中职电子技术应用专业实施性人才培养方案.docx
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中职电子技术应用专业实施性人才培养方案
中等职业学校
实施性教学计划审批表
专业名称 电子技术应用
专业代码 091300
学 制 三年
招生对象 初中毕业生
学校（盖章）
填报日期 二〇一三年八月
学校教学工作指导委员会意见：
行业专家（签名）：
学校分管校长（签名）：
年 月 日
市（区）教育局职教科（职业教育研究室）审定意见：
负责人（签名）
年 月 日
市教育局职教研究机构审批意见：
负责人（签名）：
年 月 日
电子技术应用专业
实施性教学计划
一、专业（专业代码）与专门化方向
专业名称：
电子技术应用（091300）
专门化方向：
电子产品制造技术
二、入学要求与基本学制
初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。
三、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握电子技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事电子产品装配、调试、检验，等工作，并对音频、视频设备的应用，光伏系统安装、维护，电子产品的营销等工作有一定的了解，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向
职业（岗位）面向
职业资格
继续学习对应专业
电子产品制造技术
电子设备装接工
无线电调试工
电子设备装接工（四级）
无线电调试工（四级）
高职：
1.应用电子技术2.电子组装技术与设备
3.电子信息工程技术
本科：
1.电子信息工程
2.电子信息科学与技术
五、综合素质及职业能力
1、综合素质
（1）具有健康的身体，能适应职业岗位对体质的要求；
（2）具有健康的心理、积极的心态、良好的耐受力和耐挫力，能适应社会和职业岗位竞争需要。
（3）具备良好的道德品质，较强的进取精神、责任意识、质量意识、安全意识和环保意识；
（4）具有良好的人文素养，较强的人际交流能力、团结协作精神；
（5）具备一定的继续学习能力、信息收集和处理能力、语言表达能力。
2、职业能力
（1）行业通用能力：
①会使用常用电工工具与电子仪器仪表；
②能识别与检测常见电子元器件，并能合理选用；
③具备常见电工电路与典型电子线路的识图能力；
④会用常用软件完成电路仿真实验；
⑤会安装常见电工电路，排除电路简单故障，并能遵守安全操作规范；
⑥具备典型电子线路的安装与调试能力；
⑦具备单片机简单系统的设计、开发能力；
⑧能借助工具书阅读与专业相关的英文资料。
（2）职业特定能力：
①具备识读电子产品生产过程中的技术资料的能力；具备操作SMT设备，并能对设备进行常规维护的能力；具备对电子整机进行装配、调试与检验的能力。
②具备识读数字视听设备的技术资料以及安装、调试数字音频、视频播放设备的能力；具备识读光电测试设备的相关技术资料以及安装、调试、维护光伏发电系统的能力；具备一定的市场调查与预测、营销策划、推销促销等产品宣传推广的能力。
（3）跨行业职业能力：
①具有适应岗位变化的能力。
②具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
③具有创新和创业的基础能力。
六、课程结构及教学时间分配
1．课程结构
德育课程：
1.职业生涯规划2.职业道德与法律3.经济政治与社会
4.哲学与人生
文化课程：
1.语文2.数学3.英语4.计算机应用基础
5.体育与健康6.艺术（美术、音乐）
2．教学时间分配表
学期
学期周数
教学周数
考试
周数
机动
周数
周数
其中：
综合的实践教学及教育活动周数
一
20
18
1（军训）
1
1
1（入学教育）
2（机械常识与钳工实训）
二
20
18
2（通用技能实训）
1
1
三
20
18
3（通用技能实训）
1
1
四
20
18
3（综合实习（实训））
1
1
五
20
18
4（综合实训（考证））
1
1
六
20
19
18（顶岗实习）
0
1
1（毕业教育）
总计
120
109
35
5
6
七、教学进程安排
课
程
类
别
序号
课程名称
学时数
课程教学各学期周学时
总学时
学分
一
二
三
四
五
六
18周
18周
18周
18周
18周
19周
14周
4周
16周
2周
15周
3周
15周
3周
14周
4周
19周
公共基础课程
1
德育课
必修
职业生涯规划
28
2
2
职业道德与法律
32
2
2
经济政治与社会
30
2
2
哲学与人生
30
2
2
限选
心理健康
28
2
2
2
文化课
必修
语文
240
16
4
4
4
4
3
数学
210
14
4
4
4
2
4
英语
210
14
4
4
4
2
5
体育与健康
148
10
2
2
2
2
2
6
计算机应用基础
120
8
4
4
7
艺术（音乐、美术）
28
2
2
8
限选
物理
56
4
4
9
素质拓展类任选课程
102
7
1
2
2
2
小 计
1262
85
25
0
20
0
18
0
14
0
8
0
0
专业技能课程
专业技能课
10
专业平台课程
电工技术基础与技能
120
8
4
4
11
电子技术基础与技能
186
6
6
6
12
机械常识与钳工实训
60
3
2周
13
电子产品结构工艺
60
4
4
14
专业英语
56
4
4
15
EDA技术
60
4
4
16
单片机技术应用
90
6
6
17
通用技能实训
150
8
2周
3周
小 计
782
43
4
2周
10
2周
10
3周
10
4
18
专业方向课程
电子产品制造技术
SMT设备操作与维护
90
6
6
19
电子产品装配、调试与检验
84
6
6
20
综合实习（实训）
90
5
3周
21
综合实训（考证）
120
6
4周
小 计
384
23
6
3周
6
4周
34
专业拓展类任选课程
安全用电
30
2
2
音视频设备应用
56
4
4
光伏发电技术
56
4
4
电子产品营销实务
56
4
4
小 计
198
14
35
顶岗实习
540
18
18周
其他教育活动
入学教育
30
1
1周
军训
30
1
1周
毕业教育
30
1
1周
小 计
90
3
2周
1周
合 计
3256
186
29
4周
30
2周
30
3周
30
3周
30
4周
19周
注：
1.总学时3256。
其中公共基础必修和限选课程（含军训、入学教育、毕业教育）学时占比约37.6%；专业技能课（含顶岗实习）占比约52.4%；任意选修课300学时左右（其中人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:
6），占比约10%。
2.总学分186。
学分计算办法：
第1至第5学期每学期16-18学时记1学分；军训、入学教育、顶岗实习、毕业教育等活动1周记1学分，共21学分。
八、专业主要课程教学要求
课程名称
（课时）
主要内容
能力要求
电工技术基础与技能
（120）
（1）电工常用工具仪表认识与安全用电；
（2）直流电路及基本定理；
（3）电容和电感；
（4）互感及变压器；
（5）单相正弦交流电路；
（6）三相正弦交流电路；
（7）非正弦周期信号；
（8）串并联谐振电路；
（9）瞬态过程；
（1）理解电路的基本概念、基本定律和定理；
（2）掌握电路的基本分析方法；
（3）了解非正弦周期信号、串并联谐振电路、瞬态过程的基本知识；
（4）会使用常用电工工具与仪器仪表；
（5）会识别与检测常用电工元件；
（6）会处理电工技术实验与实训中的简单故障；
（7）掌握电工的安全操作规范
电子技术基础与技能
（186）
（1）二极管及其应
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