小学班周会表格汇编.docx
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小学班周会表格汇编
石圈小学2011--2012学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
一
参加人数
10
主持人
班主任
班级
五年级
活动主题
安全教育
班主任
高康锐
目的与要求
1、懂得各种安全知识
2、用已知的安全知识保护自己
培养
训练
重点
学会在危急关头如何自救
活动
方式
讲解演练
活动
纪实
1、讲解交通知识，懂得交通安全
2、讲解火灾安全，懂得火中自救并演练
3、讲解用电安全及一些触电事故
4、知道火警119、急救120、危险时拨打110
5、注意网络安全
6、懂得食品安全，不吃“三无”食品
7、自然灾害安全，包括地震、雷电、游泳行
存在问题
学生对食品安全方面认识不够
小结
需要长期进行安全教育
石圈小学2011--2012学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
三
参加人数
10
主持人
班长
班级
五年级
活动主题
懂得社会中的各种规则
班主任
高康锐
目的与要求
1、引导学生感受社会生活中规则的作用
2、初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义
培养
训练
重点
初步形成规则意识
活动
方式
讨论
活动
纪实
1、说出自己知道的游戏里的规则
2、学校里有哪些规则
3、为什么要制定这些规则
4、制定我们的班规
存在问题
学生对社会中的规则了解较少
小结
知道遵守规则会获得更多的国际交往和合作，是一个国家进
步的标志
石圈小学2011--2012学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
五
参加人数
10
主持人
班长
班级
五年级
活动主题
做一个有尊严的人
班主任
高康锐
目的与要求
1、敬佩敢于维护自己尊严的人
2、学会维护自己的尊言，不允许别人歧视、嘲笑和侮辱自己。
3、了解一些懂得维护自己名誉的人物的事迹
培养
训练
重点
自尊才能自强
活动
方式
谈话
活动
纪实
1、学生先在小组讨论，然后将小组的意见和其他小组的同学交流
2、生活中哪些事是有失尊严的事
3、为什么要时时维护自己的尊严
存在问题
在辨析人物是否维护了自己的尊严时，学生的见解不独特
小结
学生既学到了知识，又会反思自己行动是否已侵犯了别人的尊严
石圈小学2011--2012学年度第一学期班周会活动进行情况纪实
周次
七
参加人数
10
主持人
班长
班级
五年级
活动主题
购物的学问
班主任
高康锐
目的与要求
1、引导学生在活动中积极感受生活，体验生活
2、勇于实践，增强生活经验，引导学生形成正确、合理的消费观念
培养
训练
重点
了解什么是商品以及商品交易的过程
活动
方式
角色扮演
活动
纪实
1、选购商品是人们日常生活中一件重要的事
2、用“角色扮演”的方式，通过收集、合作、设计广告、买卖商品等内容让学生把社会大课堂的内容融入“课堂小社会”之中
存在问题
学生还没有索要发票、信誉卡等做法
小结
通过这次活动，学生形成了正确、合理的消费观念
石圈小学2011--2012学年度第一学期班周会活动进行情况纪实
周次
九
参加人数
10
主持人
班主任
班级
五年级
活动主题
做乐观向上的人
班主任
高康锐
目的与要求
1、学习正确面对并消除生活、学习中的烦恼、困难、压力、和失败的方法。
2、学会自我调节，提高适应能力
培养
训练
重点
从自我失败中总结教训
活动
方式
演讲
活动
纪实
1、学生分别演讲自己曾遇到过的困难
2、引导学生不同的困难有不同的解决办法
3、面对困难不同的态度会导致不同的结果
存在问题
学生还不是很会扬长补短，没有克服困难的方法
小结
要从身边的人物事例中汲取力量，感受到榜样就在身边，是可以学习的
石圈小学2011--2012学年度第一学期班周会活动进行情况纪实
周次
十一
参加人数
10
主持人
班长
班级
五年级
活动主题
把压力说出来
班主任
高康锐
目的与要求
引导学生勇敢地、无拘无束地将心里压力讲出来
培养
训练
重点
把压力说出来就是走出了面对压力的第一步
活动
方式
交流讨论
活动
纪实
1、关注学生的认识倾向和价值趋向
2、对压力要有正确的认识
3、有些学生可能对家长给自己过多的压力有意见，教师要从希望4、孩子成才的角度正确引导
存在问题
现在的学生承受着很大的压力，学不好还要受到老师和家长的批评，农村生活的小孩子面对更多的生活压力
小结
遇到压力乐观看待，从容面对，用积极的行动转化压力，健康的心态势必带来健康的行动，有利于乐观向上的品质的形成
石圈小学2011--2012学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
十三
参加人数
10
主持人
班长
班级
五年级
活动主题
献出你的爱心
班主任
高康锐
目的与要求
了解我们生活中有些需要我们特别关心的人
明白对需要帮助的人，我们应该怎样帮助
知道国家对老弱病残有哪些政策
培养
训练
重点
关爱老、弱、病、残是全社会的共同责任
