一年级语文下册期末全册分类复习完美版语文版.docx

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一年级语文下册期末全册分类复习完美版语文版

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班级:

_____________姓名:

_____________

看拼音写词语

1.我会拼一拼,写一写,还会把字写端正。

chǐzizìjǐshuǐɡuǒxiàyǔ

shūběnlìzhènɡhuíláishízǐ

2.看拼音写词语。

tàiyánɡxuéxiàojīnqiūyīnwèitāmentīnɡshuō

ɡēɡejūzhùzhāohukuàilèchuánɡdānshēnɡyīn

3.看拼音写词语。

shíjiānqiānwàndònɡréndānɡshí

tàiyánɡyīnwèixiàoyuánchūnjié

hūchūkànjiàn

4.拼一拼,写一写

guāngmínggùxiāngqiánhòubàba

zhōngwǔjiérìkànzhegāoxìng

形近词

5.比一比,在组词。

吃(____)士(____)村(____)战(____)

叫(____)土(____)对(____)站(____)

6.比一比,再组词。

讲(______)看(_______)真(______)快(______)很(______)

进(______)着(_______)直(______)块(______)跟(______)

7.我会辨字组词

雪(_______)请(_______)各(_______)完(_______)

雷(_______)情(_______)名(_______)玩(_______)

远(_______)桃(_______)在(_______)高(_______)

运(_______)跳(_______)再(_______)亮(_______)

8.比一比,再组词。

还(__________)生(__________)网(__________)直(__________)

不(__________)声(__________)往(__________)真(__________)

选词填空

9.照样子选一选,填一填。

①泡②跑③饱④炮⑤袍⑥抱

我发现:

这六个汉字都有相同的偏旁_______,它提示了这六个汉字的读音。

有饭能吃(③),有水把茶(______)。

有足快快(______),有手轻轻(______)。

有衣穿长(______),有火放鞭(______)。

10.选词填空

什么怎么多么

1.大海里有(_______)呢?

2.我家的小花猫(_______)可爱呀!

3.你(_______)不做作业?

九丸

4.小明一次吃了(______)个(______)子。

11.我会选择正确的词语写在括号里。

闪闪的蓝蓝的绿绿的长长的

1.我看见了(__________)星星。

2.青蛙蹲在(__________)荷叶上放声歌唱。

3.猴子的尾巴(__________)。

4.(__________)大海上有一艘轮船。

12.把词语补充完整。

(填序号)

1.A.又大又圆 B.又蹦又跳 C.又大又多 D.又大又红

(______)的西瓜 (______)的桃子

(______)的玉米 (______)的兔子

2.A.飞快 B.小心 C.小声 D.快乐

(______)地说 (______)地跳

(______)地跑 (______)地爬

连一连

13.读一读,连一连。

绿绿的太阳送给秋天的果园

金黄的太阳是春天的颜色

红红的太阳挂在冬天

彩色的太阳照亮夏天的天空

14.想一想,连一连。

听足球弯弯的翅膀

讲音乐青青的棉花

踢迷藏透明的小路

捉故事雪白的假山

15.找朋友,把合适的词语搭配起来,连连线。

美丽的云朵一棵浪花

雪白的电影一朵白纸

精彩的谜语一张古诗

有趣的焰火一首禾苗

16.读一读,用线连一连。

弯弯的星星美丽的小狗

闪闪的月儿可爱的雪花

尖尖的荷叶高大的鲜花

圆圆的草芽洁白的松树

连词成句

17.下面的句子都是写太阳的,读一读,看看写的是什么季节的太阳,在括号里分别填上“春”“夏”“秋”“冬”。

1.太阳出来了,给银色的大地抹上了几缕淡淡的红油彩。

(_____)

2.红艳艳的太阳向我们走进了,它要来采一朵最美丽的桃花。

(_____)

3.昏黄的太阳好像怕冷似的,躲得远远的。

(_____)

4.金色的太阳舍不得走远去,因为它爱这千里棉白高粱红。

(_____)

5.这时节的太阳简直成白的了,老牛一心要躲开它而急急地朝河边走去。

(_____)

18.把下面的词语连成句子写下来。

1.他    画画   正在  毛笔   用

________________

2.朋友   的   我    是   小明

_________________

3.天边  飞来  鸟儿   从    了

__________________

19.照样字写词语。

1.看到一棵小草,我想到了草原。

仿写句子:

看到_____________,我想到了______________。

2.树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

仿写句子:

树很______________,喜鹊也很______________。

3.我想知道鸟儿为什么能飞上天?

仿写句子:

我还想知道_________________________________?

20.照样子,写句子。

1.我多想去看看北京城。

我多想____________________________。

_______________多想____________________。

2.我们的祖国多么广大。

我们的校园多么______________________。

______________多么___________________。

阅读理解

21.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

荷花

水面上,探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒(shuìxǐnɡ)一样,睁(zhēnɡ)开眼睛,望着这新奇的世界。

看,她们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天。

我坐在船上,多想剪(jiǎn)一枝带回家,但是我知道,她的家是水塘(tánɡ)。

1.短文有________个自然段,第二自然段有________句话。

2.根据短文内容填上合适的词语。

()的荷花()的世界

()的夏天()的小姑娘

3.短文中的“小姑娘”是指_______________________。

4.为什么不能把“小姑娘”带回家呢?

因为______________________。

22.阅读《小铅笔》,完成练习。

小铅笔

我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。

这只铅笔花花绿绿,很美丽。

铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。

他在池塘里快活地游来游去,可爱极了。

水面上有一片片的荷叶,好像飘着一顶顶帽子。

水缓缓地流着,好像说:

“小朋友,你要好好学习呀!

1.短文共有(______)个自然段。

2.请你用“______”划出描写铅笔上大白鹅的句子。

3.根据短文判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

①这只铅笔上画了鸭子在河里游来游去。

(______)

②水好像告诉小朋友要好好学习。

(______)

③这支铅笔很美丽,是老师给我的奖品(jiǎngpǐn)。

(______)

4.这支铅笔是(______)给我的,我十分(______)它。

23.阅读短文,完成练习。

落叶

秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。

树叶落到院子里,小燕子看见了,说:

“来信了,催我们到南方去啦!

1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.把“片、间、条、只”填到括号里。

一(______)小鱼一(______)蚂蚁一(______)树叶一(______)屋子

3.最后一个自然段中,“催”的意思是()

A.让小燕子快一点儿B.对小燕子生气了

4.树叶是小虫的____,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。

24.课内阅读。

小壁虎借尾巴(节选)

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:

“傻孩子,你转过身子看看。

”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:

“我长出一条新尾巴啦!

1.从选文中找出一对反义词写下来。

(2分)

(____)——(____)

2.小壁虎因为(  )而难过。

A.借不到尾巴B.自己没有尾巴

3.小壁虎需不需要借尾巴呢?

为什么?

_______________________

4.几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?

请你发挥想象写一写。

_______________________

看图写话

25.写话大舞(wǔ)台。

图中的小朋友们在哪里?

他们在干什么?

在这个地方说话要注意什么?

想一想,用几句话写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.看图写话。

请仔细看图,想一想:

图上有谁?

发生了什么事?

小朋友是怎样救小鸟的?

请你动动脑筋,把故事编完整,再写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.我会看图写话。

提示:

图上画了什么人?

她们在干什么?

_________________

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