模拟两会策划.docx
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模拟两会策划
南京财经大学
“模拟两会”大学生提案大赛
活
动
策
划
书
主办单位：
南京财经大学法学院团总支
承办单位：
南京财经大学法学院学生会
资助单位：
2011年3月
一、活动简介
此刻社会乃法制社会，作为国家的栋梁和未来，大学生现代法律意识的成立直接影响到我国的法治进度。
但事实上，在宣扬法律文化、支持法制建设的同时，我们法律人发现我们所面对的不但是是一小部分，而是一大群希望学习法律知识，希望运用法律武器维权的弱势集体。
大学生所学即为致用，我们法律人理应担当重任，响应党和政府“学法为民，用法维权”的号召，为更多的人群传道解惑，这才是我们的存在价值。
但是，我们法律人专家动的过程中，深深地感觉到了自己力量的单薄与不足。
为什么我们不能够把有着同样法制梦想、同样关心国家未来法制走向的人联合起来呢？
抱着更好地服务大众的目的，我校怀着同样的法制梦想的人选择了联合，走到了一起。
我们坚信，在我们的共同努力下，在我们的共同参加下，我们所做的所有必然会为全国的法制建设贡献自己的一份力量！
国家刚才召开的“两会”，给我们的最大感觉就是人大立法脚步的加快，立法任务的深重。
为了更好地分担重任，也为了更好地普及两会知识，增加同学们的法制意识，我们南财法学院选择了模拟两会提案的形式，尽自己所能，展此刻世大学生风采，更好地为国家法制建设贡献自己的一份力量。
二、活动时间安排
日期
项目
时间
备注
3月
24汇总提案的书面材上午
9:
00
各代表队在抽签时
日
料；初赛抽签；对阵
按要求带上提案的
双方交换提案书面材
书面资料，一式两
料
份；
3
月25
赛事组委会复印汇总
上午
给评委足够的时间
日
资料，一式多份，交
熟悉提案内容、准备
给评委
问题；
3
月26
模拟两会初赛第一二
9:
00—10:
30
各代表队在准备提
日
场
案时应准备两份，初
3
月26
模拟两会初赛第三四
14:
00—15:
30
赛使用一份，另一份
日
场
供决赛备用；初赛、
3
月27
模拟两会初赛第五六
9:
00—10:
30
决赛提案不得同样；
日
场
3
月27
模拟两会初赛第七八
14:
00—15:
30
日
场
3
月28
决赛抽签
上午9:
00
日
4月6日
汇总决赛队伍提案书
上午9:
00
当天上午复印汇总
面资料；对阵双方交
资料，一式多份，交
换提案书面资料；
给评委；
4月7日
模拟两会决赛（两场）18:
30—20:
00
初赛、决赛都在模拟
法庭举行；
三、活动内容纲领
目的：
普及两会知识，加强同学对峙法提案工作的认识时间：
2011年3月26日——2011年4月7日
地址：
南京财经大学仙林校区法政学科楼二楼模拟法庭主办单位：
南京财经大学法学院团总支
承办单位：
南京财经大学法学院学生会，南京财经大学法学社
决赛地址：
南京财经大学仙林校区法政学科楼二楼模拟法庭
资助单位：
待定
邀请嘉宾：
待定
活动流程（3个阶段）：
1）模拟两会策划
2）模拟两会初赛（3月26、27日）
3）模拟两会决赛（4月7日）
四、模拟两会活动策划
（一）比赛注意事项
1.海选活动主要事宜由各参赛院系自行决定；队伍人员的成立可由学生会自行安排，也可接受参赛院系学生报名；
2.各代表队在准备提案时应准备两份，初赛使用一份，另一份供决赛备用；初赛、决赛提案不得同样；（书面稿要求见附录一）
3.每个提案由一支代表队提出，每支代表队由四个人组成（1人为领
队，其余为成员），每个人的任务自行安排，上场人员由各院系自行
决定；
4.提案详尽内容由代表队自由决定，主题和法律相关，尽可能吻合社
会本质，吻合生活本质，在保证提案内容创意的基础上更要重视提案的可行性；
5.初赛流程模拟决赛，但没有奏国歌、互动以及观众提问环节；
6.初赛过程中，每半天决出一支决赛队伍，即每半天四支队伍中得分最高者晋级决赛；
7.本赛事一、二、三等奖、优秀奖各一名。
共有4支代表队进入决赛，决赛分两组进行，4支代表队中得分最高的一组获一等奖，以此类推；
（二）初赛活动流程
将16支参赛队伍按抽签结果进行分场比赛。
初赛分两天进行，共八场。
每半天进行2场比赛。
每半天决出1支队伍进入决赛；
详尽比赛环节以下：
第一环节：
主持人出场，介绍嘉宾以及评委，简单介绍各代表队；第二环节：
比赛开始，第一组2个代表队同时登台入座；甲方陈述提案（5—10分钟）；
乙目标对提案提问（2个问题，1问1答）；甲方回答乙方提问（1个问题1分钟）；
评委提问；
乙方陈述提案（5—10分钟）；
甲目标对提案提问（2个问题，1问1答）；
乙方回答甲方提问（1个问题1分钟）；
评委提问；
第三环节
评委评分，记分员计分；
第四环节
第二组2个代表队登台入座；（流程依第二、三环节类推）
第五环节
