地位，（）还具有极高的历史意义。

　　10、按要求写句子。

（1）太阳照射着校园。

　　（扩句）

（2）善良的桑娜抱回来了邻居西蒙的两个可怜的孩子。

　　（改成“把”、“被”字句）（3）2019年奥运会在北京举行是一件了不起的事。

　　（改成反问句）（4）蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

”（改成转述句）11、修改病句。

（1）班长阻挠了这次事故的发生。

（2）我们班基本上把不好的学习习惯完全克服掉了。

　　（3）《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。

　　（4）我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

　　12、阅读下面一段话，根据拼音在括号里写出字词。

　　（8分）鲁迅在三味书屋里读书时，éī（）制作了一张ūā（），中间ù（）写着“读书三到：

ī（）到，口到，眼到”10个字，夹在书页里。

　　读书时，读一à（）书，就自上而下盖住ūā（）上一个字，（）ìù（）读。

　　这个àǎ（）同学们都很àǎ（），大家都仿效ǐá（）。

　　13、用修改符号修改下面的一段话。

　　（7分）今年暑假，我有机会加入夏令营活动，夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等?

?

夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

14、帮“小马虎”把词语写正确（6分）卒不及防（）饥讽（）严竣（）轮敦（）辽阔无银（）维妙维肖（）遵询（）镰价（）摄式度（）桥迁（）衫树（）猪八诫（）15、先教“小马虎”该怎么读，再在括号里填上合适的词语。

　　晴朗的午后突然天降（àá）倾（īǐ）盆大雨，我家临近的实验田里蓄（ùǔ）满了水。

　　雨停了，父亲禁（īì）不住情不自禁地拎起铁锹奔（ē）向田里去拯（?

ě）救原本（）的秧苗。

　　可是，历经风雨的摧残，小苗（）了。

　　父亲（）的瘫坐在泥水里?

?

16、选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来。

　　（4分）虽然?

?

但是?

?

因为?

?

所以?

?

如果?

?

就?

?

⑴全国人民万众一心，众志成城。

　　我们一定能战胜地震灾害。

　　_______________________________________________________________⑵今晚是大年夜。

　　可怜的小女孩还在街上卖火柴。

　　_______________________________________________________________17、选择正确的读音和生字，我会选（5分）惟妙惟肖（āà）嘎（áá）然而止古柳参（ēā）差（āī）火柴梗（ēě）宁（íì）信度面面相觑（ūù）整座宝鼎造（型形）古扑，工艺精（湛堪），（湛堪）称宏伟杰作。

　　18、成语大观园、我能行（6分）⑴解释成语并解释带点的字。

　　摩肩接（）（）透心脾等量（）观别（）一格⑵照样子各写两个成语。

　　书声琅琅（）（）世世代代（）（）19、句子万花筒，我会填。

　　（5分）⑴世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。

　　缩句：

⑵给下面的句子换