部编七年级下册道德与法治期末复习知识点填空练习题有答案.docx

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部编七年级下册道德与法治期末复习知识点填空练习题有答案

部编七年级下册道德与法治期末复习知识点填空（有答案）

第一单元青春时光

第一课青春的邀约

1、青春期的含义和地位分别是什么？

含义：

青春期一般指人的发育过程中，介于___________和成年期的过渡期。

地位：

它是继婴儿期后，人生______________生长发育的高峰期。

青春期是人一生中____________的重要时期。

2、青春期身体变化主要表现在哪些方面？

（1）_________________的变化；

（2）内部器官的完善；（3）_________的成熟。

3、青春期生理变化带给我们的积极作用：

（1）带给我们__________的生命力，使我们的身体__________。

（2）我们拥有充沛的__________、敏捷的思维，对成长充满____________，感觉生活拥有_____________。

4、青春期生理变化带给我们的消极作用：

更加关注自己的外表，一些正常的______________也可能带来烦恼。

5、怎样正确认识青春期生理的变化?

（1）受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的__________各不相同。

（2）这是正常的生理变化，我们要_______的变化，欣然________青春花蕾的绽放。

不因自己的生理变化而___________，是我们对自己的尊重；不__________同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

（3）我们在追求__________等外在美的同时，我们也要提高________和文化修养，体现青春的内在美。

6、产生青春期心理矛盾原因:

（1）__________________得到发展；

（2）自我意识增强；

（3）____________丰富。

7、青春期矛盾心理的主要表现：

（1）_____________

（2）闭锁与开放（3）______________________。

8、怎样排解青春期心理矛盾和困惑?

（1）参加集体活动；

（2）_____________；（3）培养兴趣爱好，转移注意力；（4）_________________，成为自己的__________________。

9、什么是独立思维？

思维的独立性并不等同于一味的追求_______，而是意味着不_____________，有自己_________________，同时接纳他人合理的、正确的意见。

10、思维的独立性有何表现？

步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。

我们的思维逐渐具有___________，对未知的事物_____________。

11、思维的批判性有何表现？

表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同的观点，敢于向_________的事情说“不”，敢于向__________

12、思维批判性有什么作用（为什么？

）

有助于__________，提出问题。

从不同角度______________，探索解决方案。

________________，激发学习动机，解决问题，改变现状。

13、思维批判性的要求：

有________的勇气。

有__________和___________的能力。

考虑_____________，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

14、青春期我们成长的不仅仅是身体，还在哪些方面成长呢？

（1）发展独立思维；

（2）培养___________；（3）开发____________

15、如何开发青春的创造潜力？

（1）我们要敢于____________，追求生活的新奇与浪漫，开创前人____________________；

（2）我们也要关注_______________，看重创造的________________，做一个对国家和社会有用的创造者。

（3）创造离不开实践，____________是创造的源泉。

用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课青春的心弦

1、进入青春期，男生和女生的差异表现在哪些方面？

（1）生理上的差异更加明显。

（2）心理上男女生在____________、兴趣爱好、思维方式等方面越来越多表现出各自的特点。

（3）___________上也有了很大区别。

2、对性别角色认识的作用：

（1）可以帮助我们了解_____________的不同特点；

（2）学会如何________________形象，如何与异性相处。

（3）不要过于受_______________________的影响。

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3、面对男女生各自的性别优势，我们应该怎么做？

（1）发现和欣赏对方的优势，认识___________，取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀。

（2）不因自己某一方面的优势而____________，也不因自己某一方面的欠缺而___________。

（3）男女生之间相互理解，_________、相互帮助、_________________。

4、青春期心理萌动表现在哪些方面？

有自我表现的欲望，更加在意____________，渴望得到异性的____________。

5、与异性相处有何重要的意义？

（1）有助于我们了解________的思维方式、情感特征。

能从对方身上看到某些______________。

（2）是我们成长的____________，也是对我们的_______，让我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊的能力。

