教师招聘结构化面试题真题汇编一.docx

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教师招聘结构化面试题真题汇编一

教师招聘结构化面试题真题汇编【一】

　　一、你怎么理解为人师表

　　为人师表是教师的最基本的职业道德之一，它的意思是说教育工作者首先要在人品学识上做好表率，这样才能进行教书育人。

对于这个话，我是这么理解的：

　　一个师者，如果没有足够的学识或者没有高尚的人品，那么他就不能教导学生，让学生积极的成长。

师者如果自己都行不正，也就无法做好表率，学生们也会不服，更甚者会使学生在他的“教导”下误入歧途。

　　老师与学生接触最多、对学生影响最大、跟学生保持密切交往的是教师。

因此，教师的人格修养对班集体的建设、对学生品质的培养具有决定性的作用。

新时期的教师更要注意以身作则、为人师表，充满爱心，以自己的人格魅力影响学生。

为人师表是教师的本色。

　　师表就是表率、榜样的意思。

教师的一言一行，对学生都起着耳濡目染、潜移默化的作用，教师的人格力量是巨大的，这是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量.为人师表，就是指教师用自己的言行做出榜样，成为学生学习、效法的楷模和表率。

人格在某种程度上决定着学生的人生走向。

　　二、新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办?

　　感谢学校领导对我的信任，给我这样一个锻炼自己能力的机会，我会努力工作完成这个任务

　　1.计划：

了解情况，收集相关信息，制定新学期教学计划，相信没有差的学生，只有不会教的老师.

　　2.实施：

（1）发挥教育合力作用，既充分联系科任教师、家庭的合力，与科任教师、家长交流沟通，有机配合，及时发现问题，解决问题，

（2）了解学生从而做到关心热爱每一个学生，只有让学生感受到老师的热爱尊重才能更好自觉自愿的学习.

　　（3）组建好班委和团支部,充分发挥班干、团干的作用。

　　（4）方法上抓二头带中间，调动同学的积极性;特别注意培养发现原双差班的闪光点并加以鼓励表扬,激发集体荣誉感和团队精神。

　　3.总结：

及时总结，取得的成效以及不足，更好的提高自己的教育教学能力

　　三、俗语说：

家有半斗粮不当孩子王，你为什么选择教师职业?

　　教师是人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业;而且一个民族的希望在教育，教育的希望在我们教师，（还可以联系国家领导人最近对教师的重视等）。

我选择教师这份职业有如下几点原因：

　　1.自我认知：

民师老师可以说：

我从事了这么多年的教师职业，对我来说，教师是最适合我的职业了。

应届毕业生可以说：

我是师范专业的学生，选择教师这份职业能让我学以致用，充分发挥我的专业特长.

　　2.挑战性：

信息时代的今天，教师将面对学生通过大量信息渠道获得的各种知识而向教师提出的各种各样的问题.，

　　3.人生价值：

因为如果说人才的成长需要人梯，那么教师就是这人梯的最初几级.

　　4.追求美好的东西：

教师工作稳定，并且在家附近做教师能方便我照顾我的家人.

　　如果有幸被录用为教师，将牢记教师职业道德，忠诚教育事业，热爱学生，为人师表以身作则，做一名优秀的人民教师.

