军事课实习报告.docx

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军事课实习报告

军事课实习报告

　　篇一：

　　在寒假期间，我通过上搜素等手段了解一些中国当代军事情况。

中国现代军事实力分为两部分：

分别为硬实力和软实力。

硬实力由中国人民解放军陆军，海军，空军，二炮部队构成，陆军由18个集团军160万人组成，海军由3个舰队35万人组成（包括万人的海军陆战队）空军由6个军30万人组成，二炮部队由数个旅5万人组成。

共计230万人。

武警部队分为58个卫戍师70万人组成。

软实力由国防动员情况，后勤保障情况组成。

我国国防能力在现在只动用了17%（武器生产，人员动用等）。

　　经过了军事理论学习以及大一开学时的军训后，我了解到了很多曾经不知道的国防和军事知识，学到了军人的严肃认真，对我国周边以及现在的国际形势有了进一步的了解，也增加了民族责任感和作为中华儿女的自豪感。

同时，我也了解到：

在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质，使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果，而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，就会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我们更应该学好专业知识，用知识武装自己，随时准备着为国家的国防事业做贡献。

，保护我们的国家和人民不受外敌侵略。

我们也应当充分的意识到，作为一名当代大学生，我们更应该多多关注我国的国防现状，在以后的生活和学习中积极地去了解有关国防的知识、新闻。

同时我也要感谢那些为了国防事业，日夜守在工作岗位上不辞辛苦的人，那些为维护国家安全献身的人，那些为世界和平作出贡献的人。

　　我认为作为一个优秀的大学生应该掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，提高自身的综合素质。

我学院在寒假下达了关于军事课实习的通知，我也正好通过这个机会锻炼自己。

接下来我为自己的实习过程做以下报告

　　1.首先我在我们家附近寻找老战士，但是距离抗日战争过去那么六七十年了，很多老战士都已不在，只找到一些烈士后人，他们在讲述先辈的英勇事迹时是多么的自豪，中国就是靠革命烈士的先辈的鲜血铸成的，我们应该永远铭记。

　　2.我去了我们当地的革命烈士纪念地，依稀记得在初中的时候成为团员后集体来到这里纪念革命先辈，当初也在革命烈士纪念碑前庄严宣誓。

故地重游，心中真是无限感慨，内心的热血也在一瞬间澎湃，爱国热情一下子在内心点燃，要是现在有国家敢侵略中国，我必定第一个上前线上阵杀敌。

　　3.接下来就是我实习最主要的活动了，我在我们小区做军事宣传活动。

在小区的宣传栏中张贴了关于我国军事的海报，其主题为：

强军事实力，铸中国梦。

我放假时我们这边的中小学都已放假，所以我没有去学校做关于军事的宣传，但是在小区内宣传效果也挺明显的。

很多人看了我的宣传报告，我在一边也对青年人讲述了我国的军事情况，告知我国存在很大威胁并激励他们同时也自我激励。

　　实习总结

　　1.公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。

一个国家的国防意识和精神状态是十分重要的。

我国应该加强多国防意识的宣传活动。

俗话说生于忧患，死于安乐，提高我国共鸣国防意识至关重要。

　　2.在中国几千年的发展历史中，中华名族形成了以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

爱国主义是一种对于自己家乡、祖国的一种

　　深切的依恋，这种依恋，在经过无数次的考验后，最终升华为一种爱国意识，它对国家的生存和发展具有重要的意义和不可估量的作用。

激发每个人内心的爱国热情也很重要。

　　3.一个人也应该具备基本的军事素养，万一国家有难，我国每个人都有军事素养就都可以

　　上战场为国效力，一个团结的国家才是最强大的，众人拧成一根绳，什么超级大国都打不垮我们。

　　实习时间虽然有限，活动内容也不是十分丰富，但亲自的参与，身体力行的建设，使我懂得了一名大学生虽然书本知识学习在学校，在课堂，但更多的社会知识、阅历、经验和能力需要在参与社会的实践活动中才能得到锻炼，才能有所提高。

