扬州市中考语文试题含答案解析.docx

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扬州市中考语文试题含答案解析

扬州市二〇一八年初中毕业、升学统一考试

语文试题

一、积累与运用

1.下列加点字注音,全部正确的一项是()

A.裨益(bì)亘古(gèn)镌刻(juān)面面相觑(qù)

B.愠怒(wèn)蹊跷(xī)女工(gōng)感人肺腑(fǔ)

C.驾驭(yù)攒聚(zǎn)宽宥(yóu)熙来攘往(nǎng)

D.澎湃(péng)竣工(jùn)迸溅(bìng)鲜为人知(xiān)

2.下列各句中,加点成语使用正确的一项是()

A.一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷。

B.危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。

C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断,毫不迟疑。

D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文。

3.下列各句中,没有语病的一项是()

A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。

C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。

D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。

4.下列解说正确的一项是()

A.园林藤萝阳台枣核

解说:

这四个词的词性相同。

B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青

解说:

这两个短语的结构类型相同。

C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。

解说:

这句话的主干是“时刻是享受”。

D.“光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。

”他在心里默念了三、四遍。

解说:

该项标点符号使用正确。

5.下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确的一项是()

A.文学作品中祖母形象往往光彩照人。

《童年的朋友》中外祖母把“我”从黑暗中叫醒,领向光明;《月迹》中的奶奶是一位高明的教育家,不断把孩子心灵带进新的高尚境地。

B.寓言给人启迪。

《黔之驴》告诉人们,不能被貌似强大的东西吓到,要敢于斗争,善于斗争;《愚公移山》启示人们,要克服困难,就必须下定决心,坚持奋斗。

C.细节常常独具魅力。

《变色龙》中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节,凸显了他的机智灵活、处变不惊;《百合花》中多次提到百合花被子,起到了前后呼应的作用。

D.散文作为一种相对自由的文体,风格多种多样。

有的深沉冷峻,如鲁迅的《二十四孝图》;有的柔婉清丽,如郭沫若的《白鹭》;有的自然真挚,如巴金的《繁星》;……

6.根据拼音写汉字。

(用正楷依次写在方格内)

此刻,自然万物完全醒来了,到处生机(àng)然;一(lǚ)幽长的阳光穿过远近的树叶洒了下来,几只蝴蝶拍着翅膀翩翩而至。

汤姆摇醒了其他两个海盗,他们一起大喊了一声,嘻嘻哈哈地跑开了,在白色沙洲上清(chè)的浅水里,相互追逐着、打闹着。

他们不再向往浩(hàn)水面远处沉睡中的小村庄。

——选自《汤姆·索亚历险记》

□□□□

7.默写。

(1)________________,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)

(2)羌笛何须怨杨柳,________________。

(王之涣《凉州词》)

(3)________________,草色入帘青。

(刘禹锡《陋室铭》)

(4)几处早莺争暖树,________________。

(白居易《钱塘湖春行》)

(5)________________,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头》)

(6)大漠孤烟直,________________。

(王维《使至塞上》)

(7)________________,不破楼兰终不还。

(王昌龄《从军行》)

(8)某书店拟选用两句有关“读书”的对仗工整的诗句作为楹联,请写出你认为合适的句子:

________________,________________。

8.名著阅读。

(1)阅读《水浒传》选段,回答问题。

鲁智深道:

“‘杀人须见血,救人须救彻。

’洒家放你不下,直送兄弟到沧州。

”两个公人听了,暗暗地道:

“苦也!

却是坏了我们的勾当,转去时怎回话!

且只得随顺他一处行路。

从鲁智深的话可以看出其什么品质?

“兄弟”指谁?

“兄弟”到了沧州,未能立足,最终上了梁山,其原因是什么?

品质:

________________兄弟:

________________

原因:

________________________________________________________________

(2)请根据《西游记》中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。

五行山获救,师徒结缘——①___________,师徒心生嫌隙——中计戴上紧箍咒,师徒关系始稳定——②___________,师徒关系“破裂”——战黄袍怪救回师父,师徒彼此慢慢信任——③___________,师徒关系再次“破裂”——观音指出假悟空,④___________。

9.语文实践活动。

阅读下面这段文字,回答问题。

斝(jiǎ),其形状像爵,但比爵大。

基本造型为侈口,口沿有柱,宽身,下有长足。

斝的器身有圆形、方形两种,腹有直筒状,鼓腹状及下腹作分档袋状几种,底有平底、圆底,足有锥状空足、锥状实足、锥形足等。

斝可作温酒和饮酒之用。

(1)这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝,划线部分的说明顺序为________。

(2)结合下图,指出斝和爵形状上的相同点:

_____________;___________。

二、阅读理解

阅读诗歌,完成下列小题。

潭上作

[唐]张养

竹岛残阳映翠微①,雪翎禽过碧潭飞。

人间未有关身事,每到渔家不欲归。

【注】①翠微:

青山。

10.联系全诗,说说前两句的作用。

11.后两句抒发了诗人怎样的思想感情?

阅读文言文,完成下列小题。

藩国名臣

[明]朱国桢

赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。

年二十余,始读书。

时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。

日不足,竟夜读忘寝。

举顺天乡试,为学官。

王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。

矩矱严,诸生步立皆有则。

尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。

时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。

一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:

“专治五子,毋及余生。

”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

12.解释下列加点的词语。

(1)日记数千言___________

(2)赵先生耻居其下___________

(3)诸生侍侧凛凛___________(4)且遗一朴___________

13.下列加点词的意义和用法都相同的一组是()

A.日所诵书必与之埒得无楚之水土使民善盗耶

B.为讲说甚详恳二虫尽为所吞

C.以身先之太医以王命聚之

D.书其面曰其真无马邪

14.翻译句子。

(1)五子骄纵甚,虽守无如之何。

________________________________________________________

(2)求剑若此,不亦惑乎?

________________________________________________________

(3)此诚危急存亡之秋也。

________________________________________________________

15.作为学官,赵准有哪些特点?

请概括出三点。

阅读下文,完成下列小题。

让崇尚英雄成为时代风尚

余荣华

①“谁是英雄?

今天,我们一起寻找”,5月21日开始,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,引发互联网上的传播热潮。

与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

相信,“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。

为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过,并于5月1日起施行。

该法庄严宣告:

“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。

③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。

“崇尚英雄精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:

“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”。

军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。

新时代的中国,同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。

”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。

16.文章①②两段,从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚?

请简要概括。

 

17.第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?

 

18.简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。

 

19.联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄”的认识。

(80—100字)

材料:

5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。

机长刘传见被人们称为“英雄机长”。

(四)阅读下文,完成下列小题。

父亲的背影

章中林

①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。

七十岁的老人了,能开电瓶车吗?

望着坐在前面开车的父亲,我看到的是他的背影:

他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。

他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。

这还是我那伟岸高大的父亲吗?

③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。

我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。

那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。

这是怎样一个形象呢?

也许用个特写就能表现出来:

身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

④前些日子,看到库尔贝的一幅油画《采石工》,我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。

因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。

这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:

棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。

整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?

但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?

不忍再想,不能再看。

⑥回到家,我感冒了。

身体软软的,提不起精神。

看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。

父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。

这时,我又看到了父亲的背影:

他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。

望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。

身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。

他说苦柚对我的高血压和高血脂有益,一

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