外研社八年级上册英语 Module 12 词汇和语法基础解析版 1.docx
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外研社八年级上册英语Module12词汇和语法基础解析版1
知识图谱
Module12Help
知识精讲
一、必背词汇
1、broken[’brəukən]adj.破碎的
2、glass[gla:
s]n.玻璃
3、stairs[steəz]n.楼梯;梯级(stair的复数)
4、aid[eid]n.援助;帮助
5、first aid 急救
6、medical[’medikəl]adj.医学的;医疗的
7、imagine[i’mædʒin]vi.想像;设想
8、bottom[’bɔtəm]n.底部;下端
9、wrong[rɔŋ]adj.错误的adv.错误地
10、trouble[’trʌbl] n.麻烦;烦恼;困难
11、lift[lift]v.举起;提起;抬起n.电梯
12、harmful[’ha:
mful]adj.有害的
13、drop[drɔp]vt.投下;使落下
14、training[’treiniŋ]n.训练;培训
15、cover[’kʌvə]v.盖;盖上
16、earthquake[’ə:
θkweik]n.地震
17、warn[wɔ:
n] vt.警告,告诫
18、inside[’in.said]n.里面;内部;adv.在里面;prep.在…里面adj.里面的;内部的
19、under[’ʌndə]prep.在…正下方;在…下面
20、window[’windəu]n.窗;窗户
21、keep[ki:
p]vt.保持;留在
22、clear[kliə]adj.不和…接触的;不挨…太近的;v.清除;清理;移走
23、calm[ka:
m] adj.镇静的,沉着的
24、brave[breiv]adj.勇敢的;无畏的
25、helpful[’helpful]adj.提供帮助的;有用的
26、power[pauə]n.电力
二、重点词汇
1.imagine verb/ɪˈmædʒɪn/
toformorhaveamentalpictureorideaofsomething
想象;设想
1).ImagineRobertRedfordwhenhewasyoung-that’swhatJohnlookslike.
想象一下罗伯特‧雷德福年轻时的样子——那就是约翰的模样。
2).[+(that)]Imagine(that)you’reeatingicecream-trytofeelhowcolditis.
设想你在吃冰激凌——试着体会一下它有多么凉。
2.trouble noun/ˈtrʌb.əl/
problemsordifficulties
问题,困难,麻烦
1).ThetaxformswerecomplicatedandIhadalotoftroublewiththem.
这张表格十分复杂,我填起来费了很大劲儿。
2).Thetroublestarted/beganwhenmyfathercametolivewithus.
父亲来和我们一起住之后麻烦就开始了。
3.cover verb/ˈkʌv.ər/
toputorspreadsomethingoversomething,ortolieonthesurfaceofsomething
盖上;覆盖;遮盖;遮蔽
1).ThelightwassobrightthatIhadtocovermyeyes.
灯光太亮,我只好遮住眼睛。
2).Shecoveredhim(up)withablanket.
她给他盖上了毯子。
4.keep verb/kiːp/ kept,kept
tohaveorcontinuetohaveinyourpossession
保有;保存;保留
1).DoyouwantthisphotographbackorcanIkeepit?
你想要回这张照片,还是我留着它?
2).Keepmedicinesinalockedcupboard(=storethemthere).
将药存放在上锁的橱柜里。
5.helpful adjective/ˈhelp.fəl/
willingtohelp,oruseful
愿意帮忙的;有帮助的;有用的
1).She’ssuchapleasant,helpfulchild!
她可真是个招人喜欢又乐于助人的孩子!
2).I’msorry,Iwasonlytryingtobehelpful.
真抱歉,我只是想帮忙。
三、必背短语
atthebottomof在……底部
firstofall首先
havetroubledoingsth.做某事有麻烦
liftup举起;拾起
makesure确保;确认
cover…with用……盖上
stayawayfrom远离
keepclearof不接触
keepcalm保持安静
inshort总之
intheearthquake在地震中
四、重点句型
1.Let’simagineanaccident.
让我们想象一场事故。
2.Firstofall,findoutwhat’swrongwithhim.
首先,弄明白他发生了什么事。
3.That’ssuchfoodadvicethatyoucouldbeadoctor,Betty!
这是如此好的的建议,你可以成为一名医生,贝蒂!
4.Usuallypeoplehavelittleornoideaaboutwhattododuringanearthquake.
通常人们很少或根本不知道在地震中该怎么办。
5.Donotjumpoutofhighbuildings.
不要从高楼里跳出来。
三点剖析
一、考点:
祈使句
祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。
主语通常为第二人称,且被省略,谓语动词用原形,句末用感叹号或句号,读降调,如:
Don’tbelate!
不要迟到!
(命令语气)
Closethewindow,please.请关一下窗子。
(请求)
注:
祈使句中谓语动词无时态和数的变化,形式统一,肯定结构主要有以下下几种:
结构
例句
动词原形+宾语+其他
Giveitto me.把它给我。
Be+表语+其他
Becareful!
小心点!
Let+宾语+动词原形+其他
Let’sgoto theBeihaiPark.让我们去北海公园吧。
Please+动词原形+其他
Pleasepass methepen./Passmethepen,please.请把笔递给我。
二、易错点:
情态动词must,can,could表推测
情态动词must,can,could都可以表推测。
他们的用法是这样的:
must表推测时常用在肯定句中,语气较为肯定,此时must可以翻译为“一定”。
can 表示推测时常用在否定句或疑问句中,用于否定句式,cannot(can’t)表示“不可能”。
could可以用在肯定句、否定句或疑问句中,表示某事有可能会发生。
如:
Canitbetrue?
那件事是真的吗?
ThishousemustbelongtoJohn.这栋房子一定是约翰的。
Theyoungladyintheclassroomcan’tbeournewEnglishteacher.教室里的那位年轻的女士不可能是我们的新英语老师。
题模精选
题模一:
祈使句
例1.1.1Tom,_________afraidofspeakinginfrontofpeople.Youarethebestone.
A.don’t
B.not
C.notbe
D.don’tbe
例1.1.2---Whataretherulesatyourschool?
---Don’truninthehallwaysand_________arrivelateforclass.
A.notto
B.won’t
C.don’t
D.no
例1.1.3根据句意及汉语提示写出单词。
①Ilikedto________(聊天)withmyauntwhenIwasyoung.
②Johnwantstoinviteallhisgoodfriendstohis________(婚礼).
③The________(风俗)inAmericaarequitedifferentfromours.
④Thewomanrushedout________(立刻)whensheheardthenewsthatherchildwashurt.
⑤-Wouldyoupleasetakeoutthe________(垃圾),Tim?
-OK,Mom.
题模二:
情态动词must,can,could表推测
例1.2.1---Look!
Mr.Wangisstandingunderthetree.
---It_________behim.HehasgonetoShanghai.
A.must
B.mustn’t
C.can
D.can’t
例1.2.2ThatT-shirt_________beexpensivebecauseit’smadebyafamousdesigner.
A.should
B.must
C.need
D.can’t
随堂练习
随练1.1根据句意及首字母提示完成单词。
(1)K________cool!
Don'tgetexcited.
(2)Mybrotherd________myglassesandbrokethem.
(3)Wecanhardlyi________lifewithouttheInternet.
(4)Ihavesomet________inreadingtheletter.Hishandwritingisverybad.
(5)Fatherw________menottostayoutlateatnightlastnight.
随练1.2根据句意及汉语提示写出所缺单词。
1.Thereisa_________(医学的)collegeinNanchong.
2.ThebookIwantisrightatthe_________(底部)oftheshelf.
3.Theoldman