八年级语文下册第三单元同步检测试题及答案word文档.docx
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八年级语文下册第三单元同步检测试题及答案
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
一、
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：
“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
积累
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
运用（28分）
1.下列黑体字注音全不正确的一项是（）（3分）
A.急湍（tuān）轩邈（miǎo）泠泠（líng）经纶（lǘn）
B.萧然（xiāo）吝情（lìn）晏如（yàn）衔觞（shāng）
C.骈死（pián）槽栎（lì）执策（cè）米粟（sù）
D.嗜学（shì）硕师（shuò）叱咄（duō）负箧（xìe）
2.下列黑体的词解释有误的一项是（）（3分）
A.蝉则千转不穷（尽）
B.横柯上蔽（隐蔽）
C.录毕，走送之，不敢稍逾约（跑）
D.造饮辄尽（就）
3.下列句子中没有通假字的是（）（3分）
A.经纶世物者，窥谷忘反
B.短褐穿结，箪瓢屡空
C.才美不外见
D.食马者不知其能千里而食也
4.理解文言句意有误的一项是（）（3分）
A.横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
B.环堵萧然，不蔽风日。
译文：
环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。
C.不戚戚于贫*，不汲汲于富贵。
译文：
不为贫*而忧愁，不热衷于发财做官。
D.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
译文：
曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。
二、阅读理解（20分）
（一）阅读下面的选段，完成5～8题。
（10分）
①风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
②水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5.解释下列句中加粗的词。
（2分）
（1）鸢飞戾天（）
（2）风烟俱净（）
（3）负势竞上（）
（4）互相轩邈（）
6.翻译下列句子。
（4分）
（1）游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
7.“急湍甚箭，猛浪若奔。
”这句写出了江水气势磅礴的动态美。
《三峡》中类似写江水的句子是（2分）
8.文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情？
（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成9～11题。
（10分）
赵襄王学御
赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。
襄王曰：
“子之教我御术未尽也。
”对曰：
“术已尽，用之则过也。
凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。
今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。
夫诱道争远，非先则后也。
而先后皆在于臣，上何以调于马？
此君之所以后也。
”
（选自《韩非子·喻老》）
9.解释下面黑体的词。
（2分）
（1）俄而与于期逐
（2）三易马而三后
（3）术已尽，用之则过也
（4）上何以调于马
10.翻译下面的句子。
（4分）
（1）子之教我御术未尽也。
（2）人心调于马，而后可以进速致远。
11.赵襄王与王子期赛马为什么会落后呢？
读了这则短文后，你得到什么启示？
（4分）
（三）阅读下面的说明文，完成12～17题。
（12分）
走近2018：
哭泣的冰川
冰川是世界上最大的淡水库，也是地球上除了海洋以外最大的蓄水池。
它在高寒地区由雪再结晶聚积成巨大的冰川冰，后又在重力这一主要因素的推动下形成。
全球70%的淡水被储存在冰川中。
除了大洋洲以外，其他六大洲都有冰川。
其中淡水资源最富有的是南极洲、格陵兰岛和喜马拉雅山等山脉。
自1850年小冰期结束以来，全球冰川开始出现退缩，这种退缩属于正常气候变化现象。
然而，近几十年来来自世界各地的资料表明，全球冰川正在以有记录以来的最大速率在世界越来越多的地区融化着。
20世纪90年代开始，全球冰川呈现出加速融化的趋势。
2018年，世界冰川监测机构关于冰川融化的最新评估显示，冰川年消融速度是2000年以来的两倍。
这一时段也正好是有记录以来，全球最为温暖的10年。