活动
方式
讨论交流
活动
纪实
走进老年人，说说自己了解的身边的老人
他们的身体和心理发生了哪些变化，他们有哪些需要
了解一下，我们周围各种各样的残疾人
存在问题
学生不太关注残疾群体
小结
关爱老年人和残疾人是全社会的共同责任
石圈小学2011--2012学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
十五
参加人数
10
主持人
班主任
班级
五年级
活动主题
整顿班风
班主任
高康锐
目的与要求
针对近期学生学习普遍浮躁的现象，进行班风整顿
学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
培养
训练
重点
培养主动、有竞争学习的良好班风
活动
方式
讲解
活动
纪实
列举班风浮躁的种种现象
学习《小学生守则》
学习《小学生日常行为规范》
存在问题
学生对《小学生日常行为规范》不了解
小结
用《小学生守则》《小学生日常行为规范》约束自己
石圈小学2012--2013学年度第一学期班周会活动进行情况纪实
周次
一
参加人数
9
主持人
班主任
班级
六年级
活动主题
安全教育
班主任
高康锐
目的与要求
1、懂得各种安全知识
2、用已知的安全知识保护自己
培养
训练
重点
学会在危急关头如何自救
活动
方式
讲解演练
活动
纪实
8、讲解交通知识，懂得交通安全
9、讲解火灾安全，懂得火中自救并演练
10、讲解用电安全及一些触电事故
11、知道火警119、急救120、危险时拨打110
12、注意网络安全
13、懂得食品安全，不吃“三无”食品
14、自然灾害安全，包括地震、雷电、游泳行
存在问题
学生对食品安全方面认识不够
小结
需要长期进行安全教育
石圈小学2012--2013学年度第一学期班周会活动进行情况纪实
周次
三
参加人数
9
主持人
班长
班级
六年级
活动主题
选举我们的班干部
班主任
高康锐
目的与要求
学习积极民主地参与班集体生活，培养学生的民主意识
明确自己有选举权和被选举权，理解个体与群体的互动关系
在活动中感受公平、公正、民主、平等
培养
训练
重点
学习主动参与民主生活，争取为班集体服务的机会
活动
方式
投票
活动
纪实
通过自己了解的班干部产生的方式写出自己想要的班干部名字
明确担任班干部应具备哪些条件
如果自己担任班干部，有哪些优势
用同样的方法选出科代表和小组组长
存在问题
学生主动参与民主生活的积极性不高
小结
正确地对待竞选的成与败，懂得如何对工作尽职尽责
石圈小学2012--2013学年度第一学期班周会活动进行情况纪实
周次
五
参加人数
9
主持人
班主任
班级
六年级
活动主题
传媒拉近了时空
班主任
高康锐
目的与要求
让学生知道广播、电视、报纸、互联网都是大众传媒
遵守网络道德规范，努力增强对各种信息的辨别能力
利用大众传媒，有效地获取信息
培养
训练
重点
培养利用传媒获取信息和合作的能力
活动
方式
交流
活动
纪实
学生向他人介绍自己喜爱的媒体及理由
学生交流自己如何利用喜爱的媒体进行信息的搜集和获取
结合具体例子说一说媒体与你的生活密不可分的关系
以小能为单位，选择感兴趣的新闻。
从选编到播出，分工明确
存在问题
学生知道的传媒甚少
小结
应该合理利用网络，更好地为自己学习服务、成长服务
石圈小学2012--2013学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
七
参加人数
9
主持人
班主任
班级
六年级
活动主题
反对邪教
班主任
高康锐
目的与要求
认清邪教的本来面目
崇尚科学，创造文明
培养
训练
重点
知道邪教对社会的危害
活动
方式
辨论
活动
纪实
教师播放几段邪教制造的惨案
让学生议论一下这些惨案
学生分两组时行辩论
学生对惨案发表自己的看法
存在问题
学生对邪教了解不透彻
小结
邪教组织通常打着宗教的名义，制造歪理邪说谣言惑众，妨害社会管理秩序，危害社会稳定和他人身心健康
石圈小学2012--2011学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
九
参加人数
12
主持人
班长
班级
四年级
活动主题
做有责任的小公民
班主任
高康锐
目的与要求
培养学生的公民意识和社会责任感
引导学生乐于、善于发现社会问题
培养
训练
重点
培养他们参与社会事务的意识
活动
方式
活动交流
活动
纪实
说说你想反映的问题
针对你发现的问题，说说你的建议
说说你想把问题反映给政府哪些部门，教师加以指导
我们可以用什么样的方式来反映问题并提出建议，并进行全班交流
存在问题
学生对社会事务不太关注
小结
学生是中华人民共和国的公民，有责任关注社会问题和社会发展
石圈小学2010--2011学年度第二学期班周会活动进行情况纪实
周次
十一
参加人数
12
主持人
班长
班级
四年级
活动主题
做一个文明的小学生
班主任
高康锐
目的与要求
针对个别同学在言谈举止和学习上不符《小学生日常行为规范》的现象，决定召开一个“做一个文明的小学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的行为
培养
升级会员 