生物学考复习提纲.docx

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生物学考复习提纲

第一单元生物体的结构层次

1、光学显微镜各个部件的名称和作用

载物台：

放置玻片标本的地方。

中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。

遮光器：

上面有大小不等的圆孔，叫光圈。

每个光圈都可以对准通光孔。

用来光线的强弱。

反光镜：

可以转动，使光线经过通光孔反射上来。

其两面是不同的：

光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。

准焦螺旋：

粗准焦螺旋：

转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。

转动方向和升降方向的关系：

顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升镜座起稳定作用。

转换器的作用是转换物镜。

目镜越短，放大倍数大；物镜越长，放大倍数越大。

2、显微镜的使用：

（1）取镜和安放。

一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放距实验台边缘7厘米略偏左的地方。

（2）对光。

要用低倍物镜正对通光孔，直到目镜里看到圆形的白亮光圈，叫做视野。

（3）观察。

在显微镜下观察到的物像是倒像。

 物象的放大倍数=目镜放大倍数╳物镜放大倍数

注意：

玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。

例：

在使用显微镜使，将玻片向左移动，视野中物象就向右移。

（4）收镜。

3、放在显微镜下观察的材料，必须是薄而透明的。

常用的玻片标本有三种：

切片——用生物体上切取下来的薄片制成

涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成

装片——用生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

4、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。

5、植物细胞的结构：

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡

①细胞壁：

支持、保护。

②细胞膜：

保护，控制细胞内外物质的进出。

③细胞核：

遗传物质的信息库，细胞的控制中心。

细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

④叶绿体：

光合作用的场所，细胞里的能量转换器。

⑤液泡：

含有细胞液

⑥、线粒体：

进行呼吸作用的场所

5、植物细胞和动物细胞的区别

植物细胞除和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般具有细胞壁、叶绿体和液泡。

6、临时装片的制作和观察

①、洋葱表皮临时装片的制作步骤：

洋葱表皮临时装片的制作：

“擦→滴→撕→浸→展→盖→染”。

擦：

用纱布擦拭载玻片和盖玻片。

滴：

用滴管在载玻片中央滴一滴清水。

撕：

撕取一小片洋葱上表皮。

浸：

将表皮浸入清水滴中。

展：

用镊子将表皮展平。

盖：

用镊子夹起盖玻片，将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在水滴上。

染：

即染色，在盖玻片一侧边缘滴一滴稀碘液，然后用吸水纸在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润玻片标本。

