教师资格证结构化面试试题及答案.docx

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教师资格证结构化面试试题及答案

信息技术教师资格面试“试讲”必备亮点

　　教师资格面试即将拉开序幕，试讲在教师资格面试考试中是不可或缺重要某些，233网校-教师资格网特为考生准备了信息技术教师资格面试“试讲”必备亮点，但愿考生可以全面掌握，突破面试!

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　　面试试讲作为教师资格考试最后一种环节至关重要，它决定着咱们与否可以顺利拿到步入教师行列敲门砖——教师资格证，因此如何在面试中获得高分突出亮点尤为重要。

信息技术学科10分钟试讲重要涉及四个某些：

新课导入、新课讲授、巩固提高和小结作业。

这四个某些环环相扣，试讲才可脱颖而出。

咱们可以从如下几种方面来讲。

　　一、新颖生动开场

　　直击主题导入，它能从一开始就吸引住考官眼球，获得良好印象。

考生们需要开动脑筋，尽量避免比较通俗导入办法，例如复习式、提问式等，应多运用先进教学设施展开设立情境式热门办法，例如用作品展示、情景导入、社会话题等办法引入新课，最佳办法就是采用导入某些与新课教学所使用教学办法——任务驱动法有密切联系。

　　二、教学过程

　　教学过程是面试当中占用时间最长某些——新课讲授与巩固提高，这一某些要做到充实丰富。

一方面，考生需要明确考题规定，在试讲过程中不可漏掉任何知识点。

另一方面，注旨在整个教学过程中，要突出学生主体地位，结合信息技术课程特有教学办法——任务驱动法进行教学，即教师不要一味进行解说，要注重培养学生动手操作能力及发现问题和解决问题能力。

最后，在巩固提高某些要突出信息技术学科特色，例如这节课是高中某些《信息及其特性》，可以在PPT上展示生活当中实例，请学生回答其中所蕴含信息特性，以达到学以致用。

如果这节课学生最后是完毕了一件作品，例如《Flash软件制作简朴动画》，在巩固提高了某些，教师可以遵循新课标里面——评价多元化进行教学。

采用自评、互评、师生评方式对学生作品进行评价。

并学生作品中发现局限性之处予以具备建设性意见，以达到学生灵活运用知识目。

　　三、故意义性结尾

　　上述一切完毕之后本节课内容也至此结束了，如果在导入某些教师采用了社会话题方式导入，并且给学生留有疑问，记得要进行解答。

然后要对本节课所讲内容进行总结，要避免千篇一律教师个人总结方式，可以请学生进行总结或是请学生谈谈在本节课中均有哪些收获，这样办法不但新颖并且还体现出了以学生为主体思想。

要做到环节完整，作业是不可或缺一某些。

考生要记住在留作业时候切不可老套繁冗，不要拘泥于本节课所学知识点或让学生对于课堂上知识重新操作或制作。

要尽量联系下节课知识内容或让学生动手动脑应用新知。

例如上网收集任务、画图等作业。

信息技术课程作业一种原则就是要宽泛，让学生在课下时候对于课堂学到知识可以灵活运用，这才是信息技术课程所要完毕最后目的。

　　四、精心明确设计

　　试讲要想拿到高分，咱们还要在细节上注意，让考官更加注意到咱们专心，这就是板书设计。

板书设计一定要注意针对性、高度概括性以及逻辑性，因此考生要把握课题内容，在备学时有个整体构思。

　　五、流利清晰地表达

最后，原则普通话，流利清晰、大方自然表达可以赢得考官欣赏。

教师资格证面试构造化试题：

你以为一种先进教师应当具备哪些素质?

　　参照答案：

　　做一种教师所要具备基本素质.温家宝总理给咱们做了最佳解答。

　　一要布满爱心.忠诚事业。

当一名教师一方面应当是一种布满爱心人，把追求抱负、塑造心灵、传承知识当成人生最大追求。

要关爱每一名学生，关怀每一名学生成长进步，努力成为学生良师益友.成为学生健康成长指引者和引路人。

　　二要努力钻研、学为人师。

要想给学生一杯水，自己必要先有一桶水。

教师只有学而不厌，才干做到诲人不倦。

广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和注重学习榜样。

要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人本领。

要积极投身教学改革，把最先进办法、最当代理念、最宝贵知识传授给学生。

三要以身作则、行为世范。

教诲是心灵与心灵沟通，灵魂与灵魂交流，人格与人格对话。

惟有教师人格崇高.才也许有学生心灵纯洁。

教书者必先强己，育人者必先律己。

咱们不但要注重教书，更要注重育人;不但要注重言传，更要注重身教。

教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律.以自己崇高情操和良好思想道德风范教诲和感染学生，以自身人格魅力和卓有成效工作赢得社会尊重。

教师资格证面试构造化试题：

你以为如何才干做好班主任工作?

