人教部编版八年级语文下册7《大雁归来》同步练习.docx

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人教部编版八年级语文下册7《大雁归来》同步练习

人教部编版八年级语文下册7《大雁归来》同步练习

7.《大雁归来》同步练习

学校：

__________班级：

__________姓名：

__________考号：

__________

1.下列画线字的读音完全正确的一项（  ）

A.雾霭（ǎi）  纠正（jiū）  冗杂（róng）  迁徙（xǐ）

B.赌注（dǔ）  撤回（chè）  沼泽（zhǎo）  符合（fǔ）

C.黑鹂（lí）  预料（yù）  蹼鹬（yù）  弥漫（mí）

D.喧闹（xuān）  稀疏（shū）  频繁（bīn） 叉港（chà） 

2.下列句子中书写全都正确的一项是（）

A.（它们）穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙摊低语着。

B.它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢煽动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

C.或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。

D.暄闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

3.下列句子中的词语使用恰当的是（）

A.面对敌人的威逼利诱 ，它保持缄默。

B.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

C.返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。

D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量。

4.下列修辞手法运用不当的一项是（）

A.我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

B.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

C.当说必说，不要怕丢了“乌纱帽”。

D.无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。

5.下列句子没有语病的一句是（    ）

A.最近，市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。

C.失业不能失志，只要自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

B.前期准备工作已经完成，现在，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

D.为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

6.从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，________如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，______________而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

A.也可以再继续保持它在冬季的缄默；也可以再回去睡觉；

B.也可以再回去睡觉；继续保持它在冬季的缄默；

C.继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳；

D.也可以再回去睡觉；也可以再继续保持它在冬季的缄默；

7.下列说法不正确的一项是（）

A.保护野生动物、珍爱野生动物是全文的主旨。

B.《大雁归来》运用了大量清新灵动的拟人手法描写大雁。

C.文中作者称自己为“爱鸟者”，一个“爱”字贯穿了全文。

D.《大雁归来》侧重在介绍知识而不在抒发情怀。

8.奥尔多•利奥波德，________国生态学家。

他被称为“美国的先知”，被称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。

《________》是他最著名的著作。

9.读课文，按内容填空。

作者描写大雁，主要应用了________修辞，描写了大雁的________、________、________和________。

在作者心目中，大雁具有________观念。

它们的迁徙是一首________，它们和人类一样有感情，有灵性。

字里行间渗透着作者对大雁的________之情。

10.阅读下面的文段,完成下题。

        三月的大雁则不同。

尽管它们在冬天的大部分时间里都要受到枪击，但现在却是休战时刻。

它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。

一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

我们的大雁又回来了。

        第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。

在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：

所种的松树和停留的大雁。

1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。

        与秋天一样，我们的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。

每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。

返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。

那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。

它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。

（1）为上文拟一个小标题：

________。

（2）“三月的大雁则不同”是一个过渡句。

下列所列的语句均为选文上一段的内容。

结合选文，选择下列哪一项体现三月的大雁与之不同之处（）

A.向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情。

B.大雁的飞行是笔直的。

C.大雁知道，从黎明到夜幕降临后，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。

D.大雁目空一切地从我们头上高高飞过。

（3）农场里如何来衡量春天的富足?

（4）指出下列语句的修辞方法：

①它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。

________

②返回的雁群不再在沼泽上空做试探性盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。

________

③每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论。

________

（5）从选文中，可以看出作者对大雁怀有怎样的情感?

他怎样看待大雁?

