物质的变化和性质学案.docx

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物质的变化和性质学案

1．厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是  （    ）

Ａ．剩饭馊了                      B．液化气燃烧 

C．水沸腾了                       D．菜刀生锈 

2．2004年12月26日，印度洋发生了震惊世界的海啸，在海啸灾难中发生的下列变化属于化学变化的是 （    ）

A．树木折断                      B．房屋倒塌

C．铁轨生锈                      D．道路冲毁 

3．下列叙述错误的是 （    ）

A．观察物质变化时伴随的现象，就一定能判断有无化学变化发生

B．点燃和加热是不一样的

C．我国古代化学工艺在世界上享有盛名的，如制火药，烧瓷器 

D．发光、发热不一定是化学变化 

4．成语被誉为中华语言的瑰宝。

下列成语中，其本意主要为化学变化的是     （    ）

A．死灰复燃                       B．云消雾散

C．滴水成冰                       D．积土成山

5．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是 （    ）

A．野火烧不尽，春风吹又生

B．春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干

C．只要功夫深，铁杵磨成针

D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

6．下列四种变化中，有一种变化与其它三种变化的类型不相同，这种变化是   （    ）

A．蒸发                           B．变形 

C．水变成冰                       D．物质燃烧

　7．在蜡烛燃烧过程中，所发生的变化是（    ）

A．物理变化                       B．只有化学变化 

C．只有状态改变                   D．既有物理变化又有化学变化

8．物质的性质决定了它的用途。

下列物质的应用决定于它的物理性质的是     （    ）

A．用天然气、煤气、液化气做民用燃料   

B．用金属铜制导线

C．用氧气供给病人呼吸                 

D．用水制取氧气

9．下列性质中属于化学性质的是   （    ）

A．密度        B．可燃          C．沸点          D．熔点

10．下列铁的性质叙述中，属于物理性质的是（    ）

A．铁能传热、导电　　             B．铁能与酸反应生成H2

C．铁生锈                         D．细铁丝能在氧气中剧烈燃烧

巩固与深化

1．日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是 （    ）

A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花  

B．自行车轮胎在烈日下爆裂

C．食物腐败                            

D．用电热壶烧开水

2．日常生活中常遇到下列变化，其中不属于物理变化的是  （    ）　

A．玻璃破碎                       B．家庭自制冰激凌

C．苹果榨成果汁                   D．牛奶变酸

3．下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是  （    ）

A．放在衣柜里的樟脑球逐渐变小   

B．被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍

C．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 

D．水放进冰箱一断时间后结冰

4．下列成语或俗语涉及到化学变化的是 （    ）

A．滴水成冰                      B．木已成舟    

C．百炼成钢                      D．大浪淘沙

5．在一些科普读物中常见下列词汇，其中的颜色不是用来描述物质真实颜色的是（    ）

A．蓝色晶体                      B．黑色粉末    

C．绿色食品                      D．银白色金属

6．下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是 （    ）

A．不锈钢制炊具                  B．活性炭除去冰箱中的异味

C．米酿成醋                      D．榨取果汁

7．下列物质的用途主要利用其化学性质的是 （    ）

A．固体酒精用于燃料              B．用铝做成锅

C．用石墨做电极                  D．用铜制造导线

8．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是  （    ）

A．颜色                          B．状态      

C．硬度                          D．可燃性

9．需要根据物质的化学性质来鉴别的一组物质是  （    ）

A．白醋和水                      B．铜和铝    

C．食盐和蔗糖                    D．煤末和黑火药

10．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。

下列著名诗句中隐含有化学变化的是（    ）

①千里冰封，万里雪飘        ②白玉为床，金作马

③野火烧不尽，春风吹又生    ④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

⑤夜来风雨声，花落知多少    ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

A．①②③                        B．②④⑤     

C．③④⑥                        D．③⑤

11．水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。

它是由液态水急速冷却到－1080C时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。

下列说法正确的是        （    ）

A．水由液态变为玻璃态，体积减小  

B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀

C．水由液态变为玻璃态是物理变化   

D．水由液态变为玻璃态是化学变化

12．我们生活的世界是物质的，物质具有三种状态,即固态、液态、气态。

请你按要求各举两例：

⑴固态物质：

⑵液态物质：

⑶气态物质：

13．下列文字描述了有关物质的变化和性质：

①潺潺的流水能蒸发成水蒸气②水蒸气可以变成天空中的白云③白云变成了雨滴或雪花降落到地面④铁矿石冶炼成铁⑤钢铁能变成铁锈⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。