（3）可以相互取长补短，促进______________。

（4）]有助于激发各自内在的____________和创造性，提高学习和活动的效率。

（5）有助于消除__________，有利于心理健康。

6、我们应怎样与异性交往？

（1）异性的交往要讲究艺术，遵循交往的原则，把握好交往的__________。

做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。

（2）交往时既要主动_________，活泼开朗，热情大方，又要保持适当的_________，不能过分亲近、随便。

（3）在男女交往中，__________尤为重要。

尊重异性的同学才能得到异性的尊重。

7、面对青春期的心理萌动，我们该如何认识异性情感？

①相遇青春，我们心中开始萌发一些对_____________的情感，这是青春成长中的_____现象。

②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为_______________。

其实，对异性的_____________不是真正的爱情。

第三课青春的证明

1、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）：

（1）自信让我们充满激情。

有了__________，我们才能怀着坚定的________和______，开始伟大而光荣的事业。

（2）________的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，获得更多的_______与创造可能。

2、如何自信：

自强可以让我们更________。

__________、勇敢尝试、不断进步才能体验成功带来的自信。

3、青春为什么需要自强？

（1）___________，让青春奋进的步伐永不停息。

不断克服自己的__________，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。

（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

（3）自强可以让我们更___________。

4、如何自强？

（1）不断克服____________、战胜自己、超越自己。

（2）___________可以让青春奋进的步伐永不停息，________要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

5、怎样认识（理解）“行己有耻”？

一个人做事，凡自己认为_________的事情就不去做。

我们要_________，懂荣辱；有所为，___________。

6、如何做到行己有耻？

（1）、需要我们有_________，不断提高辨别“耻”的能力。

（2）、要求树立_________________，触碰道德的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

（3）、需要磨砺意志，拒绝______________，不断增强自控力。

7、什么是“止于至善”？

（如何理解“止于至善”）

（1）“________________”是人的一种精神境界，

（2）是一种“虽不能至，心向往之”的____________，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

8、如何做到止于至善？

（1）、每个人都可以从点滴小事做起，_________，积善成德。

（2）、我们要_________，向学习

（3）、我们要养成___________的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和___________，端正自身行为。

9、榜样的作用：

（1）榜样不仅是___________，而且是_________。

（2）好的榜样昭示着______________的基本态度，

（3）激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向____________，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。

第二单元做情绪情感的主人

第四课揭开情绪的面纱

1、人的基本情绪：

______、______、______、______。

2、影响情绪的因素：

（1）个人的____________；

（2）________________；（3）周围的____________；（4）自然环境。

3.情绪有什么作用（影响）？

（1）积极作用：

激励我们________________、努力向上。

（2）消极影响：

会因为某个小小的挫败而___________。

情绪的作用非常神奇，它影响我们的______________。

4、青春期的情绪特点：

（1）情绪____________；

（2）情绪波动与固执、（3）_________________；（4）情绪的闭锁性；（5）__________________。

5、如何面对青春期的情绪？

（1）善于激发________________感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

（2）青春期的情绪包括烦恼和担忧。

学习积极面对这些____________，同样是我们成长过程中需要经历的。

6、情绪的表达有何特点？

情绪表达具有相通性或____________。

即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会__________的人。

情绪表达不仅影响自己的________，而且关乎人际交往。

7、为什么要学会调节自己的情绪？

（1）保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活_______________。

（2）适度的负面情绪可以帮助我们________________。

但持续地处于负面情绪，危害我们的。

（3）学会合理调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地。

（4）运用情绪调节的方法，我们还可以帮助_____、______改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。

8、调节情绪的常见方法：

改变认知评价；______________；合理宣泄；____________。

9.怎样调节愤怒情绪？

（1）与信赖的长者交流；

（2）________________；（3）运用我感到愤怒是因为的表达方式；（4）寻找适合自己_________________；（5）写一封信。

10、如何安慰他人：

（1）为他做些体贴的事；

（2）做一个___________；（3）设身处地向他_________________；（4）帮助他__________________。

第五课品出情感的韵味

1、情感与情绪的关系：

（1）联系：

情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应