安全教育课活动记录复习课程.docx

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安全教育课活动记录复习课程

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赛岐开发区大留小学安全教育课活动记录

班级

授课教师

活动时间

活动

主题

学生日常安全习惯养成教育

活动

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程

1. 进行各种活动时，听从老师安排，不擅自行动。

2. 未经老师及家长同意，不在外留宿。

不到水库、大眼井、河套、池塘洗澡、滑冰、玩耍。

3. 妥善保管好物品，严防丢失。

未经他人同意，不拿、用别人的东西。

不偷窃、敲诈别的学生，向其他学生索要钱物。

4. 不野外用火；不用湿手、湿布触摸擦拭带电用电器，不私装电器。

5. 在道路上行走，要走人行道，靠右侧行走，不东张西望或做其他事情，不在道路上并排行走或骑车。

6．遵守交通规则，听从指挥，穿越马路，走人行横道线，十字路口要看红绿灯。

不乘坐超远车，不在公路上玩耍、追逐，当心来往车辆，做到“一停二看三通过”。

7. 不准携带管制刀具等器械进入校园，不打架滋事，不允许叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结泄私报复。

8.不攀爬教学楼内栏杆、学校校门围墙及其他建筑物。

不追逐、打斗、玩有危险的游戏。

9.不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。

10.不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭。

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赛岐开发区大留小学安全教育课活动记录

班级

授课教师

活动时间

活动

主题

“开学第一课”春季传染性疾病防控知识教育

活动

目的

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程

春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

一、春季常见传染病：

1、流行性感冒2、流行性脑脊髓膜炎3、麻疹4、水痘

二、预防传染病的一般措施

1、控制传染源：

不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。

因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。

2、切断传播途径：

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

3、保护易感者：

在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。

对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。

三、学校春季传染病预防措施

1、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等增强体质。

2、流行期间，不参加或减少学校聚会，不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：

农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；

3、提供合理的洗手设施，学生勤洗手，并用流动水彻底清洗干净；

4、每天开窗通风，保持教室、寝室内空气新鲜等；

5、合理安排好作息时间，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，不喝生水。

不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁；

7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

8、发热或有其它不适及时就医；回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9、避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

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班级

授课教师

活动时间

活动

主题

“遵守交规文明出行”安全知识教育

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目的

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过

程

交通安全很重要，条条规则别忘了。

从小养成好习惯，文明行为都说好。

行路应走人行道，没有行道往右靠。

斑马线条真清楚，横穿马路少不了。

一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。

骑车更要守规则，不能心急往前跑。

转弯拐角要减慢，注意四面别说笑。

乘车安全应注意，遵守上下车秩序；手头别伸车窗外，扶住坐好要记牢。

过马路时自觉走人行横道，不随意斜穿，不翻越护栏，注意来往车辆，确保人身安全。

增强交通安全自我保护意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，做一名文明走路的好学生。

不要在道路上追逐猛跑，不要翻越交通护栏和在十字路口随意穿行。

　　道路安全畅通是每个人的心愿。

良好的交通环境要靠我们共同创造。

希望广大交通参与者坚决摒弃交通陋习，共倡文明交通之风，争当模范守法者，争做文明行路人，为营造良好的城市交通环境而共同努力！

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授课教师

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活动

主题

小学生消防安全知识教育

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小学生不得玩火，不可以随身带火种：

一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。

一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。

三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。

四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。

有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。

同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。

六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。

对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：

如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

若火势已大，必须立即报火警。

被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。

如俯下身体，用湿布捂鼻。

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

火警电话的号码是119。

这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。

不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

小学生防火安全知识儿歌

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。

不乱动用火和电，自我保护是关键。

火警电话“119”，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

防火逃生要记清，老师家长都放心。

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授课教师

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活动

主题

大型集会、上下楼梯防踩踏知识教育

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防止踩踏事件发生的10条有效措施：

　　在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？

学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？

消防人员提出了10条建议——

　　1.在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

　　2.下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

　　3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

　　4.顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

　　5.假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。

即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

　　6.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

　　7.在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

　　8.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备以保护自己和他人。

　　9.在人群慌乱时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

　　10.当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

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班级

授课教师

活动时间

活动

主题

突发事件经济疏散知识教育

活动

目的

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程

要遵守秩序、礼貌礼让，在课间、集会、做操等活动中不能拥挤。

紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，上下楼，要快速、整齐，不能拥挤。

在走廊、楼梯、楼梯间打闹、搞恶作剧，有一定的危险性，学生必须保持良好沉着冷静心态，上下楼梯靠右行走，严禁撤出人员逆向返回，严禁翻越栏杆和门、窗等，加强学生的自救自护的教育和训练。

有电源状况下全校拉响消防警报或广播以二短一长哨音发出紧急疏散信号；无电源时，用哨音信号以二短一长哨音发出紧急疏散信号；紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

信号的发布由决定紧急疏散的当日值班校领导或校长通知实施。

用高音喇叭进行现场指挥疏散。

紧急疏散小组组织任课教师、班主任、立即到班级指挥学生按顺序疏散。

脱离现场后，各班主任迅速组织好本班学生，整理好队伍、清点好人数，不允许擅自离开队伍；在疏散到安全地带后，各灾后救护小组成员马上由组长组织好，在相应位置开展灾后救护工作。

对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚工作。

上课期间紧急疏散通道以教室所在位置划分。

依教室所在位置按膨胀缝为界限，分别从楼梯下到一层经大厅疏散。

课间和自由活动期间，教学楼内的学生按班级的疏散路线进行疏散。

在操场活动的学生直接到班级所在位置集合。

学生撤出楼门后，应尽量远离建筑物一侧的道路，迅速向篮球场运动场中心位置集结。

出教学楼应根据突发事件的性质或部位，可选择远离楼的路段向集结点集结。

各班在集中，各班班长和体育委员应主动招呼本班同学向一起集中。

班主任到达安全集结地域后，应立即清查本班人数和损伤情况，迅速报告，并采取相应措施照顾学生。

紧急疏散信号发布时，正在上课的班主任老师应首先担负起所在班级的班主任的责任，未在教室上课的班主任老师，应立即到达指定地点引导学生疏散，待学生疏散完后立即到达安全集结地域组织好学生，并认真清点好班级学生人数，及时向值