届初三化学《半期测试题》试卷.pdf

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12017届届化学学科上期半期测试题化学学科上期半期测试题命题、审题：

七中育才化学组班级姓名学号注意：

注意：

全卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间60分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号准确填写在试卷对应的位置。

第第卷卷、第第卷的答案填写于机读卡上对应位置，否则，视为无效答案。

卷的答案填写于机读卡上对应位置，否则，视为无效答案。

第第卷卷选择题选择题（共42分）一、选择题（每个小题只有一个选项符合题意。

每小题3分，共42分）1下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A氧气用于气焊B氮气用作保护气C活性炭作吸附剂D酒精用作燃料22016年“世界环境日”中国确定的主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。

下列做法与之相违背的是（）A农作物的秸秆就地焚烧B社会公共场所严禁吸烟C积极开展绿化国土行动D工业废水处理达标后排放3在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（）A.禁止烟火B.当心爆炸C.剧毒D.禁止拍照4下列关于催化剂的说法正确的是（）A催化剂必定加快反应速率B反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加5“超临界水”（H2O）因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“”表示氢原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（）ABCD6下列化学用语书写正确的是（）A1个镁离子：

Mg+2B2个氮分子：

2N2C4个氢原子：

2H2D2Ca2+：

2个钙离子带2个单位的正电荷7野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（）A融化冰雪，煮沸后使用B收集雨水，煮沸后使用C过滤泥水，煮沸后使用D用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用28如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法不正确的是（）A动植物的呼吸属于缓慢氧化B、类反应均要放出热量C、两类反应均体现了氧气的氧化性D铁能在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体9如图为元素周期表的一部分（x元素信息不全），下列说法正确的是（）A氧原子的质子数是8BX表示N2C碳的相对原子质量为12.01gD三种元素原子的核外电子数相同10下列对有关事实的解释，错误的是（）A酒精需要密封保存酒精分子在不停运动B冰水共存物属于纯净物冰和水都由相同分子构成C过氧化氢分解属于化学变化过氧化氢分子本身发生改变D用水壶烧水，水开时壶盖被顶开水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了11雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。

已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（）ATiO2中含有氧分子BTi4+核外有26个电子CTi可以表示一个钛原子DCaTiO3属于金属氧化物122015年10月，中国科学家屠呦呦凭借对青蒿素的研究成果获得了诺贝尔生理学或医学奖，青蒿素（化学式为：

C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物，曾拯救全球数百万生命，下列关于青蒿素的说法错误的是（）AC15H22O5表示青蒿素这种物质B青蒿素是由C、H、O三种原子构成C青蒿素是由C、H、O三种元素组成D1个青蒿素分子中含有42个原子13下列实验设计不合理的是（）选项ABCD实验设计实验目的证明蜡烛燃烧有水生成证明铁在氧气中能燃烧检验氢气的纯度证明氢气的密度比空气小14下列说法错误的是（）A实验前必须检查装置的气密性B通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%C若实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足D必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积支持物质燃烧，支持物质燃烧，如：

铁，等如：

铁，等使物质缓慢氧化，使物质缓慢氧化，如：

铁，等如：

铁，等化学化学性质性质氧气氧气（）（）32017届届化学学科上期半期测试题化学学科上期半期测试题班级姓名学号第第卷（共卷（共58分）分）二、本大题二、本大题1个小题，共个小题，共21分分15.（7分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从分类角度：

空气属于（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）从含量角度：

节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（填选项字母）。

A.1%B.19%C.25%D.78%（3）从微观角度：

用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

用“”可表示的微粒是（填名称）。

同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。

若空气中其它成分忽略不计，则下图可表示空气微观模型的是（填选项字母）。

（4）从变化角度：

已知：

常压下，氮气沸点-196，氧气沸点-183。

将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是。

将该烧杯放置一段时间后，剩余的液态物质主要成分是。

（5）从用途角度：

下列有关空气中各成分的用途不正确的是。

A氮气可以制造化肥B氧气能支持燃烧，可作燃料C稀有气体用作保护气D二氧化碳是植物光合作用的重要原料16（14分）水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。

（1）写出实验室电解水反应的符号表达式：

_。

该实验的目的是，请你再举出一个可达此目的的实验：

。

（2）自然界的水多含有杂质。

含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水。

喝口水缓解考试压力，我带的开水是（填“纯净物”或“混合物”），它已经通过降低了水的硬度。

4（3）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：

加絮凝剂A的名称是；其作用是。

投药（多为ClO2）的作用是__。

该自来水厂生产流程中除去水中固态杂质的设备是：

_。

在实验室中也会用到该操作，其主要仪器有铁架台、，该操作过程中事先没有静置一段时间，则可能会导致的后果是：

。

三、本大题三、本大题2个小题，共个小题，共12分分17（7分）元素周期表使化学学习有规律可循，请认真分析并回答下列问题。

（1）原子序数为12的元素位于周期表中第周期，它属于（填“金属”或“非金属”）元素。

（2）在化学反应中，原子序数为16的元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子，所形成的粒子的符号是。