科学家们认为，造成冰川融化的罪魁祸首正是全球气候持续变暖，大量的碳排放破坏了生态平衡。
冬季过于干燥，夏季过于炎热，都在加速着冰川融化。
冰川的加速融化与消退对环境和人类福祉有着极大的影响，全球冰川消融将带来洪水、泥石流、海平面上升等系列灾害。
人类首当其冲要面对的潜在气候灾害，便是北极圈里的格陵兰岛的冰盖消融。
据测算，这个全世界最大岛屿上的冰盖，每年约有220立方公里的冰融入海洋。
如果这些冰完全融化，全球海平面将上升7米。
海平面每上升1米，全球就将有1.45亿人的家园将被海水吞没。
世界自然基金委员会发表的一份报告称，到2050年，全球海平面将上升50厘米。
北极冰川到2070年几乎会完全融化。
而如果地球上所有山岳冰川全都解体流入海洋的话，将导致海平面升高50～70米。
那如果冰川最终消失了，我们的世界又会是什么样子？
简直无法想象。
（选自《视界》）
12.“哭泣的冰川”的含义是什么？
（2分）
13.造成冰川融化的原因是什么？
（2分）
14.冰川的融化会给人类带来怎样的灾害？
（2分）
15.第八段主要运用了什么说明方法？
有什么作用？
（2分）
16.“据测算，这个全世界最大岛屿上的冰盖，每年约有220立方公里的冰融入海洋。
”中的“据测算”能否删去？
为什么？
（2分）
17.如果冰川最终消失了，我们的世界又会是什么样子呢？
试着联想一下（2分）
（四）阅读下面的现代文，完成18～24题。
（16分）
顺便的爱，最好的爱
鲁小莫
那段时间她生病住院，来看望她的人很多，亲戚，朋友，下属……她不得不打起精神一一应对。
每一位来访者，嘘寒问暖，嘱咐她安心养病。
她应对。
知道大家都很忙，耽误了别人的时间，她感觉抱歉。
目光在来者中逡巡，她看到一个十三四的女孩，垂着双手，有些羞涩地站着。
她想起来，女孩是她赞助的一名贫困女生。
那时候，她刚开了一家美容院。
女孩的资料是从报纸上看到的：
父母在一场事故中去世，女孩与奶奶相依为命。
一对一的赞助方式，是每年付出1200元钱。
她有些怜惜女孩，决定赞助她，并给女孩和她奶奶一套小房子。
如今，她很想对女孩说点什么，比如，问问成绩，或者生活得怎样，可女孩被挤在一群人后面，像一朵最不起眼的小花，她也就闭了嘴。
朋友们走了，女孩也走了，自始至终都没有说一句话。
她没有想到，第二天清早，她刚起床，女孩像一只小猫，轻手轻脚地走来，手里拎着一只保温桶。
她没有开口，女孩先笑了，说，阿姨，喝口粥。
打开保温桶，一股清香溢出来：
白米，红豆，大枣，莲子……八宝粥袅袅冒着热气，她的肚子在那一刻咕咕叫起来。
每天早上女孩都来送粥，这给她带来了极大的便利。
早上，爱人要照顾儿子，又要送儿子去幼儿园，忙得不可开交。
女孩的参与，直接帮他们家解决了一大难题。
可她隐隐不安：
学生时间紧张，她耽误女孩太多时间了吧？
女孩却安慰她，阿姨，不碍事的，医院在家和学校之间，我顺路。
我也要吃早餐，给您送来，只是顺便而已……
随着住院时间的延长，来看望她的朋友越来越少，她不抱怨，只是心里滋生了越来越多的寂寞。
但是女孩，不离不弃，每天早上准时到来，拎着香喷喷的八宝粥。
她问，你奶奶好吧？
女孩点点头。
她问，期中考试考完了？
考得怎么样？
女孩脸上飞过一抹红晕，说，别的科还行，就是英语，不太理想。
她有些着急，说，抓紧时间补补呀！
女孩点点头，脸更红了。
她的身体恢复得挺好，那天她醒得早，醒来后感觉神清气爽，穿衣下床，信步走出来。
再过两天就要出院了，她想去女孩那里看看。
路程不远，10分钟就到。
抬手准备敲门，她笑了，这是自己的房子，自己有钥匙。
把钥匙插入锁眼，门开。
女孩在餐桌前，见了她，“呀”一声，赶紧站起来。
走进来，四下环顾：
屋子有些乱，被子在床上没有整理；小小的餐桌上，半个馒头，一碟咸菜，旁边还摊开一本英语书。
女孩在边吃边学。
她问，奶奶呢？
女孩说，奶奶身体不太好，被叔叔接回老家了。
她诧异地看着女孩，走进厨房。
厨房里，沙锅在火上“咕咕”响着，打开盖子，她一眼看出来，半砂锅的八宝粥，不多半口，正是每天送给她的数量。
一种说不清的滋味在心里溢开。
她转过身，看看这个14岁大的女孩，想起女孩的话：
阿姨，我只是顺便而已。
她的眼睛慢慢湿润了。
曾经，她把最“随便”的事，做的最不“随便”；而女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不“随便”的责任，“顺便”承担下来，却让她心安理得地享受着。
惭愧在心里席卷而来。
拥有单薄的女孩，仿佛有丝丝春雨，轻轻涤荡她的心。
（选自《青年博览》2009年第18期）
18.本文讲述了一件什么事？
用简单的语言概括出来。
（2分）
19.题目的作用是什么？
（2分）
20.文章第4至7段，运用了什么样的记叙顺序？
有什么作用？
（4分）
21.“随着住院时间的延长，来看望她的朋友越来越少，她不抱怨，只是心里滋生了越来越多的寂寞。
但是女孩，不离不弃，每天早上准时到来，拎着香喷喷的八宝粥。
”请分析这句话的表达效果。
（2分）
22.“一种说不清的滋味在心里溢开”猜测一下此时“她”的心理活动。
（2分）
23.“她的眼睛慢慢湿润了”说一说为什
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