主持人宣布各队比分及晋级队伍；
（三）决赛活动流程
第一环节：
奏国歌；
主持人出场，介绍嘉宾以及评委，简单介绍各代表队；第二环节：
比赛开始，第一组2个代表队同时登台入座；甲方陈述提案（5—10分钟）；乙目标对提案提问（2个问题）；
甲方回答乙方提问（1个问题1分钟，1问1答）；观众提问（2—3个问题）；评委提问；
乙方陈述提案（5—10分钟）；
甲目标对提案提问（2个问题）；
乙方回答甲方提问（1个问题1分钟）；
观众提问（2—3个问题）；
评委提问；
第三环节
评委评分，记分员计分
主持人提案，观众表达自己对提案所涉及问题的见解（互动环节）
比方：
第一组A队提案a，B队提案b，先是A队的领队进行阐述，阐述结束后由B队提问，一问一答，随后是观众提问，最后由评审团评委提问，A队所有成员均可参加作答。
此后是B队进行阐述，A队提问，一问一答，观众提问，评审团评委提问。
B队一一作答。
第一组结束，将裁判权交给评委，每组比完此后，评委进行评分。
在评分以及计分过程中，进行互动，主持人提出兴趣提案，观众进行提问。
第二组以此类推。
第四环节
第二组2个代表队登台入座。
（流程依第二、三环节类推）
第五环节
主持人宣布最后结果，评委对整场比赛进行议论，作最后总结；第六环节
领导颁奖，依次是优胜奖，三等奖，二等奖，一等奖，各代表队与颁奖嘉宾合影纪念；
主持人宣布比赛结束；
活动要求：
1.各队在阐述的同时能够播放PPT，也能够用短片、小品、情况剧等有助于升华主题的表现形式来展现与提案相关的详尽案例，此环节须由代表队成员完成；
2.评委可对其提案的各方面进行提问，最后依照其对付能力、提案可行性、创意及学术研究深度等进行综合打分；（评分细则拜会附录2）
3.提案阐述时间不高出10分钟，在对手提问环节中，1问1答，对方只能提2个问题，每个问题的回答时间不能够高出1分钟；观众提问问题不高出3个；
注：
主持人提案环节：
我校法学院学生会将准备兴趣提案，在评委评分、记分员计分阶段由主持人对提案进行介绍，各代表队与观众均可提问回答，参加者均可获礼品一份；
目的：
在活跃气氛的同时，让评委团和各代表队获得合适的放松；
五、宣传方式：
1.展板宣传：
活动先期在校内人口流动量大的道路上和食堂前等醒目地址摆放展板，展板将展现此次活动海报或彩喷；
2.横幅宣传：
在食堂和学校过道等地可悬挂横幅；
3.宣传单宣传：
在比赛开始前一星期在食堂等地发散宣传单，进行宣传；
4.媒体宣传：
联系校记者团采访和电视台录播；比赛结束后把本次比赛的盛况写成报道向《金陵晚报》、《扬子晚报》等报社投稿；
5.网络宣传：
在议论版上发帖宣传；在法学院网站上宣布比
赛通知及进度；联系相关法律网站进行宣传和活动报道；
六、活动奖项：
一等奖：
一支代表队
奖杯+奖金300元+证书
二等奖：
一支代表队
奖杯+奖金200元+证书
三等奖：
一支代表队
奖杯+奖金100元+证书
优胜奖：
一支代表队
奖杯+证书
七、经费预计案
物品
数量/元单价/件总价/元
横幅
4
50
200
宣传单
1000
100
彩喷
2
75
150
奖品
25
2
50
席卡
5
请帖
10
5
50
水
10
纸杯
10
打印提案
100
笔录本（初赛评委礼品）
12
15
180
决赛评委礼品
5
100
500
证书
16
5
80
一等奖奖金
300
二等奖奖金
200
三等奖奖金
100
四个奖杯
150
合计：
2197.5元
附
录
附录1：
书面稿要求（参照下面模板）
1.格式：
书面稿（包括封面与内文）长宽标准为A4规格正文楷体，字体大小为四号
封面需注明队伍的学校名称及提案名字数：
800——2000字
2.提交份数：
各队应准备2份书面稿供给给对手以及赛事主办方提案参照：
提案主题：
关于加强青少年心理健康教育的建议
学院
领队
姓名
专业
院系班级
成员
姓名
专业
院系班级
成员
姓名
专业
院系班级
成员
姓名
专业
院系班级
提案种类：
青少年是祖国的希望和未来，青少年时期是人的心理与生理成长发展并渐渐走向成熟的重要时期，一些不良行为、习惯和性格的养成，一些精神疾病的发生，经常都是由于在这一时期心理不健康造成的。
近来几年来，随着我国各样社会矛盾增加，竞争压力加大，人口和家庭结构变化明显，青少年的心理问题也明显增加，依占相关检查研究结果
表示，我国约13%的小学生、15%的中学生、19%的高中生和23%的大学生有各样各样的心理阻截或心理疾病，10％～30％的青少年存在着心理问题，我国15岁至35岁人群自杀行为已成为首位死因，青少年犯罪率也不断上升。
因此，加强青少年的心理健康教育已成当务之急，火燎眉毛，这既是青少年身心发展特点的需要，又是保证青少年正常学习和健康发展的需要，也是社会经济友善牢固蓬勃发展的需
要。
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