音乐生艺考基本乐理知识完整版.docx

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音乐生艺考基本乐理知识完整版

首先，把肺里的气全部呼出去，要呼的干净； 

然后，并住呼吸，把手按在小腹，也就是常说的单田，用力使单田鼓起，手要反作用在单田上，要用力，在鼓起的时候要渐渐用力，不要一下鼓起来 

从开始用力到用力到极限，大约用五秒钟时间然后到最强的时候，持续五秒钟 

最后，渐渐放松，也不要一下放松，大约五秒时间整个过程，注意不要呼吸。

这是一个循环，每天这样练功，两个小时，半年的时间你的唱功一定会很实力，但中间不要停止，特别是第一个星期的七天，一定要坚持下来练自己的肺活量，多游泳，多跑步！

多看一些音乐录影带，看一下其他歌手唱歌时的口型，多模仿！

多唱，多练 

最好找一个专业的老师，指导一下，才不会误入歧途，不会把声带损害，要注意唱歌时不要多用自己的声带，要让自己的声音传的远而稳，注意运用气息，否则会使声带生茧。

声音忌讳大声喊叫。

其实我们都要避免：

1、大声喊叫；2、在具备充足睡眠后，每天用声不准超过两小时[总用声量]，长期超量用声，必然导致声带病变[坏嗓子]！

养成用丹田气说话的习惯。

意念上，不要用嗓子说话，用小腹[脐下两寸的点]说话。

多练仰卧起坐，加强丹田力量[一般女性小腹力量较弱]。

口腔要打开[后上下牙距离]，整个口腔形成：

前紧[开、齐、合、撮]后松[打开后槽牙]之势。

长期坚持科学训练。

情、气、声的训练：

情---七情：

喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的语言表达训练；气----掌握胸腹联合呼吸法；声----声音的弹性训练。

想把声音练的生动并且带有颤音. 

你要先从开口音"a.iaua"这几个音开始练. 

如果你有钢琴可以按照琴键顺序由低音部.唱到高音部. 

练好开口音.再练闭口音.比如:

"u.o" 

闭口音是练颤音的关键.唱闭口音时要有打哈欠的感觉. 

提起胸腔.这样才会获得更好的效果.闭口音也是按照顺序由低音部唱到高音部.然后再唱回去.

并且建议你一开始不要用颤音去模仿X学友或者X德华的歌.他们虽说颤音很有感情.但刻意的模仿不但练不好音.而且还有可能练坏了嗓子. 

我练音的歌一般都是很老的歌 

比如<莫斯科郊外的晚上><大海啊故乡>.诸如此类.

基本乐理

第一章记谱法的基础知识

用音符、休止符及其它符号来记录乐曲进行的方法称为记谱法。

随着音乐历史的发展，各个不同的时期由于音乐内容的不同而产生了各种的记谱方法。

如工尺谱、简谱、五线谱等。

一、五线谱

由五条距离相等的平行线来记录音符与休止符，称为五线谱。

五线谱自下而上来计算五条线，及由五条线所产生的间。

分别称为第一线、第一间、第二线、第二间、第三线、第三间、第四线、第四间、第五线。

为了记录超出五线谱X围的更高或更低的音，在五线谱的上方和下方分别加上与之平行的短线，称为加线，由加线形成的间称为加间，上加线自下而上计算，分别是上加一间，上加一线，上加二间，上加二线，上加三间，上加三线，上加四间。