请分析：

其中属于物理性质的是         （填序号，下同）；属于化学性质的是        ；

属于物理变化的是             ；属于化学变化的是                      。

14．通过下列那些性质可以鉴别下列各组物质？

请将有关序号填在横线上。

（提示：

鉴别的方法不一定是一种哦）   ①颜色  ②气味  ③味道  ④状态  ⑤硬度

⑴水和白酒                ；⑵白醋和酱油                  ；

⑶白糖和食盐              ；⑷酒精和碘酒                  ；

⑸冰和水                  ；⑹金刚石和玻璃                ；

⑺民用煤气和氧气          ；⑻黄金和铝合金                ；

15．举例说明发光发热的变化不一定是化学变化。

16．有两瓶液体，分别盛有蒸馏水和酒精，请设计2～3种合理安全的方法进行鉴别。

趣味阅读

为科学献身的化学家莫瓦桑

莫瓦桑是法国著名化学家,他在1886年制取了单质氟（F2），因此荣获了诺贝尔化学奖。

1906年，瑞典诺贝尔基金会宣布：

把相当10万法郎的奖金授给莫瓦桑，“为了表彰他在制备元素氟方面所做的杰出贡献，表彰他发明了莫氏电炉。

”同年12月，在巴黎大学的会议厅里，隆重举行庆祝大会，庆祝莫瓦桑制取单质氟20周年。

会上，54岁的莫瓦桑即席讲演，他在演讲的最后说：

“我们不能停留在已经取得的成绩上面，在达到一个目标之后，我们应该不停顿地向另一个目标前进。

一个人，应当永远为自己树立一个奋斗目标，只有这样做，才会感到自己是一个真正的人，只有这样，他才能不断前进。

”在科学的事业上，莫瓦桑曾取得过重大的成就，是一代科学巨人。

然而，他成才的道路十分坎坷，亲历许多困难和危险。

课前准备

1．科学探究的一般要素有：

提出问题→           →制定计划→           （实验步骤）→            （包括观察到的现象、测定到的数据或其他资料）→解释与结论→反思与评价→表达和交流组成

2．对蜡烛及其燃烧的探究（自已在家中尝试研究哦）

⑴点燃前：

观察蜡烛的性质：

                                            。

⑵燃着时：

①燃烧过程中发生的变化：

蜡烛点燃后，灯芯处蜡烛       ，持续安静地燃烧，不会发出声音，且蜡烛在燃烧过程中缓慢地变短。

②观察火焰：

蜡烛的火焰在轻微地闪烁，在火焰的上方有       生成。

蜡烛的火焰可以分成三层：

最里面一层火焰较为暗淡，底部呈淡蓝色，为       ；第二层火焰较明亮且呈圆锥形，为       ；围绕在最外面的第三层火焰呈黄色，明亮而不耀眼，为     。

③火焰三部分温度的高低比较；     温度最高，      温度其次，     温度最低。

我得到这个结论的方法是                    。

④燃烧后，将一只干燥的烧杯罩在火焰的上方，过一会儿，烧杯壁有        生成。

片刻后取下烧杯，迅速向其中倒入少量的澄清石灰水，振荡后，石灰水变        ，说明了蜡烛燃烧时有水和二氧化碳生成。

⑶熄灭后：

熄灭蜡烛时有白烟产生，用燃着的木条与白烟接触，蜡烛将重新        。

思考白烟是什么物质：

                            。

3．我们通过对“吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究实验，试讨论下列有关内容：

⑴用排水法收集呼出气体，说明呼出气体在水中的溶解性较     （填“强”或“弱”）。

⑵比较呼出与空气中二氧化碳含量大小的方法是：

向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡，均变浑浊，但前者用肉眼（实验时间内几乎观察不到）而后者白色浑浊更明显，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更    （填“多”或“少”）。

⑶比较呼出与空气中氧气含量大小的方法是：

向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别放入燃着的木条，进行比较，燃着的木条在空气中能持续燃烧，而在呼出气体中木条火焰变小或熄灭，说明呼出的气体中氧气含量比空气中的      （填“多”或“少”）。

⑷比较呼出与空气中水蒸气含量大小的方法是：

对着