系部二级考核表.docx
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系部二级考核表
2.1.1院（部）领导班子重视教学管理
评价打分表
院（部）：
20～20学年第学期
序号
评价项目
满分值
（1.5）
打分等级
A
B
C
D
E
1
一把手和分管领导对于实施教学质量管理的思路清晰
0.1
2
人才培养目标明确
0.1
3
突出教学工作的中心地位，教学质量管理工作有开创性举措，措施得力，既有特色，又有起色
0.2
4
重视教学与科研并重的优秀教师队伍建设
0.2
5
认真制定与执行师资培训制度、计划、方案、措施，实行青年教师课程讲授导师制，加大新老教师结对帮扶力度
0.2
6
有强化教学基层组织的教研职能的举措，组织开展形式多样的教学活动，如：
教学学术讨论、教学观摩、公开课、岗前试讲等
0.2
7
深入开展教学质量调研活动，认真进行因果分析，针对薄弱环节，研究改进对策
0.1
8
狠抓教学常规管理，准确掌握教学一线情况，定期研究教学改革和教学工作中的重要问题
0.1
9
直接关乎教学质量管理的考评方案细致，量化程度高，与激励型的院（部）内部分配制度挂钩
0.2
10
重视教学档案的规范化管理，定期督查
0.1
操作说明：
a、某项得分＝某项得分等级的赋值×该项满分值。
b、打分等级赋值：
A=0.95，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.40。
c、第1、2项考察由教务处、质评办联合组织，对照评价项目检查院（部）行政会议有关研究教学工作的记录、部署，听取汇报，查阅实证材料评，并咨询院（部）一把手和分管领导，逐项评估打分。
2.1.2院（部）领导班子成员担任本科生教学工作
评价打分表
院（部）：
20～20学年第学期
序号
评价项目
满分值
（0.5）
打分等级
A
B
C
D
E
1
一把手承担本科教学任务
0.2
－
－
－
2
承担本科教学任务的领导占领导班子成员人数的比例高
0.3
操作说明：
a、第1项，有则打A，无则打E。
依据：
教务处编制的学期教学任务单；打分等级赋值：
A=1，E=0。
b、第2项，A＝100%，B≥85%，C≥75%，D≥60%，E＜60%；打分等级赋值：
A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。
2.1.3院（部）教学质量监控制度制定与执行情况
评价打分表
院（部）：
20～20学年第学期
序号
评价项目
满分值
（2）
打分等级
A
B
C
D
E
1
教学检查制度制定与执行
0.3
2
领导听评课制度制定与执行
0.4
3
同行评教制度制定与执行
0.5
4
教师课程教学考核制度制定与执行
0.5
5
教学督导制度制定与执行
0.3
操作说明：
a、打分等级赋值：
A=0.95，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。
b、听取院（部）汇报并查阅各项实证材料评估打分。
2.2.1院（部）平均到课率及教学事故打分统计表
20～20学年第学期
序号
院（部）
平均到课率
（100%）
到课率低于60%的
得分
合计
教学事故
合计
总分
操作说明：
a、平均到课率按学生班级所属院（部）统计。
统计来源：
本学期校领导、职能部门领导、教学督导团专家、质评办人员听课评议表。
平均到课率打分标准：
平均到课率≥90%，得4分；
80%≤平均到课率＜90%，得3分；
70%≤平均到课率＜80%，得2分；
60%≤平均到课率＜70%，得1分；
凡单次到课率低于60%的，按次数×（－0.5分）扣分。
b、教学事故扣分标准：
Ⅰ级每次扣5分；
Ⅱ级每次扣3分；
Ⅲ级每次扣1分；
累计扣分。
重大教学事故一票否决。
本指标累计6分以上扣6分。
注：
本表由质评办负责统计。
次数
扣分
合计
各级别次数
扣分
合计
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
1
交通运输工程学院
2
土木与建筑学院
3
汽车与机械工程学院
4
水利学院
5
电气与信息工程学院
6
能源与动力工程学院
7
经济与管理学院
8
计算机与通信工程学院
9
化学与生物工程学院
10
数学与计算科学学院
11
物理与电子科学学院
12
文法学院
13
外国语学院
14
设计艺术学院
15
体育教学部
2.2.2院（部）调停课率打分统计表
20～20学年第学期
序号
院（部）
课程总节数
调停课节数
调停课率
（100%）
得分
操作说明：
调停课率打分标准：
调停课率≤0.3%，得2分；