　　参照答案：

　　班主任是全班学生组织者、教诲者和指引者，是学校领导对学生进行教诲工作和管理工作重要助手和骨干力量。

班主任工作与否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化影响。

在我看来，做好班主任工作需要做好如下几点：

　　第一，要有良好思想道德素质。

涉及：

热爱教诲事业，具备高度责任心：

尊重学生个性和意见，平等对待每一位学生。

　　第二，自身要练好‚内功。

俗语说‚打铁全凭自身硬。

要做好班级各项工作必要加强自身建设.班主任自身建设核心是提高班主任自身素质，树立班主任权威。

这种权威不同于上下级之间形成行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格崇高而在学生心目中树立起使人敬服名誉和威望，它是做好班主任工作无形资本。

班主任，一方面是教师，而教师是知识传播者，是智慧化身。

这正是班主任权威产生前提。

如果班主任可以通过她智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么她在工作中就能起到‚不令而行‛效果。

　　第三，是善于把握班级整体氛围。

引导班级舆论，建设健康向上班级文化。

要善于把握与引导.着力营造浓厚学习氛围，注重学生自主学习能力培养。

　　第四，通权达变、会爱学生，精心庇护每个学生心灵。

由于每位同窗性格与基本不同.班主任要明白对不同窗生应有不同沟通办法。

如何精确提出建议、到位中肯批评.都是班主任需要掌握。

　　第五，要学会与家长沟通交流。

家庭教诲与学校教诲越接近，产生教诲合力就越大.效果就越明显。

要使家长教诲配合学校教诲，保持一致性，核心在于班主任与家长联系，形成学校、家庭德育工作统一战线。

　　最后，班主任要具备良好观测能力。

班级里诸多问题都是班主任积极发现.很少有同窗积极找教师帮忙。

这时，就需要班主任细心注意每位同窗变化。

在成绩上或在寻常生活上都需要留意。

如果学生存在困难时，发现班主任始终关怀着自己，一定会对其成长有很大协助.

教师资格证面试构造化试题：

你为什么会选取教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?

　　参照答案：

　　教师是一份清贫职业，比起某些高收入行业，的确是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己工资。

但是既然选取了这份工作，就应当遵守职业道德，认真履行自己职责。

由于咱们工作对象是咱们下一代.祖国将来建设者，咱们有责任教诲好咱们孩子。

哺育好祖国花朵，就是爱国主义详细体现。

　　我会选取教师职业重要有如下几种因素：

　　一方面.我十分热爱教师这个写满奉献、布满挑战行业，这里有可爱学生，令人敬佩同事，她们是人生路上不可磨灭一笔。

教师是太阳底下最光辉职业，是人类灵魂工程师。

尽管在物质上也许是贫乏.但是在精神上却是富裕。

把自己知识传授给学生们，看着她们一每天进步，很欣慰也很高兴，和她们一起去研究讨论问题，我觉得不久乐。

　　另一方面.我选取教师这个行业是受家庭氛围影响和熏陶。

我生长在一种教师之家，我爸爸就是一名教师.父母教诲以及和睦家庭环境让我从小就有了做教师梦想。

　　第三.我觉得教师职业有着自己优势，善用教师职业优势，教师同样有精彩幸福人生。

例如教师.与许许多多高风险职业相比，老少无碍，具备很高稳定性。

也许在许多人眼里太稳定生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说‚真正财富，是健康身体、简朴生活和心情上海阔天空。