11.阅读理解

        冬口北国鸟

        徐培学

        ①一日里，北方的麻雀是值得我们把它当作鹰来看待的。

        ②数九寒天，麻雀用一抹褐色，氤氲着不屈的情怀，在枝头曼妙地摇曳，温暖着我们的心情。

它们是寒风中光秃秃的枝梢上印象派的花朵，用小小的身姿，俯仰间点缀着清冷的时光。

        ③麻雀原本是再普通不过的鸟儿，它形不惊人，声不迷人，平凡得像坊间的小狗小猫和一大片叫狗蛋的孩子。

        ④但麻雀又是值得我们敬重的。

冬日麻雀最值得称颂的是它的坚守，与生它养它的土地不离不弃。

麻雀——孤独的舞者，在北方冬日的天幕下，跳着并不优美但还算是灵动的舞。

        ⑤麻雀的聒噪，源于它们严寒中坚守的孤独。

此时，鸟儿们都在冬日里噤了声，除了麻雀，谁还会来活跃冬日的气氛？

        ⑥忘记说一句，麻雀也叫北国鸟。

        ⑦不管首肯与否，我们都不得不承认，麻雀是城乡冬日里最活跃的意象，夸张一点说，麻雀几乎是冬日天空中唯一活跃的意象。

        ⑧冬日，皑皑白雪覆盖了一切，麻雀们如何寻找果腹的东西呢？

冬日的麻雀是素食主义者，只能以草籽果腹。

这个时候，人，乘虚而入，在雪地里，支上一只箩筐，下面撒上点谷粒，就等着麻雀上钩。

那些不幸落入人手中的麻雀，任你威逼利诱，不吃不喝，目不斜视，视死如归。

        ⑨有人说：

麻雀是动物界中最后的烈女。

此话不假，麻雀不媚人，特立独行，是公认的唯一不向人类屈服的鸟儿。

        ⑩今天上午，我正在书房里写字，听到阳台上麻雀们欢快的叫声。

抬头，隔了窗上的玻璃，就见十几只麻雀拥拥挤挤地站在窗台上，你挤我挨。

像一串跃动的音符。

间或一直丛墨自得地梳理着诅毛，还会忙中偷闲地跟伙伴们整理妆容。

        ⑪饭后外出，走在路上，就有一群麻雀落在我的身前，我往前走，它们就往后退，等到我前进的速度足以大过它们跳跃着后退的速度时，它们便旋风般地飞起来，然后降落，再次在前面迎候着我。

        ⑫想起去法国巴黎旅游时，在广场上，那几只站在我手上的麻雀，鑫焦惆怅；如果这群麻雀也会站在我的手上，哪怕只有一只。

只有短短的一秒，那该多好啊！

        ⑬它会站在我的手上吗？

        ⑭鸟类学家亨德森说：

  “如果没有鸟类的作用，人类就不能在地球上生存！

”

        ⑮仿佛是突然间，我心里打一冷战：

某一天，没有麻雀陪伴，我们的生活是一个什么样子呢？

我有些惶恐。

（1）为什么说麻雀是值得我们敬重的？

（2）体会第⑩段画线的句子的表达特点及效果。

（3）说说第⑭段的深层含义。

（4）为什么作者直到第⑥段才交代麻雀也叫北国鸟？

12.（15分）大雁属于天鹅类，大型候鸟，喜冷怕热，国家二级保护动物。

但在古代，大雁是人类最早的狩猎禽之一，与人类关系密切。

为此，成都市青羊区某中学八年级

（1）班的同学们举行了以“欣赏大雁，保护鸟类”为主题的综合性学习活动。

（1）请你写出与大雁有关的两个故事或者传说。

（2）古诗文中，大雁是常见的意象，请你写出两句有关大雁的诗句。

（3）研读以下材料，写出你探究发现的结果。

材料一据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。

第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。

材料二据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。

（4）4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

13.题目自拟，选择自己最喜爱的一种家禽，例如：

鹅、鸭、鸽子等等，写出它们的生活习性和喜欢它们的原因。

文体不限，字数不少于600字。

参考答案与试题解析

1.【答案】C

【考点】易误读常见字

【解答】A项，“冗”应读“rǒng”；B项，“符”应读“fú”；D项，“频”应读“pín”。

故选C。

2.【答案】C

【考点】常见易错字

【解答】A．错误，“沙摊”的“摊”应为“滩”；B．错误，“煽动”的“煽”应为“扇”；

C．正确；D．错误，“暄闹”的“暄”应为“喧”；

3.【答案】C

【考点】正确使用词语

【解答】

A项，威逼利诱，采用暴力手段威胁，利用物质或精神上的满足加以诱惑。

使用对象错误。

B项，目空一切，什么都不放在眼里。

形容极端骄傲自大。

使用对象错误。

C项，凋零，指草木凋谢零落、衰败、不振或者用来喻人的死伤离散。

使用正确。

D项，洗心革面，指消除旧思想,改变旧面貌。

比喻坏人物彻底悔改。

使用对象错误。

故选C。

4.【答案】D

【考点】修辞手法的辨识

【解答】

本题是对修辞手法的考查。

主要考查了比喻,拟人和借代。

A项用到了拟人的修辞方法;B项用到了比喻的修辞方法;C项用到了借代的修辞方法;D项用“脉搏”做喻体不恰当。

故答案为:

D。

5.【答案】A

【考点】病句辨析

【解答】

B.主宾搭配不当。

“任务”不能是“问题”,可将“任务”或“的问题”删掉。

C.定语和中心语搭配不当。

“聪明”与“手”搭配不当,可将“聪明”改为“灵巧”。

D.状语和中心语搭配