生态系统的结构与功能.docx

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生态系统的结构与功能

题号

一

二

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题（题型注释）

1．如果一个生态系统中有4种生物，它们可以形成下面几种营养结构，如图所示，其中最稳定的是

【答案】B

【解析】略

2．2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。

根据右图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，不正确的是

A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者

B．②和①过程如能达到平衡，能使大气中CO2减少

C．生物群落内部碳传递的物质形式是含碳的有机物

D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

【答案】B

【解析】本题考查知识点为生态系统的物质循环。

图中①为呼吸作用，②为光合作用，③为化石燃料的燃烧。

生产者、消费者和分解者都能进行细胞呼吸，A正确。

②和①过程如能达到平衡，则大气中CO2应该也保持动态平衡，B错误。

生物群落内部碳传递的物质形式是含碳的有机物，C正确。

大气中CO2的含量上升主要是由于大量化石燃料的燃烧，D正确。

3．自然界中，动植物的有机物被苍蝇舔食，而植物中的猪笼草也能捕食苍蝇，即“苍蝇→猪笼草”。

根据这一事实，下列几种说法正确的是（）

A．猪笼草是异养型的生物

B．猪笼草所处的营养级与一般的绿色植物不同

C．猪笼草在缺氮的环境中生长时，其竞争能力比一般的植物强一些

D．猪笼草是植物，在食物链中处于第一营养级

【答案】C

【解析】略

4．题图5是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是

A．进入该生态系统的

量与各h产生的

总量相等

B．生产者i的量大于被初级消费者同化有机物的量

C．流向分解者的k可悲生产这直接吸收利用

D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用

【答案】

Ｂ

【解析】

生态系统的

量就是流经该生态系统的总能量，用a表示，ｈ是生态系统中各成份的呼吸量，在生态系统的食物链中能量流动逐级递减（10%-20%），用x表示（x=10%-20%,假设为1／5），而各级呼吸量占各能量级的一部分，用Y（Y<1／4据图）表示，则各成份呼吸量的总量为aY（１＋X＋x２＋1/8＋1/8x＋1/8x２）［生产者呼吸量aY＋初级消费者呼吸量axY＋次级消费者及以上呼吸量ax２Y）＋分解者的呼吸量（1/8a＋1/8ax＋1/8ax２）Y］[生产者Ｋ值为1/8a（据图）＋初级消费者Ｋ值为1/8ax＋次级消费者及以上Ｋ值为1/8ax２]，可得出小于a；生产者i的量等于初级消费者的摄入量，除去粪便量才等于同化量；流向分解者的解者须经分解者分解才能被生产者；流经该生态系统的物质能循环利用，而能量逐级递减不能循环利用。

要注意图形的识别与知识的联系。

5．能加快物质循环、并对植物的传粉和种子的传播具有重要作用的是（）

A．生产者B．空气C．分解者D．消费者

【答案】D

【解析】

6．低碳生活越来越被认同。

根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是

A.生物群落内部进行碳循环的物质形式是CO2

B.参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者

C.③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2

D.开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖

【答案】D

【解析】略

【答案】C

【解析】

8．某湖泊生态系统中有大型杂食性鱼类甲，其食物1/2来自浮游植物乙,1/4来自草食性鱼类丙,1/4来自以草食性鱼类为食的小型肉食性鱼类丁。

下列叙述中错误的是（）

A.甲和丁存在着竞争关系

B.从理论上计算，甲每增加1kg体重，最少需要乙提供360kg的物质

C.若湖泊中受到DDT污染，则DDT浓度最低的生物是乙

D.此食物网中占有三个营养级的生物是甲

【答案】B

【解析】本题综合考查生态系统的营养结构和功能以及分析能力、推理能力等。

由于甲、丁均以丙为食，故两者间不仅有捕食关系，还存在着竞争关系；DDT是通过食物链而富集的，营养级越低，体内DDT浓度越低，反之则越高；甲在此食物网中占有二、三、四三个营养级。

从理论上计算，甲增重1kg至少需要乙提供的物质量应按20％的传递效率，则甲增重1kg至少需要乙提供的物质的量是：

1/2÷20%＋1/4÷（20%×20%）＋1/4÷（20%×20%×20%）=40（kg）。

9．下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头表示能量移动的方向，单位为kcal／（m2·a）。

下列说法错误的是（）

A．在辐射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右

B．分解者可利用图中A的所有能量

C.当人们把生产者当做食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量

D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性

【答案】

B

【解析】

太阳能的利用率是指生产者所固定的能量占辐射的太阳能总量；A中包括的各营养级的呼吸，呼吸所产生的能量有一部分是以热能形式散失，不被分解者利用；食物链越短可获得越多的能量；使能量单向流动的原因有：