‛教师要善待稳定。

心平气和地工作与生活。

所谓善待，一是珍视‚当前是享有工作乐趣;二是不断进步，与时俱进。

这样就不再会觉得寂寞。

我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因而具备一定教学实践基本。

尚有我性格更适合做教师，我有耐心，并且做事认真，最重要是我很喜欢孩子们。

我想我是不会更换跑道，我只想脚踏实地做好教师.做一寻常人、做一寻常事，尽心而为。

教师资格证构造化面试试题：

如何培养后进生？

　　参照答案：

（1）培养学生自尊心。

　　学生自尊心很强，特别是初中生。

初中生正处在青春期，非常敏感。

这就规定教师不能歧视差生，要公平对待所有学生，做到一视同仁，保护好每一位学生自尊心。

（2）培养学生自信心。

　　第一：

在感受成功中培养自信。

大多数后进生由于学习差，往往失去自信，对自己失望。

作为教师要培养后进生自信，让她们感到自己成功，在成功中培养自信。

　　第二：

取长补短，进一步挖掘。

虽然后进生学习有困难，但并不是一无是处。

后进生往往是体育健将，唱歌、绘画能手，劳动榜样……她们诸多品质往往会比学习好同窗还要好。

作为教师，要善于发现后进生长处，发现她们身上闪光点，并及时予以表扬，要用她们长处弥补她们短处，要想办法挖掘她们潜能，引导她们把注意力转移到学习上来，从而激发她们学习积极性和积极性。

　　第三：

给后进生创造机会，展示自我。

后进生往往会被教师、同窗们遗忘。

作为一种及格教师，要时刻把后进生放在心上，要给她们多创造机会，让她们展示自我，培养她们自信心。

　　第四：

教师要有耐心，要予以学生合理期待。

后进生转变时一种长期、复杂过程，有些孩子有很强韧性。

对于她们教诲不是一次就可以成功，她们也也许重复出错误。

因此，教师要有耐心，应当容许孩子改正错误有一定期间和空间。

　　（3）勉励学生上进心。

　　第一：

运用集体力量。

后进生往往缺少是人们关怀，教师要动员其她同窗不能歧视她们，要积极去协助她们，靠集体感情去影响这些学生。

　　第二：

开展各种有益活动。

每一项活动都为后进生安排一种任务，让她们觉得教师是注重她们，她们就会更加积极、积极，也让她们在故意义活动中受到教诲。

教师资格证构造化面试试题：

“捧着一颗心来，不带半根草去。

”对这句话怎么看？

　　参照答案：

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。

”这是知名人民教诲家陶行知先生一句名言，意为教师对于教诲事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师毕生无私奉献、一心一意为学生而工作崇高品质，也是对教师生涯真实写照。

　　“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。

知名文学家夏丏尊先生说过：

“教诲之没有情感、没有爱，犹如池塘没有水同样。

没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教诲。

”爱心是师德制高点，教师要用爱心感染学生，唤醒学生。

　　因此，作为一名教师，一方面就要具备爱心。

陶行知先生毕生以德立教“爱满天下”，是“万世师表”榜样。

她爱国、爱民、爱教诲。

　　由于有了这种深切“爱”，才有了她那种“千教万教，教人求真”执着追求。

因而，作为一名人民教师，一方面要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“崇高师德，做到如下几点：

　　一是热爱教诲事业，树立忠诚教诲，教书育人信念。

教师应像陶行知先生同样“千教万教，教人求真。

千学万学，学做真人”;教师从选取教师这一职业一刻开始，就应具备“捧着一颗心来”理念，真心热爱教诲事业。

　　二是热爱尊重学生。

教诲是爱共鸣，是心和心呼应。

教师只有热爱学生，才干教诲好学生，才干使教诲发挥最大限度作用。

可以说，热爱学生是教师职业道德主线。

　　因而，在寻常工作中，教师要关怀、爱护、宽容、尊重自己学生，充分勉励学生自尊和自信，关怀学生学习和成长进步，使学生全面发展。

　　“不带半根草去”，意为教师要有奉献精神，而这奉献精神就体当前教师责任感中，责任是师德着重点，教师工作为人师表特点决定了咱们必要要有强烈责任感。

　　一种有责任感教师，要做到如下几点：

　　一是做到为人师表。

作为一种人民教师，承担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明限度直接责任。

"教诲者先受教诲"。

只有最大限度地提高教师为人师表水平，才干胜任人民教师历史使命，无愧于人民教师光荣称号。

这就规定教师要时时处处以身作则，为