下加线自上而下计算，分别为下加一间，下加一线，下加二间，下加二线，下加三间，下加三线，下加四间。

虽然计算上、下加线与间的方法不同，但记录音符的高低位置与五线谱的高低位置是一致的。

线和间的位置越高，记录的音越高，反之则越低。

二、音名唱名等音音的分组

任何物体的振动都能产生音。

振动状态相对规则，在音乐中使用的，有固定音高的音称为基本乐音。

将基本乐音按高低次序排列起来，使它独立成为音级，并用字母的方式来标记七个具有独立名称的基本音级，分别为C、D、E、F、G、A、B，这就是音名。

音名表示音的高度，可用大写字母，小写字母两种形式标记。

另一种标记音级的方式为：

Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si，称为唱名。

两个相邻基本音级最小的音高距离是半音,如E-F、B-C构成半音，其余的相邻音级相互构成全音，全音的距离等于两个半音。

例

三、谱号

谱号是用来确定音符在五线谱上绝对音高的符号。

谱号书写的位置在五线谱的左端，或更换谱号的地方。

将谱号记在五线谱的某一线上，便确定了这条线上的音符，所具有的固定音名及音高，同时也确定了其它各线或间上音符的音名、音高。

常用的谱号有G谱号，F谱号，C谱号。

1．G谱号又称高音谱号，表示将五线谱的第二线确定为小字一组的g1。

2．F谱号又称低音谱号，表示将五线谱的第四线确定为小字组的f。

3．C谱号，表示可将五线谱上的任何一条线，确定为小字一组的c1。

目前被采用的C谱号有三线谱号，四线谱号，其它的较少用。

四、谱表

1．高低音谱表各种谱号可以单独使用，也可以将它们连接起来使用。

例如：

将写有高音谱号和低音谱号的五线谱左端，用垂直线与花括号连接起来，称为大谱表。

以便记录音域较为宽广的键盘乐器，如钢琴等。

通常，高音谱表用右手演奏，称为高声部，低音谱表用左手演奏，称为低声部。

有些乐曲音区较高，虽然也是右手演奏高声部，左手演奏低声部，但两个声部都用高音谱表记谱。

2．总谱

记录不同人声，不同乐器在进行独唱、独奏加伴奏、合奏，合唱等多种形式的记谱方式，称为总谱。

在多行不同谱表的左端用垂直线，将它们连结起来，然后按照乐器的类型用直括线或花括线分类，这就是总谱的记谱方法。

在总谱中，如果独奏或独唱声部只包括一两行五线谱，这样只需要在左端画垂直线，而不用括号。

但要标明乐器的名称。

例：

同样是弦乐器的重奏总谱，用垂直线与直括号连结即可。

不同声部的合唱总谱也用这种方法记谱，并具体标明不同声部的名称。

例：

五、音符及休止符

（一）音符用以记录进行的不同长短的音的符号,称为音符。

音符分为三个部分：

1．单纯音符以全音符为一个整体，按照平均二等份的规则逐级细分所形成的音符，称为单纯音符。

2．附点音符

写在符头右面的小圆点，称为附点，它与所跟随的音符形成一个整体，具有增长时值的作用。

计算方法为：

附点的时值，代表所跟随音符时值的二分之一。

（二）休止符及写法记录音乐进行中声音停顿的符号称为休止符。

休止符与音符相同，也分为单纯休止符与附点休止符。

不同时值休止符的名称与相同时值音符的名称相对应，形成及计算的原理与音符相同。

全休止符写在五线谱第四线下方，二分休止符在第三线上方，四分休止符，八分休止符，十六分休止符写在第二线与第四线之间。

随着休止符时值的细分，所书写的位置相应增长。

例：

两个声部共用一行谱表时，休止符的书写位置随着声部的位置而变化。

超出五线谱X围的全休止符或二分休止符用加线的方式表示：

例：

第二章节奏节拍

一切协调、平衡、有次序的进行都可以称为节奏。

节奏可以独立存在。

在音乐中具体表现为：

用强弱相互交替，将音的长短关系组织起来，称为节奏。

有强、有弱的相同时间片断，按照一定的次序循环重复，称为节拍。

在音的强度上相对突出的音称为重音。

在节拍构成的重复中而使用的重音叫节拍重音，它通常是有规律的循环进行，如隔一拍、隔二拍等。

用固定音值来构成节拍的每一时间片断，称为单位拍。

一、拍子

1．拍子的记号

在乐曲中，用固定的音值来表示的节拍单位称为拍子。

拍子由分数来标记。

分子表示每小节中所包含单位拍的数目，分母表示单位拍的音符时值。

2．小节、小节线

在乐曲中从一个强拍到另一个强拍之间所包含的部分称为小节。

按拍号所标明的每小节中单位拍的数目，将音符划分开的垂直线，称为小节线。