生物间长期的自然选择形成的吃与被吃的关系是固定的，同时各营养级的呼吸作用产生的能量一部分以热能形式散失，不能被再利用。

10．下列组合中，依次属于种群、群落、

生态系统的一组是（）

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物

③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④

【答案】A

【解析】

试题分析：

种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

生物群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。

生态系统是生物群落加上周围的无机环境。

一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫是一个种群，崇明岛东滩的全部生物组成群落，东方绿舟的全部生物及无机环境是一个生态系统。

九段沙湿地的全部动物及绿色植物不符相应概念。

考点：

本题考查种群和群落及生态系统的概念的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11．黄巢的著名诗作：

“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

”这里所指的影响开花的信息属于

A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息

【答案】A

【解析】略

12．在生态系统中，碳元素参与物质循环的主要形式是

A．二氧化碳B．碳酸盐C．碳酸D．碳水化合物

【答案】A

【解析】略

13．下列有关生态学规律的叙述错误的是（）

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．生态系统的信息传递是沿食物链进行的

D．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值

【答案】C

【解析】

试题分析：

本题考查生态学规律。

A．在果园中适当增加食物链，自我调节能力增加，能提高该生态系统的抵抗力稳定性；正确。

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡；正确。

C．生态系统的信息传递是双向的；错误。

D．湿地生态系统调节气候的生态作用体现了生物多样性的间接价值；正确。

考点：

抵抗力稳定性、碳循环、信息传递、生物多样性。

点评：

本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

14．下图为某生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，箭头为能量流动的方向，单位是kcal／m2年。

下列说法正确的是

①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的l％左右

②流经该生态系统的总能量是（16000+13200）kcal／m2年

③分解者可利用来自各营养级传给（A）的全部能量

④研究生态系统的功能，可帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量持续高效流向对人类有益的部分

⑤消费者营养级别越高，可利用的总能量越多

A．①B．①②③④C．①③④D．①②③④⑤

【答案】A

【解析】略

15．金合欢是一种常见的围篱植物，当其枝叶被牛羊大量采食后，新生长的枝条带有更多的刺。

植物的刺对捕食动物传递了

A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息

【答案】A

【解析】生物的形态结构，属于物理信息，所以A选项正确。

16．如图表示生物圈中碳元素的循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分，正确的是（）

A．③过程代表绿色植物的光合作用

B．A、B分别代表消费者和生产者

C．⑦是温室效应的主要原因

D．疏松土壤可能加快⑤过程

【答案】D

【解析】

试题分析：

据表可知A是分解者，B是生产者，C是消费者；③过程代表生产者的呼吸作用；温室效应形成的主要原因是⑥化石燃料的燃烧；疏松土壤可增加土壤中O2，促进微生物的呼吸作用。

考点：

本题考查碳循环的知识。

点评：

本题难度中等，属于考纲理解层次。

解答本题的关键是理解碳循环的过程。

17．下列关于种群、群落和生态系统的描述，错误的是（）

A．出现过植被的地方，群落只能发生次生演替

B．生态位的分化有利于生物对资源的充分利用

C．种群密度是种群最基本的数量特征

D．生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能

【答案】A

【解析】考查种群、群落和生态系统的知识。

A，出现过植被，但被彻底消灭了的地方，则会发生初生演替。

18．碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是（）

A．碳酸B．碳酸盐

C．二氧化碳D．碳水化合物

【答案】C

【解析】碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是二氧化碳。

19．生态系统的物质循环发生在（　　）

A．生物群落中B．生物群落与无机环境间

C．生产者与消费者间D.生产者与分解者间

【答案】B

【解析】

试题分析：

生态系统的物质循环是指构成生物体的C、H、O、N、S、P等元素，都不断进行从无机环境到生物群落，有从生物群落到无机环境的循环过程。

故选B

考点：

本题考查生态系统物质循环的概念。

点评：

本题意在考查考生的识记能力，属于容易题。

20．下图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（　　）

A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者

B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量

C.该生态系统中食物网可表示为：

A→D→E→B

D.E每增加1kg的体重，至少需要25kg的A

【答案】D

【解析】

试题分析：

根据题意和图示分析可知：

A是生产者，B是分解者、D、E是消费者，C是大气中的CO2；该生态系统的成分包括A、B、D、非生物的物质和能量；该生态系统中食物网可表示为：

A→D→E；能量传递率最大为20%，所以需要25kg的A，才能使E增加25×20%×20%=1kg的体重。

故选D。

考点：

本题考查生态系统中碳循环的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

21．一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。

在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如右图所示，

下面的哪一个结论是错误的？

（）

A．生物Ⅰ可能是生产者

B．生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食

C．生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现

D．生物Ⅳ可能是捕食者

【答案】A

【解析】

试题分析：

绿色植物进行光合作用需要光照，在黑暗的环境中无法进行该生理活动，因此数量不可能增加，只能减少，故A选项错误；从图中曲线可以看出，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都有可能是捕食者。

考点：

本题主要考查生态系统中生