四川大学华西公共卫生学院研究生考试医学统计学、流行病学、社会医学历年真题.pdf

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1四川大学研究生入学考试统计学历年试题整理四川大学研究生入学考试统计学历年试题整理【试题】【试题】2014年年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学（回忆版）统计学（回忆版）一、简答1.通过一个例子说明总体和样本的概念，指出题目所给的总体和样本；2.实验设计得原则，实验设计的类型3.一项研究得到P0.05，研究者怀疑检验效能不够高，问怀疑是否合理，两道题分别是2x2配对资料的关联性分析4.给出五种疾病的构成比，得出构成比最大的疾病患病率最高，问是否正确5.给出血红蛋白、红细胞数的均数和标准差，就比较两者变异程度6.两独立样本资料的秩和检验，当n110或n2-n110时用Z检验，这时的检验是参数检验还是非参数检验二、计算1.2x2配对资料关联性分析2.完全随机设计的方差分析，Dunnett-t检验Ps：

两道计算题第一问都问了设计类型和变量类型【试题】【试题】2013年年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学（回忆版）统计学（回忆版）一、简答题（10个*6分=60分）1.结合给的实例说明什么总体与样本2.结合实例（已给出），如果两个率的比较，如果不能使用假设检验，还能使用什么方法3.用实例分析构成比代替率4.=0.05的意义和检验效能5.直线相关的判断6.实验研究和调查研究7.医学参考值范围和可信区间8.一资料采用配对2检验，判断正误说明理由（还有两道实在回忆不起来）二、计算题（40分）：

1.婴儿出生缺陷率同当地婴儿出生缺陷率的比较。

泊松分布？

（10）2.随机区组资料的方差分析，判断设计类型，资料类型，假设检验，只写过程就可。

（18）3.等级资料的秩和检验（H检验），也是只写过程。

（12）【试题】【试题】2012年年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学（回忆版）统计学（回忆版）选择20个考了好几个率。

其他基本上都在习题集上能找到类似的。

案例分析6个1.关于样本量的选择（样本量是不是越大越好）2.用构成比代替率的错误3.第一类错误和检验效能的关系4.卡方分析对所给题目的有序资料是否适用5.等级资料的秩和检验，写步骤26.？

三、计算题2个1.两样本均数差的范围（不要求具体计算但是要求方法）2.重复测量设计的方差分析，资料类型，分析方法，步骤【试题】【试题】2011年年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学统计学一、选择题2*20比较基础，基本来自配套习题册1.一二类错误2.统计方法的选择3.抽样方法（分层）4.PISSON分布的方差5.结合题目所给的数据，选择描述集中趋势的指标：

考的中位数6.结合题目选择正确的医学参考值范围表达式（区分参考值范围和置信区间）二、简答题6*71.假设检验3个题2.结合案例P值含义判断3.I、II类错误与检验效能的关系4.方差分析的多重均数间的比较：

案例为多组独立样本的分析分析定量资料，错用两独立样本t检验进行两两比较，判断统计方法是否正确，并说明原因5.期望寿命的影响因素6.相性相关中估计关系强度的方法（置信区间的估计）：

案例给出两个直线相关系数r=0.19（P0.05），研究者根据P值下结论：

两变量间一定有很强的直线关系，判断是否正确三、计算分析题18等级资料的秩和检验（很基础的一道题，具体记不清，但是类型和题目类似如下）某研究者欲评价某新药治疗胃溃疡的疗效，将68名胃溃疡患者随机分成两组，实验组采用该新药治疗，对照组使用标准药物治疗，一个疗程后观察疗效，结果见表表一两种药物治疗胃溃疡的疗效组别治愈显效进步无效有效率%实验组2064476.47对照组1648658.821.该研究设计属于何种类型？

资料属于什么类型？

2.若比较两药物治疗胃溃疡的疗效大小有无差异，宜选用什么统计方法？

请写出具体步骤，无需计算3.比较两药物治疗胃溃疡疗效构成比有无差异，宜选用什么统计学方法？

与两药物疗效比较的统计方法有何差异？

【试题】【试题】2010年年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学统计学一、简答题10*81.用某新药治疗高血压病，治疗前与治疗后病人的收缩压之差的平均数Xd=-4mmhg，经t检验，p0.01。

按a=0.05水准，可以认为该药治疗高血压病有效，可以推广应用，该结论正确吗，请说明理由。

2.据报导“2007年某市肝癌发病率为11.6/10万，同年该市肝癌死亡率为22.3/10万”。

某公卫医师认为该报导中同年肝癌死亡率大于发病率，显然不符合逻辑。

该医师的说法是否正确，请简述理由。

3.有学者认为：

“在样本含量固定的情况下，I型错误增大，则II型错误减少，反之亦然”。

而也有学者认为：

“一旦假设检验做出了拒绝或不拒绝H0的结论，此时只可能犯I型错误或者II型错误”。

你认为他们3的观点是否矛盾，请简述理由。

4.某研究探讨体表面积与体重的关系，得到b=1.58,同时算得r=-0.76,该统计分析是否正确，请说明理由。

5.为评价甲乙两种代谢测定仪对耗氧量（ml/h）的测定结果是否相同，按照性别，身高，体重等因素对健康志愿者进行配对，参加试验的公10对志愿者，现随机将志愿者中的其中一人分入A组，另外一人分入B组，A组测试顺序为甲乙（即先从甲仪器试，再用乙仪器试），B组测试顺序为乙甲，最后采用方差分析比较甲乙两法测定结果是否相同。

