高三政治文综《生活与哲学》考点精萃新人教版.docx

高三政治文综《生活与哲学》考点精萃新人教版.docx

《高三政治文综《生活与哲学》考点精萃新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三政治文综《生活与哲学》考点精萃新人教版.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高三政治文综《生活与哲学》考点精萃新人教版

最新2010年高三政治文综《生活与哲学》考点精萃

第一单元生活智慧与时代精神

第一课美好生活的向导

1、世界观与方法论和哲学的关系　　

哲学与世界观的关系　　

（1）区别　　

　　①含义不同、世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

哲学就是关于世界观的学问。

　　②世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。

　　③一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。

（2）联系　　

　　哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没有哲学，世界观以哲学为最高表现，二者不能截然分开。

整个世界包括主观世界和客观世界，客观世界包括自然界和人类社会，主观世界指人的意识领域。

世界观与方法论的关系　　

（1）区别、含义不同。

世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

　　人们用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。

方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。

（2）联系、世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

世界观与方法论和哲学的关系　　

哲学是世界观和方法论的统一，我们可以说哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。

2、哲学与具体科学的关系　　

（1）区别　　

　　①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。

具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘，哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

　　②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。

（2）联系　　

　　①哲学是对具体科学的概括和总结。

具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。

　　②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

任何轻视哲学，否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误、有害的。

3、哲学与时代精神　　

真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

对哲学概念的总结　　

⑴从字义上看，哲学是使人聪明、启发智慧的学问。

古人说“知人则哲”，就是其义。

⑵从与世界观的关系看，哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问。

⑶从与具体知识的关系看，哲学是具体知识的概括和总结。

⑷从与方法论的关系看，哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。

4、哲学的作用　　

（1）哲学与我们的生活的关系、哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考。

（2）哲学具有的作用　　

　　①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

　　②从哲学的本义、爱智慧或追求智慧。

哲学就是一门给人智慧、使人聪明的学问。

　　③真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

④从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

（3）真正的哲学对社会变革的作用　　

①体现在可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

③总之，任何反映时代的历史人物和客观要求的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。

第二课哲学的基本问题

1、哲学的基本问题的内容　　

哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单说，就是意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容、一是思维和存在何者为第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的惟一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

2、思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？

）　　

（1）它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

（2）它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，它贯穿于一切哲学的始终。

　　（3）对这一问题的不同回答，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。

3、唯物主义及其形态　　

哲学的基本派别、唯物主义和唯心主义。

唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

唯物主义有三种基本形态。

（1）、古代朴素唯物主义的特点　　

基本观点：

认为金、木、水、火、土等是世界的本原。

进步性：

否认世界是神创造的，认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。

局限性：

是一种可贵的猜测，没有科学依据。

它把物质归结为具体的物质形态，把复杂问题简单化。

（2）、近代形而上学唯物主义的特点　　

　　基本观点：

认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性。

　　进步性：

丰富和发展了唯物主义。

局限性：

仍然把物质的具体形态等同于物质。

具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。

（3）、辩证唯物主义与历史唯物主义的特点　　

　　正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。

它是现时代的思想智慧，是无产阶级科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。

4、唯心主义的及其形态　　

　 唯心主义把世界的本原看成意识，但由于对意识的不同理解，形成两种基本的形态。

（1）、主观唯心主义　　

　　基本观点：

把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵）当作世界的本原。

（2）、客观唯心主义　　

　　基本观点：

把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的本原。

第三课时代精神的精华

1、马克思主义哲学产生的历史条件　　

阶级基础：

无产阶级的产生和发展。

自然科学基础：

19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

直接理论来源：

德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

2、马克思主义哲学的基本特征　　

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。

由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，并且把社会生活的本质归结为实践，因此，实现了唯物主义和辩证法的有机结合，唯物辩证的自然观和历史观的统一。

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

其科学性在于它坚持了科学的实践观点，其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。

3、马克思主义中国化的理论成果：

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

第二单元  探索世界与追求真理

第四课探究世界的本质

1、哲学的物质概念　　

物质的含义：

物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

物质的唯一特性是客观实在性。

（1）、自然界的物质性　　

   自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，他们都是统一的物质世界的组成部分。

（2）、人类社会的物质性　　

    ①从产生来看、人类社会是物质世界长期发展的产物。

    ②存在、人类社会在本质上是一个客观的物质体系。

构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素、生产方式。

这三者都是客观的物质的要素。

这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。

    ③从发展上看，人类社会的发展有其客观规律。

人类社会是物质的。

人类社会的产生、存在、发展及其构成要素均具有客观的物质性。

人类社会是物质世界长期发展的结果，人类社会在本质上是一个客观的物质体系，人的意识一开始就是社会的产物。

所以，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于物质性。

2、哲学的运动概念　　

（1）、运动和物质的关系　　

物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

（2）、绝对运动与相对静止　　

运动是绝对的、无条件，静止是相对的有条件的；静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。

物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

3、物质运动的规律　　

（1）、规律的概念　　

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

（2）、规律的客观性和普遍性　　

规律客观性、规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

普遍的，人可以认识和利用规律。

规律普遍性、规律是普遍的。

自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。

（方法论）　　

规律客观性普遍性原理要求我们必须遵循规律、要按照客观规律办事。

违背规律会受到规律的惩罚。

规律是可以认识和利用的。

人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界，造福人类。

第五课把握思维的奥妙

1、物质决定意识　　

（1）、从意识的起源看：

意识是物质世界长期发展的产物。

（2）、从意识的生理基础看：

意识是人脑的机能。

（3）、意识的内容与形式：

意识是客观存在的反映，意识内容是客观的，形式是主观的。

2、意识的能动作用　　

（1）、意识能动性的特点：

意识活动具有目的性和计划性；意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

（2）、意识能动性的表现：

人能够能动地认识世界　　

A、人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律　　

B、人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来　　

人能够能动地改造世界　　

A、意识对改造客观世界具有指导作用　　

B、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用　　

3、客观规律与意识的能动作用　　

（1）、尊重客观规律与发挥主观能动性　　

做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。

尊重客观规律，实事求是，并不是否认发挥主观能动作用。

它要求我们要不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。

要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。

（2）、一切从实际出发，实事求是　　

为什么要一切从实际出发，实事求是、物质与意识的辩证关系原理要求我们要一切从实际出发，实事求是。

如何做到一切从实际出发　　

     A、要发挥主观能动性，做到解放思想，与时俱进，求真务实。

     B、尊重客观规律与发挥主观能动性要统一。

高度的革命热情同严谨踏实的科学态度的统一。

第六课求索真理的历程

1、实践的概念　　

实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）的一切物质性活动。

注意、实践是以人为主体（人类所特有）、以客观事物位对象的物质性活动。

实践是一种直接现实性活动。

2实践的特点　　

A、实践是客观的物质性活动。

B、实践具有主观能动性。

C、实践是社会性历史性的活动。

3、实践是认识的基础　　

（1）、实践是认识的来源　　

认识是适应实践的需