②、人的口腔上皮细胞临时装片制作和洋葱表皮临时装片的制作步骤相似，所不同的是人的口腔上皮细胞临时装片制作中，开始在载玻片上滴的是生理盐水。

7、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用

（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器

（2）叶绿体：

叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

（3）线粒体：

将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

8、20世纪50年代，美国科学家沃森和英国科学家克里克共同研究得出：

DNA是双螺旋结构。

其中，遗传信息的载体是DNA，基因是DNA上带有遗传信息的片段，染色体的主要物质是DNA和蛋白质组成。

9、生物体由小长大，由细胞的分裂和生长来实现。

10、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

新细胞和原细胞的细胞核中遗传物质一样，染色体的形态和数目一样。

11、细胞分化形成组织

细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

器官：

由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成的具有一定功能的结构。

系统：

在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有次序地连接起来，进行一项或几项生理活动

12、说明人体的结构层次

细胞→组织→器官→系统→人体

动物和人的基本组织可以分为四种：

上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统

八大系统：

运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、

泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

13、说明植物体的结构层次

细胞→组织→器官→植物体，

植物的组织：

分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

14、绿色开花植物的六大器官

①根、②茎、③叶，（属于营养器官）

④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。

15、只有一个细胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生理活动。

16、病毒的形态结构和生命活动的特点

形态结构：

多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

病毒的种类：

以寄主不同分：

动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）

生命活动：

病毒只能寄生在活细胞里，离开活细胞，病毒可以形成结晶体，潜伏与大自然中。

第二单元：

生物和环境

17、生物具有的共同特征：

1）生物的生活需要营养：

2）生物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：

出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：

落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应。

例：

斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和繁殖，另外大多数生物都是由细胞组成。

18、生物圈的范围：

大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

19、生物圈为生物的生存提供的基本条件：

营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

20、影响生物的生存的环境因素：

非生物因素：

光、温度、水分等；生物因素：

影响某种生物生活的其他生物。

21、探究：

光对鼠妇生活的影响

1）提出问题：

光会影响鼠妇的生活吗？

2）作出假设：

光会影响鼠妇的生活。

3）制定计划：

检验假设是否正确，需通过实验进行探究。

实验方案的要求：

需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。

其他条件都相同。

鼠妇的数目不少于10只，有光的一组为实验组，无光的为对照组。

4）实施计划

5）得出结论6）表达、交流

22、生物对环境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：

荒漠中的骆驼，尿液非常少。

骆驼刺地下根比地上部分长很多。

寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。

2）生物对环境的影响：

蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

23、生态系统的概念和组成

概念：

在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

24、食物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。

25、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。

营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。

26、生态系统具有一定的自动调节能力。

在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对

稳定的。

但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。

27、生物圈是最大的生态系统。

人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

28、生态系统的类型：

森林生态系统：

绿色水库、地球之肾，最稳定的生态系统，具有涵养水源、保持水土的作用。

草原生态系统：

年降雨量少，干旱，缺乏高大植物。

农田生态系统：

人工生态系统，以农作物为主体

海洋生态系统：

生物圈中最大的生态系统

城市生态系统等：

人类起主要支配作用

29、生物圈是一个统一的整体：

注意DDT的例子 （富集）课本26页。

30、生态平衡：

在生态系统中生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态

第三单元生物圈中的绿色植物

31、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：

大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：

水绵、衣藻、海带、紫菜。

藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。

苔藓植物：

大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。

叶只有一层细胞，没有输导组织的分化；常见的苔藓植物：

葫芦藓、墙藓。

苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。

人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物

蕨类植物：

大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。

常见蕨类植物：

肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。

蕨类植物的经济意义在于：

①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；

④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。

32、区分常见的裸子植物和被子植物

裸子植物：

种子是裸露的，外面没有果皮包被。

常见的裸子植物：

松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物：

种子外面有果皮包被。

常见的被子植物：

桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

33、种子的主要结构：

种皮（保护）子叶（贮藏营养）

胚（新植株的幼体）胚芽

胚轴

注：

单子叶植物的种子还有胚乳胚根

34、菜豆种子和玉米种子的异同点

相同点

不同点

菜豆种子

有种皮和胚

无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。

子叶两片。

玉米种子

有种皮和胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。

子叶一片。

注：

淀粉遇碘变成蓝色，胚乳遇碘变蓝，说明胚乳里含有淀粉

35、种子萌发的条件

自身条件：

种子必须是完整的，而且胚必须是活的。

外界条件：

水分、空气和适宜的温度。

36、种子萌发的过程

吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的

37、植株生长需要的营养物质

水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。

38、桃花的结构

花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。

39、果实和种子的形成：

子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。

40、传粉的过程：

传粉是指花粉从花药里散放出来，落到雌蕊的柱头上的过程。

传粉有两种方式：

自花传粉和异花传粉。

异花传粉主要靠昆虫或风力。

41、根尖分为四部分：

根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中生长最快的是伸长区，可见根的生长是一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长使细胞体积的增大。

42、植株的生长需要不断的补充营养物质：

有机物、水、无机盐，根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造出有机物,使得植株不断的长大。

43、植物的生活为什么需要水：

（1）首先是植物体的重要组成部分，

（2）给植物体提供充足水分，使植物体保持硬挺姿态，

（3）无机盐只有溶于水才能被植物体吸收，

（4）植物的光合作用需要水的参与。

44、根适于吸水的特点：

根吸水的部位主要是根尖的成熟区。

成熟区生有大量的根毛。

45、根的结构：

从外到里：

韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）

46、水在植物体内的运输途径：

导管：

由下向上输送水和无机盐

筛管：

由上向下输送叶片光合作用产生的有机物

47、叶片的结构：

表皮：

两层，分上表皮和下表皮。

上表皮

气孔较多，下表皮气孔较少。

保护作用。

叶肉：

主要由营养组织构成，包括海绵组织（下层，叶绿体较少）和栅栏组织（上层，叶绿体较多），因此叶片上表面比下表面颜色更深。