0.3%＜调停课率≤0.6%，得1分；
0.6%＜调停课率≤0.9%，得0.5分；
0.9%＜调停课率≤1.5%，得0分；
调停课率＞1.5%，倒扣1分。
注：
本表由教务处负责统计。
1
文法学院
2
外国语学院
3
设计艺术学院
4
经济与管理学院
5
数学与计算科学学院
6
电气与信息工程学院
7
交通运输工程学院
8
土木与建筑学院
9
汽车与机械工程学院
10
水利工程学院
11
能源与动力工程学院
12
计算机与通信工程学院
13
物理与电子科学学院
14
化学与生物工程学院
15
体育教学部
2.3.1院（部）基层组织的教研教改活动情况
评价打分表
院（部）：
20～20学年第学期
序号
评价项目
满分值
（1）
打分等级
A
B
C
D
E
1
教研教改活动有制度、有计划、有方案，坚持每周开展一次教研活动（如组织教学大纲、教材、学生能力培养、教法、考试方法研讨，业务学习、学术活动、教学试讲与观摩、调研等），活动有详实记录，单项工作或阶段性工作完成有书面总结。
0.4
2
积极开展教学内容、手段、方法等改革，组织撰写教研教改论文和申报教研教改项目，有获奖成果
0.3
3
有计划、有重点地组织教改试验（包括实验教改），及时总结经验，积极推广应用
0.3
操作说明：
a、打分等级赋值：
A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。
b、质评办、教务处联合组织考查，听取院（部）汇报并查阅各项实证材料，逐项评估打分。
2.3.2院（部）基层组织培养青年教师成效
评价打分表
院（部）：
20～20学年第学期
序号
评价项目
满分值
（1）
打分等级
A
B
C
D
E
1
对青年教师的培养有制度、有计划、有方案，有措施并切实执行
0.1
2
对青年教师实行课程讲授导师制，组织新老教师结对帮扶
0.2
3
经常开展青年教师教学讲评活动
0.1
4
定期组织新教师、青年教师观摩教学示范课
0.1
5
有鼓励理工科类青年教师过好实践教学关的制度或举措
0.1
6
对新开课教师院级试讲把关严，校级试讲一次通过率高
0.1
7
积极鼓励青年教师参加各级讲课比赛或教学能手竞赛，参赛获奖多，等级高
0.1
8
优秀教学基层组织（优秀教研室）获奖等级与数量
0.2
操作说明：
a、打分等级赋值：
A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。
b、质评办、教务处联合组织考查，听取院（部）汇报并查阅各项实证材料评估打分。
2.3.3院（部）基层组织试卷评阅质量
评价打分表
院（部）：
20～20学年第学期
序号
评价项目
满分值
（1）
打分等级
A
B
C
D
E
1
试卷评分标准、评分细则及参考答案的制定宽严适度、准确公允。
实验成绩或期中考试成绩占分值的课程，所占比重折算分值合理
0.1
2
严格按照评分标准、评分细则及参考答案阅卷，无随意修改现象
0.1
3
采用多人按题分组的流水作业方式阅卷
0.1
4
试卷均用红色签字笔或圆珠笔批改，批阅形式统一，规范、整洁、美观。
评分标记清晰，答题错误处有下划线做减分标记
0.1
5
试卷封面上的各项内容填写规范，卷面有阅卷人、审核人签名。
试卷批阅或成绩如有改动，改动处有阅卷改动者签名
0.1
6
答卷评阅组分别有专人负责统分、复核。
阅卷复查工作严密细致，试卷复查更正处有评阅组长签名。
试卷无错判、漏判、随意加减分，宽严不当等问题
0.2
7
对有雷同的或有可疑标记的答卷，在该答卷上有学院鉴定处理意见
0.1
8
试卷及成绩分析科学、客观，能有效反馈改进教学。
《试卷及考试情况分析表》填写规范
0.1
9
考试成绩统计如有严重偏离正态分布（70%以上优良或30%以上不及格）的情况，有学院和教务处共同做出的处理意见
0.1
操作说明：
a、打分等级赋值：
A=1，B=0.85，C=0.75，D=0.60，E=0.30。
b、质评办、教务处联合组织考查，每门考试课程，抽查10份试卷评阅情况，评估打分并计算平均分。
2.4院（部）考风建设情况
评价统计表
20～20学年第学期
序号
院（部）
学生考试作弊率（100%）
（由高到低排序）
得分
（满分值3分）
操作说明：
打分标准：
统计各院（部）本科生（不计城南生）全年生均考试作弊率，由高到低排名，
排名1～2，0分；
排名3～4，0.5分；
排名5～6，1分；
排名7～8，1.5分；
排名9～10，2分；
排名11～14，2.5分；
零作弊率，3分
注：
本表由教务处负责统计。
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