教师版山东省济南市莱芜区金牌一对一高考生物二轮复习必修《 细胞结构和物质运输综合题》测试题.docx

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教师版山东省济南市莱芜区金牌一对一高考生物二轮复习必修《细胞结构和物质运输综合题》测试题

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山东省济南市莱芜区金牌一对一2019年高考生物二轮复习必修《细胞结构和物质运输综合题》测试题

1.为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：

（1）将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

（2）再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

（3）测量这些溶液的花青素吸光度，结果如图所示。

请回答以下问题：

（1）上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的________原则。

请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：

____________________________________

________________________________________________________________________。

（2）由上图中的曲线你可以得出的结论是__________________________________

________________________________________________________________________。

（3）已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。

有人认为：

经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。

请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

材料用具：

略。

实验步骤：

①____________________________________________________________

________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

结果与结论：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

【答案】

（1）等量将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液

（2）用50℃以上的温度处理后膜的通透性大大增加

（3）实验步骤：

①取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入A物质处理一段时间，另一组不作处理，作为对照②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较

结果与结论：

①如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确②如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确。

【解析】

（1）从实验的过程看，实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，可设置具有一定梯度的系列温度相互对照。

因变量是细胞膜的通透性，可通过测量这些溶液中的花青素的吸光度作为检测指标。

分析修订实验方案时，首先应看有没有对照，对照设置是否合理，是否遵循实验设计的一般原则。

（2）从坐标图看，10～50℃时，溶液中的花青素吸光度低且相同。

50℃之后，膜的通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大。

（3）该实验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响，根据所给物质A的作用和前面的实验方案，分析可得出结论。

2.如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图，请回答下列问题：

（1）胰岛素的合成场所是________（填编号），该结构的形成与细胞核中的________有关。

（2）图示过程体现了细胞膜的______________________和__________等功能。

（3）在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是________（填编号），其膜面积变化情况是____________________________________。

图中胰岛素排出细胞的方式是________。

（4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同。

现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组________（填“小于”、“等于”、“大于”）乙组，主要原因是________________________。

【答案】

（1）1　核仁　

（2）控制物质出入细胞（或细胞控制）　信息交流（或细胞通讯）　（3）4　先增加，后减少，总面积基本不变　胞吐　（4）小于　该细胞不能增殖，但要进行基因表达

【解析】

（1）胰岛素为蛋白质，合成场所是核糖体，核糖体的形成与细胞核中的核仁有关。

（2）图示过程体现了细胞膜的控制物质出入细胞（或细胞控制）和信息交流（或细胞通讯）等功能。

（3）在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是4内质网；胰岛素是由高尔基体加工后形成囊泡并分泌的，由于其膜面积有来自于内质网的囊泡，也有分泌的囊泡，故变化情况是先增加，后减少，总面积基本不变。

胰岛素排出细胞外的方式是胞吐，体现细胞膜的流动性。

（4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同。

现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组小于乙组，主要原因是该细胞不能增殖，DNA不复制，故不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，但要进行基因表达，会转录大量的RNA，故需要尿嘧啶核糖核苷酸。

3.图一是某种生物体细胞的亚显微结构示意图，图二为某生物体细胞的物质运输示意图，请据图回答下列问题。

（1）与图一细胞相比，洋葱根尖分生区细胞在结构上的区别主要表现在__________________。

（2）若观察图一中结构⑧，需用______________染色；具有膜结构的细胞器有____________（填序号）。

（3）若图一细胞发生了图二的变化过程，则氨基酸从肾小管管腔进入细胞的跨膜运输方式是________，Na＋从肾小管管腔进入细胞________（消耗或者不消耗）能量，Na＋从细胞中进入肾小管周围组织液消耗的能量来源于图一细胞中的场所是________（填序号）。

图二中的P的合成场所是图一中的________（填序号）。

【答案】

（1）没有中心体，有细胞壁　

（2）健那绿染液

③⑦⑧　（3）主动运输　不消耗　②⑧⑩

【解析】

（1）洋葱是高等植物，与图一细胞相比，洋葱根尖分生区细胞中不含中心体，但含有细胞壁。

（2）图一中的结构⑧为线粒体，需用健那绿溶液染色后才能观察到；图1中细胞的①～⑩各结构中，具有膜结构的细胞器有③高尔基体、⑦内质网和⑧线粒体。

（3）由图二可知，氨基酸从肾小管管腔逆浓度梯度进入细胞，因此其跨膜运输的方式是主动运输；Na＋从肾小管管腔顺浓度梯度进入细胞，该过程不消耗ATP；动物细胞中产生能量（ATP）的场所有②细胞质基质和⑧线粒体；图二中的P是载体蛋白，其合成场所是图一中的⑩核糖体。

4.成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。

如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。

请回答下列问题：

（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a________b。

由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a________b。

（2）图丙中相当于图甲中c结构的是________（填序号），结构②中充满的液体是________。

此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是________。

A．细胞液>外界溶液B．细胞液<外界溶液

C．细胞液＝外界溶液D．都有可能

（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？

________，原因是____________________________________。

（4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大。

当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？

______________。

【答案】

（1）小于　下降　小于　

（2）③④⑤　外界溶液　D　（3）不能　细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限　（4）不一定

【解析】图丙中①－⑤分别是细胞壁、细胞壁与原生质层间的间隙、细胞膜、细胞质、液泡膜。

图甲中c是半透膜。

（1）当a液浓度小于b液浓度时，水由a进入b，导致图甲漏斗液面上升；随着水分的渗透，半透膜两侧液体浓度差减小，漏斗中溶液吸水速率下降；当液面不再上升时，由于要维持液面的高度差，c两侧浓度大小是a小于b。

（2）原生质层包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质；处于质壁分离状态的细胞如果液泡继续变小，则外界浓度大于细胞液浓度，如液泡大小不变，则外界浓度等于细胞液浓度，如液泡逐渐变大，则外界浓度小于细胞液浓度；由于细胞壁是全透性的，质壁分离时，细胞壁和原生质层之间充满了外界溶液。

（3）植物细胞不能无限吸水是因为细胞壁对原生质层有支持和保护的作用，且细胞壁的伸缩性有限。

（4）当液泡体积不再增大时，只能说明半透膜两侧水分子移动平衡，不能确定细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等。

5.为观察植物细胞质壁分离的现象，某同学设计并进行了如下实验：

材料用具：

紫色洋葱鳞片叶，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

实验步骤：

请回答下列问题：

（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度________（填“＞”或“＜”或“＝”）细胞液浓度。

（2）步骤甲中，盖盖玻片时，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作可以防止出现________。

（3）步骤乙用显微镜观察的主要目的是______________________。

（4）步骤丙中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中。

（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好。

此酶解过程不能在低浓度的溶液中进行，原因是__________________________________，但也不能在过高浓度的溶液中进行，原因是______________________________________。

【答案】

（1）＞　

（2）气泡　（3）作为后续观察的对照　（5）在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破　在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡

【解析】

（1）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，使细胞失水。

（2）步骤甲中，盖盖玻片时，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后将另一侧轻轻缓慢放下，这样操作的目的是为了防止出现气泡，影响观察。

（3）步骤乙用显微镜观察，可以观察植物细胞在清水中液泡的大小和颜色以及原生质层的位置，便于与质壁分离后的现象进行对比，即作为后续观察的对照。

（5）植物细胞工程中，用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞，获得原生质体的效果更好。

但植物细胞的原生质体没有细胞壁保护后，在低浓度溶液中原生质体容易吸水涨破，所以酶解过程不能在