要想使自己的认识问题，分析问题和解决问题的能力有所提高，社会这个大熔炉自己就应该积极参与进去，也只有这样才能使自己书本上学到的东西能更好的和社会实践相结合。

所谓从理论到实践，再从实践到理论的提高，也只有这样才能使自己的未来更好的融入社会，适应社会。

　　实习人：

　　相关评价：

　　篇二：

军事理论课实习报告

　　实习目的

　　军事课是一门对大学生进行集中军事课教学的课程，也是高校国

　　防教育的重要手段之一，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的

　　和谐统一增强学生的国防观念和国防意识，帮助大学生了解基本军事

　　知识，更能培养大学生严肃认真的做事态度，有力的促进了大学生素

　　质的全面提高为了了解军事课对学生国防意识和爱国主义精神的影

　　响，通过实习，架起大学生与社会沟通的桥梁，编织起大学生与人民

　　群众紧密联系的纽带，为实现中国梦、强军梦贡献自身的力量，从而

　　达到增强国防意识，提高文化素养和道德观念，内强素质，外塑形象

　　和巩固军事课效果。

　　实习内容回到家中后，我连续几天向乡亲宣传先进的思想，科技等等。

内容包

　　括1.围绕党的十八大精神,宣传党的方针政策路线；十八大提出了建

　　设、政治建设、社会建设、文化建设和生态文明建设“五位一体”的

　　社会主义现代化总体布局，并且提出全面深化改革。

中国共产党在社

　　会主义初级阶段的基本路线是：

领导和团结全国各族人民，以经济建

　　设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业。

　　为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

　　2.宣传国防教育的法律法规，宣传中国梦和强军梦。

“中国梦”的本

　　质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

中国梦的实现离不开

　　强大的军队，强军梦的实现是中国梦实现的基础。

3.对乡亲进行国防知识和爱国主义的宣传教育，弘扬民族精神；

　　4.进行破除陋习和不文明现象，人人争当文明人的宣传教育；包括在景点（焦裕禄陵园）贴警示语（禁止乱扔垃圾）

　　5.为军烈属、孤寡老人和残疾人做1-2件好事，为他们排忧解难。

坚持每天与他们聊天，帮他们做家务，扫地，抬水等等。

　　6.围绕农业经济结构调整和农民增产增收，传播先进科学技术，为农业服务。

在科技致富的同时，改变传统落后的观念意识和不良生活习惯、行为方式，自觉抵制封建迷信、腐朽没落思想的侵蚀，逐步确立文明、健康的生活方式。

尤其进行抵制封建迷信的宣传，形式包括向人们讲解和写警示语。

　　实习结果通过查找资料得出，接受军事课程及相关技能训练（既军训）每个学生的义务，它诣在培养大学生的国防意识和爱国主义精神。

大部分的学生认为通过军事课，学生能加强军事意识，培养爱国情结，以国防教育为主题,推动实习活动的开展,在实践中学习，在学习中提高。

获得民族责任感，了解到相关的军事理论的知识，以及国家的安全现状、国家军事方面的现状，学到严肃认真的对事态度。

同时乡亲们对我所讲的也十分感兴趣，增加了他们的国防知识。

他们对学校的这次军事实习十分满意，并希望以后多多开展此类活动。

　　实习总结一、国防意识

　　国防伴随国家的建立而产生，服务于国家利益，直接关系到国家的安全、民族的尊严和社会的发展。

而国防意识是一个国家的公民抵御外族，捍卫祖国的独立和主权，维护国家的尊严和安全的主观认识。

它主要表现为爱国主义精神和尚武精神。

主要包括：

1、国防是国家安全的重要保障。

2、国防是国家独立自主的前提。

3、国防是国家繁荣发展的重要条件。

如果说国防是民族生存之盾那么国防意识就是民族生存之魂。

强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。

公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。