例

乐曲段落之间，或拍号等其它符号要变更时，写双纵线。

乐曲全部结束时，写终止线。

终止线也是两条垂直线，第二条线用粗线条表示。

二、拍子的种类

1．单拍子每小节有两个或三个单位拍,但只有一个重音的拍子，称为单拍子。

a）2拍子2/42/22/8等每小节中强弱拍相互交替出现的拍子。

规律为：

强弱

b）3拍子3/43/83/2等每小节中第一拍强，后两拍弱。

规律为：

强弱弱

2．复拍子每小节中单位拍的数目超过四个以上（含四个）并有两个重音出现。

a）4拍子4/44/84/2等每小节中除第一拍为强拍，第三拍也为强拍。

为了与2拍子有所区别，

因此第三拍的强拍，比第一拍稍弱点，称为次强拍。

规律为：

强弱次强弱。

b）6拍子6/86/4等每个单位拍可独立存在，也可合并成较大的单位拍。

规律为：

强弱弱次强弱

弱。

c）9拍子9/89/16等一般可由三个小单位拍合为较大的单位拍，按3拍子的规律进行。

d）12拍子12/812/16等多数情况下，按4拍子的规律来进行。

与4拍子不同之处在于每个单位拍中音符流动性增强了。

3．混合拍子将两拍的单拍子与三拍的单拍子，按照先后次序出现在同一小节内，称为混合拍子。

a）5拍子5/45/8等两拍加三拍的组合或反之。

b）7拍子7/47/8等由3拍子加4拍子组合而成，或将4拍子再细分为两个2拍子相加。

c）8拍子8/88/16等同样也是由基本的二拍单位拍加三拍单位拍组成，单位拍的数目与拍号中相符。

4．变拍子在音乐中，各种拍子的交替出现称为变拍子。

在拍子的变换中，可由前面所讲的任何一种拍子，与另一种拍子或多种拍子变换组成。

5．切分改变原有节拍进行中的强弱规律，所产生的强音，称为切分音。

三、节奏记谱法

为了便于视谱，并从节奏和节拍中感受韵律，将音符与休止符按单位拍划分组合。

许多节奏的组合在音乐进行中已经形成固定的模式，并具有较典型的意义，称为节奏型。

如（前八后十六），（前十六后八）等。

节奏型的本身有时也可以说明乐曲的大致风格，如：

圆舞曲，进行曲等。

节拍与节奏在进行中是相互存在的，节奏的表现形式较为直观。

（一）各种拍子的节奏组合

1．4拍子4拍子中第三拍是次强拍，要明确划分。

一般情况下第一、二拍组合，第三、四拍组合。

2．3拍子强拍突出，弱拍合并，或强弱合并，第二个弱拍分开书写。

3．6拍子以三拍为一个整体进行组合。

4．3拍子与6拍子组合的区别音值长短相同，但单位拍不同的音符组合时，要明确6拍子中次强拍的位置，明显划分并组合。

（二）休止符的组合方法

1．4拍子

与同时值的音符写法相同，明确次强拍的位置。

2．3拍子

与音符的写法稍有不同，弱拍的休止符也分开表示。

3．6拍子

休止符同样要明确次强拍的位置。

（三）符杠的连接两拍以上的许多音符共用符尾时，按基本的规则连接。

两拍以上的组合中，音符时值不同，符杠要断开。

音符过于密集，时值较短，以单位拍为组进行组合。

（四）连音符

将音符整体按照二等份细分，是基本划分方式。

将同样的音值自由划分，它的音符数量与基本划分不一致，是特殊划分方式，这种方式形成的一组音，称为连音符。

用连音符线和相应的数字标记，区别于其它音符形式。

连音符之中可包含休止符。

符尾方向直接用数字表示，符头方向加上数字和连音符线。

音值基本划分的等份为二、四、八、十六份等，以此类推。

连音符时值的长短，与它所代替的基本划分音符的时值相同。

三等份代替基本划分的二等份，称为三连音。

基本划分的四等份和八等份之间，可自由划分五、六、七等份。

用它们代替四份，分别称为五、六、七连音。

音值长短与四等份相同。

符点音符的基本划分等份为三份。

自由划分的二等份与四等份代替三等份，称为二连音，四连音。

（五）变音记号用来表示升高或降低基本音级的记号，称为变音记号。

1．种类变音记号可分为五种：

升号表示将基本音级升高半音；降号表示将基本音级降低半音；还原号表示将已经升或降的音还原成基本音级；重升号表示将基本音级升高一个全音；重降号表示将基本音级降低一个全音。

这些记号是固定的标志，但在实际运用中，要灵活的改变。

升高音不一定是升号，降低音不一定是降号。

例：

将降B升高半音，应在B音符前写还原号，而不是升号。

它是指在原来已经降低的音符上，升高半音位置。

所有音符的升、降、还原都要从音符所在的实际