人教版小学四年级下册思品教案.docx
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人教版小学四年级下册思品教案
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新城区秦川小学
教案本
学年第学期
科目:
思品
年级:
四年级
教师:
四年级下册思品学科全册教材简介
全册教学内容
第一单元哺育我成长的家乡
1、我的家乡在哪里
2、我的家乡风光好
3、家乡的四季变化
4、家乡产物知多少
第二单元一方水土养一方人
5、居民与饮食
6、家乡的方言
7、多彩的民间艺术
8.家乡民俗探秘
9、他们是家乡人的骄傲
第三单元发展中的家乡
10、家乡的发展变化
11、让家乡环境更美好
12、家乡的明天什么样
全册教学理念
1、创设和谐氛围,学生身心素质健康发展。
2、面向社会,增强现代意识,提高思想素质。
3、通过活动,使学生在知识、道德、心理、情感、个性、能力等各个方面都有所发展和受益。
学情分析
1、学生处于小学中级阶段,学习难度增加,学生的思想逐渐压力变大,需要从思想教育方面引导学生树立自信心。
2、四年级的学生属于个性养成期,培养学生正确的认识和观念,有利于学生人生观,社会观,价值观的养成。
全册教学目标
1、通过引以为荣的家乡”的学习,培养学生热爱自己家乡,热爱中国共产党,爱戴老一辈无产阶级革命家的情感,增强民族自豪感和自信心,树立奋发图强的远大志向;
2、培养学生观察、了解社会的能力,与人合作的能力,社会实践能力和动手能力。
3、了解家乡的悠久历史和革命传统,了解家乡名人的先进事迹,了解家乡的民俗等
教学进度计划
周次
时间
单元
课时
1--5
第一单元
10
6--12
第二单元
12
13--16
第三单元
8
第一单元分析
单元教学内容
哺育我成长的家乡
单元教学目标
1、情感、态度、价值观:
在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上,对家乡产生浓厚的兴趣,愿意去了解、探究有关家乡的知识。
在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。
2、能力:
会利用简单的图例、方向标、比例尺看懂地图。
会从不同角度了解家乡的气候、物产等方面的特点。
3、知识:
知道自己家乡的具体位置及与相邻省份的关系及其简单来历。
了解家乡的气候特点和主要物产。
单元教学重点
在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上,对家乡产生浓厚的兴趣,愿意去了解、探究有关家乡的知识。
在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。
单元教学难点
会利用简单的图例、方向标、比例尺看懂地图。
对家乡产生浓厚的兴趣,愿意去了解、探究有关家乡的知识。
在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。
单元课时安排
教学内容
课时
备课负责人
1、我的家乡在哪里
1
崔冬梅
2、我的家乡风光好
2
崔冬梅
3、家乡的四季变化
3
崔冬梅
4、家乡产物知多少
4
崔冬梅
新城区秦川小学学年度第二学期
第一单元小结
新城区秦川小学学年度第二学期
第二单元分析
单元教学内容
一方水土养一方人
单元教学目标
1、情感、态度、价值观:
通过积极投入的学习活动,使学生感悟家乡的民风民情,欣赏家乡的民间艺术,体会家乡人生活的独特韵味,了解其对人们生活的影响,产生家乡自豪感。
2、能力:
能够自觉参与学习活动,在活动中,掌握家乡民风民俗中的特色活动及相关内容。
3、知识:
知道家乡人的吃、住等方面的地方特色。
了解并学会欣赏家乡的民间艺术,知道家乡名人。
探寻家乡风俗习惯,自觉抵制陈规陋习,知道用科学的方法战胜迷信。
单元教学重点
在了解家乡名人的基础上,为家乡骄傲,以家乡名人的优秀事迹勉励自己,树立向家乡名人学习、为家乡人做贡献的志向。
单元教学难点
正确认识家乡的民间习俗对生活的影响,在了解迷信对人们生活危害的基础上,痛恨迷信行为,自觉抵制不良风气和各种迷信活动。
单元课时安排
教学内容
课时
备课负责人
5、居民与饮食
2
刘雅婷
6、家乡的方言
2
刘雅婷
7、多彩的民间艺术
3
刘雅婷
8.家乡民俗探秘
3
刘雅婷
9、他们是家乡人的骄傲
2
杨倩
第二单元小结
新城区秦川小学学年度第二学期
第三单元分析
单元教学内容
第三单元发展中的家乡
单元教学目标
1、情感、态度、价值观:
感受家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情。
畅想家乡美好未来,愿为家乡的发展做力所能及的事。
2、能力:
培养学生搜集、分析、运用资料解决问题的能力。
学习调查问题的方法,并能与大家交流调查结果,分享学习成果。
3、知识:
了解家乡生态环境的一些问题,知道应该采取哪些有效的环保措施。
单元教学重点
树立环保意识和社会责任感,主动参与力所能及的环境保护活动。
了解家乡的变化和未来的发展规划。
单元教学难点
了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。
单元课时安排
教学内容
课时
备课负责人
10、家乡的发展变化
3
扬倩
11、让家乡环境更美好
3
尚海宁
12、家乡的明天什么样
2
尚海宁
新城区秦川小学学年度第二学期
第三单元小结
新城区秦川小学学年度第二学期
全册总结