一个国家的国防意识和精神状态是十分重要的。

但是调查显示大部分的高校学生对国防的相关知识了解较少，仅有的一些国防知识也是非常笼统的，并且在平时只是偶尔的去关注一下有关国防的新闻报道。

　　二、爱国主义在中国几千年的发展历史中，中华名族形成了以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

爱国主义是一种对于自己家乡、祖国的一种深切的依恋，这种依恋，在经过无数次的考验后，最终升华为一种爱国意识。

1998年12月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第6次会议对【兵役法】又进行了修改。

【兵役法】第43条明确规定：

“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。

”20XX年4月28日九届人大常委会第21次会议通过的【中华人民共和国

　　教育法】第15条规定：

“高等学校，高级中学和相当于高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合，对学生进行国防教育。

高等学校应当设置适当的国防教育课程。

”军事理论以国防教育为主线，通过对大学生学习军事理论和参加军事技能训练的过程，使大学生掌握基本的军事理论、军事知识与技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义，集体主义观念，加强法制意识和组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官打好基础。

军事课是对国防和军事的理性认识是以爱国主义为核心的理论与实践的教育。

军事课同时能使我们大学生了解我国与发达国家在军事方面的差距，了解国防信息，培养爱国情怀，了解相关的军事基础知识、国际形势以及各国的军事力量，和我国的军事发展情况。

　　四、心得

　　经过了几周的军事理论学习以及大一开学时10多天的军训后，我了解到了很多曾经不知道的国防和军事知识，学到了军人的严肃认真，对我国周边以及现在的国际形势有了进一步的了解，也增加了民族责任感和作为中华儿女的自豪感。

同时，我也了解到：

在当今世界这样一个和平大背景下，种种战争的阴影仍如同鬼魅一般隐藏在世界各个角落，不管是领土争端，经济利益争端，意识形态，或是民族歧视，种种无疑给世界布上阴影现代高科技迅速发展，军事高技术日益被世界各国采用，一方面能提高整个军事领域的改革，对武器装备发展起巨大推动作用，从而使以后的战争具有高科技性质。

　　使一些人不敢轻易发动战争，因为一旦战争爆发，这样造成无法弥补，无法想象，甚至能使整个人类毁灭的后果.而另一方面，一些大国独自垄断一些高技术，就会自视强大，会对弱小国家发动战争，鉴于以上原因，我们更应该学好专业知识，用知识武装自己，随时准备着为国家的国防事业做贡献。

，保护我们的国家和人民不受外敌侵略。

我们也应当充分的意识到，作为一名当代大学生，我们更应该多多关注我国的国防现状，在以后的生活和学习中积极地去了解有关国防的知识、新闻。

同时我也要感谢那些为了国防事业，日夜守在工作岗位上不辞辛苦的人，那些为维护国家安全献身的人，那些为世界和平作出贡献的人。

今天，我们作为新时代的青年人已经把繁荣中国的大旗扛在肩上，把祖国的重托扛在肩上，把未来的希望扛在肩上，我们坚挺的脊梁足以让革命先辈欣慰安然！

我们大学生，学习军事课的目的，就是学习国防军队知识，增强爱国主义情感，时刻对国内外的敌对势力保持警惕。

当今，国内外仍有一部分敌对势力觊觎我们取得的伟大成就，仍然以各种方式分化我们，其目的就是要破坏我们已经取得的成就，消灭社会主义中国，但学完军事课后，我坚信，只要坚持中国共产党领导，坚持走中国特色社会主义道路，就一定能够实现中华民族伟大复兴的历史使命！

　　篇三：

军事实习报告

　　参观完彭雪枫纪念馆，我的心情久久难以平静，思绪万千。

缅怀烈士是一种发自内心的敬意，更是一种精神洗礼。

他们为革命，为真理，为了共产主义伟大事业而奉献了自己短暂的一生，他们用鲜血和生命换来今天的幸福美