该试验采用什么设计类型？

其优势何在？

试验中通常应注意那些事项？

6.某随机对照双盲新药II期临床试验结果如下表，经2检验，得2=10.16,p2.58根号（25.9*25.9+6.17*6.17）参考答案

（1）资料整理不当：

应整理成配对资料；

（2）统计描述指标使用不当：

抗体滴度倒数集中趋势：

不宜用算术均数，而用几何数；离散趋势：

不宜用标准差，而用四分位数间距；（3）t检验使用不当。

不宜用两样本的t检验；将抗体滴度的倒数经对数转化后，作配对t检验。

8.某实验室为比较2种新仪器和标准仪器的检测结果是否相同，采用三种仪器分别对10检验品进行检测，测定结果如下表，该资料应采用何种统计方法进行分析，其基本思想是什么？

新仪器和标准仪器对12个检品的测定结果（ug/ml）检验编号12345678910标准仪器60.162.264.265.366.066.968.070.071.973.0新仪器163.565.26665.566.967.167.469.372.172.0新仪器262.5264.26565.564.965.168.469.170.173.0二、计算分析题（20分）1.某年美国新英格兰地区共出生164.200个活产婴儿，该地区共有1585名婴儿死亡，同年美国全国婴儿死亡率为119（每千活产），问该年美国新英格兰地区的婴儿死亡率是否低于全国水平？

（6分）2.微量铁盐培养基分离空肠弯曲菌的实验研究中，对50份含有空肠弯曲菌的鸡粪便标本分别采用两种培4养基培养，空肠弯曲菌检出率结果如下表，经2检验，得2=0.36，0.75p0.5,尚不能认为两种培养基检出结果有差异。

（12分）两种培养基检出空肠弯曲菌结果培养基阳性数检出率（%）符合情况微量铁盐琼脂2652.0+-布氏菌血琼脂2346.0+-+-总数-206321

（1）请问该文的统计处理方法是否正确，并简述其理由？

（4分）

（2）若你认为正确，请写出步骤；若有不同意见，请进行统计分析并得出结论。

（8分）【试题】【试题】2009年年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学统计学一、简答题（8*10）1.简述概率和小概率事件。

2.简述调查设计和试验设计的主要区别以及实验设计的基本原则。

3.结合实例说明医学参考值和可信区间的区别。

4.结合实例简述方差分析的基本思想。

5.标准差是描述变量频数分布离散程度的指标，在比较新生儿身长与头围的变异程度时，标准差大者变异程度大，该说法正确吗？

简述理由。

6.甲、乙两地冠心病粗死亡率分别为45/10万和38/10万，按年龄构成标化后，甲乙两地的冠心病标化死亡率分别为40/10万和43/10万，此时若要比较甲乙两地的冠心病死亡率的高低，需进行假设检验，该说法正确吗？

简述理由。

7.在相关分析中，如果rs=1，则提示用自变量和应变量测定之所作的散点在一条直线上，该说法正确吗？

简述理由。

8.为探讨解热镇痛药物与先天畸形之间的关系，选择先天性畸形婴儿20例为病例组，选择正常婴儿15例为对照组，两组婴儿母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用率比较见下表（=0.05水准），经X（右上角2）检验，尚不能认为先天性畸形婴儿的母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用状况和正常婴儿的母亲不同，上述分析合理吗？

见简述理由。

两婴儿母亲在妊娠头四个月内解热镇痛药物服用率比较组别例数药物服用率（%）X2P病例组对照组201520.006.671.2440.2659.某眼科医生收集了在某医院就诊的沙眼病例资料，统计结果如下表，该医生据此得出结论“沙眼患病率最高的年龄段为2029岁，随着年龄的增加，患病率逐渐降低”，该结论正确吗？

简述理由。

某医院沙眼门诊病人年龄分布年龄组010203040506070合计病例数371563521831489045121023百分比3.6215.5634.4117.8914.478.804.401.17100.0010.为探讨盐酸哌罗匹隆对精神分裂症的疗效，以氯丙嗪为对照，纳入80例精神分裂症患者，将其随机分为两组，每组各40例。

试验组先服用盐酸哌罗匹隆3周，停药2周（大于盐酸哌罗匹隆半衰期），后再服用氯丙嗪3周；试验组先服用氯丙嗪3周，停药2周（大于氯丙嗪半衰期），再服用盐酸哌罗匹隆3周。

请5问该研究采用何种设计方法，其优点是什么？

二、分析计算题（2*10）1.某正常人群在生命质量评定中，得到100人的量表评分（满分100分）情况如下。

问：

100人的量表评分分布量表评分020406080100例数410212738

（1）欲描述该资料的离散趋势，宜用什么指标？

其值是多少？

（3分）

（2）利用该资料制定该量表评分的95%参考值范围，应采用什么方法？

其值是多少？

（4分）2.对158株临床分离的结核分支杆菌同时采用我国现行标准绝对浓度法和WHO/IUATLD推荐标准1%比例法检测其对异烟肼的敏感性，结果WHO/IUATLD检测92株敏感，我国现行标准绝对浓度法检测104株敏感，两法都敏感91株。

问：

（1）该资料属何种类型？

（2分）

（2）该该资料的设计属何种设计？

（2分）（3）列出数据整理后的表格。

（3分）（4）两种方法的检出结果是否有差别？

（6分）【试题】【试题】2008年年四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题四川大学攻读硕士学位研究生入学考试试题统计学统计学一、简答题（每题8分，共80分）1、简述概率和小概率事件。

2、简述调查设计和试验设计的主要区别以及实验设计的基本原则。

3、结合实例说明医学参考值和可信区间的区别。

4、结合实例简述方差分析的基本思想。

5、标准差是描述变量频数分布离散程度的指标，在比较新生儿身长与头围的变异程度时，标准差大者变异程度大。

该说明正确么？

简