　　四、一名班主任以严格管理著称，教学成绩优秀，一名女生因早恋，成绩大幅度下降，班主任十分生气，在全班点名批评了这名女生，结果这位女生从教学楼跳楼自杀，你怎么看。

　　1、作为班主任对学生严格管理，体现了对学生高度的精神，严格管理无可厚非，严是爱松是害。

另一方面，严格并不等于不注意方式方法，特别中学生正处青春期，他（她）的自尊心很强.更不能采取羞辱甚至侵犯学生人权的方法来“严格管理”。

　　2、作为一名教师，不仅要尊重爱护学生，也要严格要求学生，做到尊重爱护学生与严格要求学生有机合理的结合。

显然这位老师没有遵守这个原则，他的做法也是错误的。

而且，对于早恋问题应实事求是的分析，权衡利弊再做决定，而不是草率的处理。

　　3、如果我是这名老师，我的处理方法是：

私下与学生交流，合理引导，做好思想教育工作，让其认识到行为的错误性，帮助其改正错误，保护学生的自尊心。

以到达解决问题的目的。

　　4、如果我有幸成为一名人民教师，我一定会做到让学校放心、家长满意、社会认可的合格人民教师。

　　5、这件事同时也说明：

在教育教学中，如何提高学生的心理承受能力，受挫败能力，正确对待困难、挫折，是我们社会、学校、家庭面临的共同课题。

　　五、现在有“贵族学校”、“贵族班”，对此有何评价?

　　贵族学校起源于英国，主要培养统治阶级上层人物，近年来，我们国家也出现了一些类似的学校。

　　1、它是社会的产物，在一定程度上说明了群众对教育的重视，特别是受到富豪和高官的亲睐。

可以提高精英教育的成果。

　　2、但是也有一些不合法的贵族学校打着合法的外衣以营利为目的，欺骗人民群众。

也有一些学生家长存在盲目的心态，认为只要送进去出来后就成人才了，这种错误的贵族精神会害了孩子，真正意义上的贵族精神是要有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高精神。

　　3、我们的各级相关部门要做好审批，监管，执法力度，净化教育环境，认真管理好教育这块神圣的土地。

　　4、在我的工作中，更要努力的提高自己的专业素质和思想水平，争做一名优秀的人民教师

　　六、“所有主任中，班主任的权力最小.所有主任中，班主任对人类的贡献最大”这是一位校长以这样的感悟来激励年轻的班主任们，你作为一名教师怎么理解?

　　1、班主任在学校的教育教学中有很重要的桥梁和纽带作用。

是培养社会主义建设者和接班人的组织者。

　　2、虽然权利小，但是他是培养学生全面发展的关键地位，是搞好学生思想道德教育工作的重要环节。

如果工作没开展好，可能会对社会造成不可挽回的损失。

　　3、作为一名教师，我们更应该明白自己对学生的作用，言传身教，依法执教。

努力提高自己的工作能力和同事间的合作意识，只有这样，才能成为一名社会认同的人民教师。

　　七、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业?

参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么?

你觉得做教师的伟大之处在哪里?

　　首先，我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的孩子，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。

教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

尽管在物质上是贫乏的，但是在精神上却是富裕的。

　　其次，我在大学期间系统的学习了教育理论知识和所报考职业的专业知识，具有一定的教育教学基础。

　　第三，我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。

　　第四，如果我有幸能通过面试，那么我会尽自己最大的能力做到热爱学生、爱岗敬业，在工作岗位上发光发热，为国家教育事业增添一片瓦。

　　八、你最尊敬的教育家是谁，为什么?

　　我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。

　　我之所以崇拜陶行知，就在于他担任校长期间与教师同劳动、同生活、共同探索中国教育的新道路。

他曾经倡导“六大解放”这一民主的教学方法。

即“解放眼睛、解放头脑、解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放空间”。

　　我们在实践素质教育的过程中，就是要创设民主、平等、开放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境。

　　九、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?

　　我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。

比如说：

　　《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。

作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

　　魏书生的《班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。

从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。

　　杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。

　　十、如何组织与培养班集体?

　　班主任对组织和培养集体负有主要责任，应把主要时间和精力用在建设班集体上。

我认为可以从几下几点做：

　　第一、提出共同的奋斗目标。

可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

　　第二、选择和培养班干部。

要把全班学生组织起来，班主任应该善于发现和培养积极分子，挑选和培养班干部，建立班集体的领导核心。

让学生学会自我管理、自我教育的目的。

　　第三、培养正确的集体舆论和优良的班风，正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量，对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用，在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

　　第四、加强对班集体纪律的管理，班级好的纪律有利于学生更好的学习，是调高学生学习成绩的关键，也可以使集体及其成员变得更美好。

　　第五、组织多样的教育活动，有了集体活动，学生会焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。

班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

　　以上是组织和培养集体的一些方法，在实际工作中，还可以灵活采用一些别的方法。