最新我为学校添光彩手抄报 精品.docx

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最新我为学校添光彩手抄报精品

我为学校添光彩手抄报

　　篇一：

信息应急防震避险铸就平安校园——记翰林小学应急避震疏散演练活动为进一步加强全体师生防震减灾的应急意识，提高全体师生防震减灾的逃生技能，5月11日，翰林小学“应急避震疏散演练活动”如期举行。

　　十二点整，当“地震紧急警报”拉响后，老师们立即告知全体小翰林躲在各自的课桌下，小翰林们迅速抱头、闭眼，尽量将身体蜷曲、尽量将重心降低?

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当“紧急疏散警报”信号发出后，全体小翰林又在老师们的及时带领下，有秩序地从各个教室向学校操场撤离，按照预定的疏散路线，全体师生迅速撤离到事先指定的避震地点集中，紧接着各班主任清点本班人数并及时汇报总指挥。

　　演练活动结束后，冯凌燕校长对学校演练活动进行了总结，她表示，“无危则安，无缺则全”，这样的一次演练活动增强了全体师生防震减灾的意识，提高了全体师生防震逃生的技能，取得了良好的教育效果。

　　座课上学安全自编儿歌记安全——朱寨小学举办质量安全知识讲座为配合全省小学生“安全生产月”教育活动，提升小学生质量安全意识，6月19日，园区质量技术监督分局的熊昊一行莅临翰林小学报告厅，为全体师生进行了一次质量安全知识讲座。

　　讲座主要内容以涉及小学生人身安全和身体健康的食品、特种设备（电梯）等方面安全知识为主，配以生动的动漫图片，真实的视频资料，深受小学生们的欢迎，收到了良好的教育效果。

　　送庄镇朱寨小学庆祝2019年三八妇女节阳春三月，春风和煦，百花争艳。

　　为庆祝“三八”国际劳动妇女节，学校以“感恩情，健身心，展风采”为主题，开展了系列活动。

　　节前，学校开展了“知来历，感恩情”活动，要求学生搜索资料，了解“三八”国际妇女节的来历，了解有关伟大女性的故事，体会妇女的无私与伟大，并制作心意卡，以行动向母亲和女教师衷心的表达感激之情，各班还挑选精美祝福语布置班级宣传小黑板，努力营造和谐校园的氛围。

　　3月5日，在学校工会的精心组织下举行了“学校为我搭舞台我为学校添光彩”的座谈会。

　　在座谈会上，和健壮校长代表学校祝女教师们节日快乐、身体健康、家庭幸福、工作顺利。

　　并向在座的女教师们提出了要求和希望：

希望全体女教师们能立足本职工作，敬业奉献，踏实工作；在家庭生活中尊老爱幼，夫妇和睦，树立良好的教师形象。

　　会后，给全体女教师发放了慰问品。

　　3月7日，全体女教师开放课堂，欢迎大家随堂听课，展示巾帼专业风采。

　　送庄镇朱寨小学女教师占教师总数半数以上，女教师们撑起了半边天空。

　　我们坚信，这个“团结、进取、拼搏、奉献”的团队在学校领导的带领下，定会写出美丽的新篇章！

编辑：

牛俊瑞签发：

王林枋送庄镇朱寨小学开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动。

　　3月5日是学雷锋活动日，为了深入推进雷锋精神融入校园文化，送庄镇朱寨小学开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。

　　教育学生，365天里，每一天都是学雷锋活动日，将学雷锋活动落到实处，从日常的生活，从身边的互助，从点滴的小事做起，立足班级，立足校园，以实际行动让雷锋的精神永放光芒。

　　编辑：

牛俊瑞签发：

王林枋送庄镇朱寨小学广泛开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动。

　　3月5日上午，送庄镇朱寨小学召开全体教师会。

　　会议以“学雷锋活动”为主题，号召广大教师向雷锋同志学习，结合学校当前实际情况，把“学雷锋活动”纳入到教学中去，开展帮扶互助活动，提高教学能力，专心教学、潜心育人，弘扬和实践雷锋奉献精神和敬业精神，争做人民满意的好教师。