（3）由上图分析：

与氯元素的化学性质相似的元素是。

（4）同周期元素，从左到右，各元素原子随原子序数的增加，。

（5）11号和17号元素组成的物质由（填粒子符号）构成。

18（5分）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。

如图为碳的价类图，请分析该图后填空：

（1）C点表示的物质是CO2，请写出生成它的符号表达式：

，该反应的类型是。

（2）图中可表示CO这种物质的点是（填字母）。

（3）A点表示的物质类别是。

A氧化物化合价+4+20其他化合物物质类别BDCE加絮凝剂A5四、本大题四、本大题1个小题，共个小题，共12分分19（12分）根据下图回答有关问题。

（1）仪器E的名称为_。

（2）图AC是常见实验基本操作。

其中正确的是_（填序号）；请选择一个有错误的操作写出改正方法：

_。

（3）选择仪器DH完成下列实验操作：

用高锰酸钾制备O2，应选仪器_（填序号），其化学反应符号表达式为__；下面是用排水法收集气体的操作，正确的实验操作顺序是（填序号）。

待收集瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中（4）装置I是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取气体氧气，软塑料管中的液体药品是，药品加入完毕后（如I图所示），接下来的操作是：

。

（5）已知二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，易溶于水。

用右图装置探究分子的运动，为了有力地证明气体发生扩散，二氧化氮应放在（填“上”或“下”）层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是。

（6）右图是以锌粒和稀硫酸反应制备H2，并用排水法收集。

请把右图补画完整。

五、本大题五、本大题1个小题，共个小题，共13分分20（13分）兴趣小组进行氧气制取与性质检验的实验。

（1）下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据写出该反应的符号表达式：

。

据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快。

二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，原因是。

二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于降低反应物的，所以反应速率受到影响。

二氧化锰和氯酸钾的质量比1:

401:

201:

101:

51:

31:

22:

31:

12:

1生成1L氧气所需时间（s）12479505475931061532406通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）越多越好。

向盛满氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水（其中几乎不含氧气），立即塞紧两端开口的细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图所示。

A手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将（填“上升”、“下降”或“不变”）。

B下列有关该实验的说法正确的是。

a可说明有少量氧气溶于水中b应保证装置有良好的气密性

（2）以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气。

以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气。

写出该反应的符号表达式：

。

实验中，用装有一定量水的集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值是多少呢？

进一步展开探究。

第一组实验：

5只容积均为100毫升的集气瓶，分别装入一定体积的水，再用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去，将带火星的木条依次伸入5只集气瓶中，记录实验现象。

第二组实验：

以相同方法完成。

两组实验的数据和现象见下表，（已知空气中氧气的体积分数为21%）。

第一组第二组集气瓶编号ABCDEABCDE集气前装入集气瓶内水的体积（毫升）10203040503133353739带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃第一组实验D瓶，集气结束时氧气的体积分数为%。

经计算，第二组实验C瓶的氧气体积分数为48.65%，由此得出“使带火星的木条复燃的氧气体积分数的最低值只能是48.65%”的结论。

请结合第一组和第二组实验，对此结论和过程进行评价：

该结论不严密，可省去第二组中编号的实验，应补充一个实验，该实验是。

72017届届化学学科上期半期测试题化学学科上期半期测试题答题卷答题卷命题、审题：

七中育才化学组班级姓名学号注意：

注意：

全卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

满分100分，考试时间60分钟。

答卷前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号准确填写在试卷对应的位置。

第第卷答案准确填写机读卡上；第卷答案准确填写机读卡上；第卷的答案填写于卷的答案填写于答题卷答题卷对应位置，否则，视为无效答案。

对应位置，否则，视为无效答案。

第第卷（共卷（共58分）分）二、本大题二、本大题1个小题，共个小题，共21分分15.（7分）请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）。

（2）。

（3）从微观角度：

用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

用“”可表示的微粒是（填名称）。

（填标号）。

（4）。

（5）。

16（14分）

（1）_。

，。

（2）（填“纯净物”或“混合物”），。

（3）加絮凝剂A的名称是；其作用是。

__。

_。

、。

三、本大题三、本大题2个小题，共个小题，共12分分17（7分）

（1），。

（