城镇居民受教育程度对家庭消费能力影响的研究.pdf

城镇居民受教育程度对家庭消费能力影响的研究.pdf

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西南大学硕士学位论文城镇居民受教育程度对家庭消费能力影响的研究姓名：

何酉宁申请学位级别：

硕士专业：

教育经济与管理指导教师：

张学敏20060401城镇居民受教育程度对家庭消费能力影响的研究教育经济与管理专业硕士研究生何酉宁指导教师张学敏教授摘要现代社会是以人为中心，强调人的全面发展的社会，因此在社会由生产型向消费型转变的过程中，提高个体消费能力的意义十分重大。

教育对消费能力的影响引人关注，教育不仅要提高人作为生产者的素质，也应提高人作为消费者的素质，而关于教育与消费关系的研究，无论在理论方面还是在实证方面都极其缺乏，相关研究主要集中在消费与收入关系和教育与收入关系上。

通过我国城镇居民的消费状况与生活质量状况可以看出，随着经济的发展，人们的消费水平和生活质量都有所提高，但在消费领域仍有一些不容忽视的问题。

此外，在消费水平快速增长时期，人们的生活质量却未得到相应提高，说明消费水平的提高与生活质量的提高没有必然联系。

通过对受教育程度与居民消费关系的实证分析发现，教育对人们的消费水平、消费结构、消费方式、消费观念等各方面都有着重要影响。

然而当前人们对教育与消费的关系存在很多误解，在对教育的消费功能重新作出阐释后，发现教育主要有提高消费水平、帮助消费者形成正确的消费心态、促进消费结构合理化、提高消费技能、扩大消费领域等功能。

为改变消费水平与生活质量脱节，教育与消费脱节的情况，必须加强教育与消费关系研究，加大现行学校教育中消费教育的力度。

关键词：

城镇居民受教育程度家庭消费ResearchontheinfluenceofcitiesinhabitanteducationleveltofamilyconsumptionAu血oroftheEducationalEconomyandAdminstrationMajor：

HeYouningTutor：

ProfessorZhangXueminAbstractThemodemsocietyisaman-firstsociety,itemphasizeshumanSfulldevelopmentThereforeduringtheprocessofsocietyStransformationfromproductiontoconsumption,improvingtheindividualCOnSLaTIptiveabilityisextremelysignificant，TheinfluenceofeducatestoconsumptionletthehumanpayattentiontoEducationnotonlymustenhancethehumansqualityasaproducer,alsoshouldenhancethehumanSquailtyasaconsumer,buttheresearchonrelationsbetweeneducationandconsutrlptionallextremelylacks，regardlessofinthetheoryaspectorinthedemonstrationaspectTheresearchrelatedmainlyconcentratesintherelationbetweencensureptionandtheincomeandtherelationbetweeneducationandtheincomeThestatusofcitiesinhabitantSconsumptionandthequailtyoflifeconditionCanindicatethatpeopleseonsumptionlevelandthequailtyoflifeallenhancedwitheconomicaldevelopment，butstillhadsomequestionswhichcannotbeneglectedInadditionwhileconsumptionlevelgrowfast,peopleSquailtyofIifehasnotobtainedthecorrespondingenhancementactuallyItshowsthattheenhancementofconsumptionlevelhasnorelationtothequalityoflifeinevitablyThroughtoreceivestheeducationlevelandtheinhabitantexpendsrelationaltherealdiagnosisanalysisdiscoveryItCallbegetthateducationhaveimportantinfluencetOpeopleSconsumptionlevel，theconsumptionpatlem，theconsumptionway,theconsumptionideamadSOonbythedemonstrationHowevertherelationsbetweenconsumptionandeducationbemisunderstoodThrou曲theexplanationofeducationSconsumptionfunction，itcarlbediscoverthateducationhavemanyfunctions：

heightenexpenselevel，helpconsumerformrightconsumptiveattitude，promoterationalconsumptionStructure，improveconsumptiveability,widenthefieldofconsumptionForthesakeofconsumptivebenefit，ontheonehandweshouldstrengthentheresearchontherelationsbetweeneducationandtheconsumption；OntheotherhandweshouldenlargetheconsumptioneducationintheschooleditiondynamicsKeywords：

citiesinhabitant；educationlevel；familyconsumption图表目录表I样本的年龄构成9表2样本受教育程度情况分布9表3样本职业分布情况一9图l我国历年来城镇居民人均收支比较10表41990-2004年我国城镇居民消费支出结构ll表519902004我国消费结构系数12图219902004我国消费结构系数图12表62004年各地区居民消费支出比重及消费结构系数。

13表72004年我国各地区人均受教育年限16表82000年全国各地区人口平均预期寿命17表9环境保护基本情况18表11不同学历人群对未来收入预期的态度22表122004年各地区城镇居民不同受教育程度人口比例及消费水平22表13大专以上人口所占比例居民消费水平相关分析结果23表14户主学历不同家庭的人均消费支出23表15受教育程度与消费结构相关分析24表16如有宽余的钱，进一步消费项目的各项目百分比24表17不同学历群体对网上购物的态度26表18不同学历群体对信贷消费的态度26图3不同学历群体对超前消费态度的分布27图4家庭收入、年龄、文化程度与消费主义关系模型图28表19不同学历群体对消费认知问题的反应单位：

人29表20学历消费认知卡方检验表一29表21不同学历群体对“及时享受，提高生命质量”观点的态度30表22社会（消费）阶层与其它分层指标的相关系数比较一31表23各受教育程度在消费阶层中的分布结构（N=388）31图5购买商品或服务首选因素所占比例一32表2