Module 1 My First Day at Senior High 教学设计1优质公开课外研版必修1精品.docx
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Module1 MyFirstDayatSeniorHigh
教学设计1
【美文阅读】
在度过了一个愉快的暑假之后，面对全新的高中生活，你准备好了么？
我们的小主人公每年第一次开学的时候，早早就准备好了一切，生怕迟到！
TheFirstSchoolDay
AsIgrewolder，itseemedthateveryfirstschooldaywasthebestandtheworstatthesametime.Everyyear，I'dhardlybeabletosleep，wakingupeverythirtyminutesorso，onlytobewideawakebyabout5：
30inthemorning.By6：
30Ihadwokenupmymotherandsister，showeredandmadesureIhadeverythingpackedabout10timesover.Yes，Iwasthechildrunningaroundwiththebackpackalreadyfullonthefirstdayofschool.Hereisoneofmyfirstschooldays.
Onthefirstdayofthefirstgrade，Iwasupearlyandwalkingdownthestreetat7：
15a．m.topickupmyfriendDaniel，withmymom.She'dwarnedmethatDanielprobablywouldn'tbereadylikeIwasyetandthatweshouldn'tleavesosoon，butIwassureDanielwasasexcitedasIwasforthefirstday.Butwhenwearrived，hewasstilleatinghisbreakfast.
IaskedhimtohurryandIdidn'twanttobelateonmyfirstday.IbegantogetimpatientandwalkednearthedoorofDaniel'shouse，waitingforhimtopickuphisbackpackandgetamoveon.
Finally，wegottowalkingoutofthedoortowardourelementaryschool.Danielwasstillsadabouthavingtoleavehismom，butIwaswalkingaheadofthegroup，readytogetmyfirstdaystarted.Afterourcrossingguardletuscrossthestreet，Irushedtotheyoungerkids'playgroundtoseewhereweweresupposedtolineup.Isatmybackpackdownundermyteacher'sname，eagertobethefirstinthelineintoourclassroom.
【诱思导学】
1．Didthewritersleepwellonthefirstschooldayeveryyear？
【答案】 No，she/hedidn't.
2．HowdoyouplantospendthenextthreeyearsatSeniorHighSchool？
【答案】 ①Tomakemorefriends. ②Toimprovetheabilityofgettingonwellwithothers. ③Tolearnmoreknowledgeabout...
PeriodⅠPreviewing
教学目标分析
（教师用书独具）
●教学目标
本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，对下一堂课就课文的全面理解起到一个铺垫作用。
●教学地位
本单元是新高一的第一课，上好这一课至关重要，会给学生留下非常深刻的印象。
这一部分通过让学生回答问题来学习本课的生词。
这些生词都与高中要学习的科目有关。
设计的问题简洁生动，并从心理上暗示学生，他们已经开始了高中的学习生活。
俗话说“万事开头难。
”那么就通过老师的智慧，开个好头吧。
教学方案设计
（教师用书独具）
●新课导入建议
让同学们说出他们在初中都学习过那些课程，并且问知不知道他们将在高中学习那些课程。
然后老师板书学生所提到的课程。
并教给他们不认识的课程名称。
常见的课程名称：
biology；chemistry；English；Japanese；geography；Russian；history；IT（InformationTechnology）；Chinese；mathematics；physics；PE（PhysicalEducation）
●教学流程设计
导入新课。
→学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”（见学案第1页）。
→学生就“话题美文导读”进行讨论，统一答案。
→让学生快速阅读课文（见课本第2～3页），并完成“篇章结构”（见学案第1～2页）。
→师生共同讨论并统一答案。
→学生再次阅读课文（见课本第2～3页）并完成“语篇理解”（见学案第2页）。
→学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。
→学生再次仔细阅读课文（见课本第2～3页）；进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第2页）。
→老师指导学生讨论，共同找出答案。
→让学生完成“知识初探”部分（见学案第2～3页）。
→学生讨论，并让学生代表发表他们讨论得出的答案。
老师予以更正。
→让学生根据所给出的表格进行自我评估（见学案第3页）。
→老师布置作业，让学生看课本第2页并完成课本第2页Part2，Part3，第3页Part4和第4页Part6，预习学案PeriodⅡ（见学案第3～7页）。
文本感知
Ⅰ.篇章结构
阅读文章，完成下面表格（每空不超过3个词）
MynameisLiKang.IliveinShijiazhuang，thecapitalcityofHebei1.____________.TodayismyfirstdayatSeniorHighschoolandIamwritingdownmythoughtsaboutit.
Mynew
classroom
Itis2.____________andhasacomputerwithaspecialscreen，almostasbigasacinemascreen.Itshowsthewordstheteacherswriteonthecomputerandalsophotographs，textandinformationfrom3.____________.
MyEnglish
class
●Itisreallyinteresting.
●Theteacher，MsShenisvery4.____________.Herteachingmethodis5.____________ofmyJuniorHighschoolteachers.
●We6.____________toeachotheringroups.
●Wereadandspeakalotinclass.Wepracticespellingandhandwritinginafunway，withspellinggamesandother7.____________.
My
classmates
●Therearesixty fivestudentsinmyclass.Therearethreetimesas8.____________girlsasboys.
●Everyoneishard workingandfriendly.
My
homework
Wehavetowritea9.____________ofthestreetwherewelive.
My
conclusion
（结论）
●Iamlookingforwardto10._____________it.
●Thenewschoolisverygoodandtheschoollifeisveryinteresting.
【答案】 1.Province 2.amazing 3.websites 4.enthusiastic5.nothinglikethat 6.introducedourselves 7.activities 8.many 9.description 10.doing
Ⅱ.语篇理解
阅读P2～3的ReadingandVocabulary部分，从每题所给的3个选项中选出最佳答案
1．WhichofthefollowingisNOTthereasonthatmakesLiKangthinkhisnewschoolisgood？
A．Thereisacomputerineveryclassroom.
B．Teachersareenthusiastic.
C．Thereisabigcinemascreenineveryclassroom.
2．Thesentence“They'rebrilliant！
”means“____________”.
A．Theteachersareallgreat！
B．Thecomputersandthescreensarewonderful！
C．Alltheamazingthingsarewonderful！
3．LiKangthinksofEnglishclass____________.
A．boring
B．interesting
C．somethinglikethatinJuniorHighschool
4．WhatdotheydoinEnglishclassexcept____________？
A．WritingEnglishcompositions.
B．Introducingeachotheringroups.
C．Doingreadingcomprehension.
5．Fromthispassage，wecanseethatLiKa
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