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牛俊瑞签发：

王林枋碧波中学举行消防疏散演练活动碧波中学举行消防疏散演练活动10月12日，碧波中学举行全校消防疏散演练活动。

　　上午9点25分，警报声响起，值班人员立即向总指挥柳月明校长报告，柳校长即到达现场亲自指挥疏散演习。

　　各负责老师紧张有序、及时有效的指挥学生快速安全的撤离教室，到达安全目的地——操场。

　　最后，安全演练总指挥柳月明校长作演练总结。

　　全体师生思想重视，紧密配合，成功完成本次疏散演习。

　　我校承办第五期市区中小学心理健康教师岗位培训班第十组开课活动我校承办第五期市区中小学心理健康教师岗位培训班第十组开课活动10月中旬，第五期市区中小学心理健康教师岗位培训班第十组开课活动在我校举行。

　　共两位学员老师借班上课。

　　学校十分重视此次活动，安排全体班主任及兼职心理老师听课学习。

　　我校袁德群老师的心理课《支起心中的杠杆——自信心的培养》上的十分精彩，获得了听课老师的一致好评。

　　碧波中学隆重举行“文明在我心，礼仪在我行，责任在我肩”师生签名活动碧波中学隆重举行“文明在我心，礼仪在我行，责任在我肩”师生签名活动为响应苏州市全国文明城市复评迎检活动，4月11日上午，碧波中学“文明在我心，礼仪在我行，责任在我肩——全国文明城市复评迎检系列活动之碧波中学师生签名活动”隆重举行。

　　首先曾红校长宣读了倡议书，倡议学生们遵纪守法，讲究文明礼貌，从我做起，从身边做起，共创文明校园，争做文明小公民。

　　我校请专家进行《预防未成年人沉迷网络》的讲座沉迷网络已经成为一个社会为题，我校为了使学生远离网络成瘾，从校外请来了专家对在校学生进行预防沉迷网络的主题讲座。

　　效果良学校活动信息活动名称：

我校“心理手抄报”第二期优秀作品展我校“心语室”既重视个别学生心理咨询，又关注全体学生的健康成长。

　　我们采用班级活动、专题讲座、学科渗透及国旗下讲话等形式来进行心理健康“面”的教育。

　　本月，我校加强心理宣传，利用展板，心理手抄报等途径进行心理健康知识的宣传。

　　把一些优秀的心理手抄报张贴起来，让全校的学生和教职工都能熟悉和重视心理健康的重要性。

　　送庄镇朱寨小学趣味体育运动会报道为了增强教师的身体素质，丰富教师的业余生活，缓解教师的工作压力，提高教师的团队精神，送庄镇朱寨小学教工趣味体育运动会在校工会的精心筹划下，于3月20日下午放学后顺利举行，并取得圆满成功。

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牛俊瑞签发：

王林枋送庄镇朱寨小学举办《交通安全知识》小报、绘画作品比赛活动交通与我们夕夕相关，交通安全重于泰山！

为了丰富广大同学交通安全知识，提高大家交通安全意识，做到交通安全警钟常鸣。

　　我校于2月20举行了一次“交通安全知识讲座”。

　　从步行、骑车、乘车，横穿马路、过斑马线等方面给同学们做了详细的讲解。

　　并要求大家通过小报、绘画作品等形式宣传交通安全知识。

　　这次精彩的交通安全知识讲座，以及同学们通过小报、绘画作品展示，一定会更加自觉地遵守交通法规，“红灯停，绿灯行”做一个文明的小学生，树立良好的文明交通形象。

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牛俊瑞签发：

王林枋篇二：

建立共同愿景打造阳光型中队12019年余杭区教育学会论文团队建立共同愿景打造阳光型特色中队【内容摘要】：

创新和特色成为许多行业新的生长点，建特色、创品牌也能成为中队建设新的成长点。

　　上海市普陀区十佳中队辅导员叶文婷老师认为：

特色中队就是在先进的教育思想的指导下，经过较长实践的集体建设和创新实践，形成独特的、先进的、稳定的中队风格与突出成果的中队。

　　我们班班风淳朴，学生健康向上，阅读广泛，勤奋踏实，特长显著，且胸怀感恩之心。

　　这样的中队，只要制定共同理想，使之成为组织成员共同关切的焦点，进而产生的强烈的实现其愿景的动力和希望，将促进学生在竞争中合作，在合作中竞争，打造阳光型特色中队。

　　【关键词】：

创新特色竞争合作共同愿景做一名优秀的中队辅导员，是我的教育理想。

　　做了十几年的中队辅导员，我理解学生的需求，知道怎样可以激发他们的积极性和竞争意识，如何能最大限度地让他们爱上学习，怎样能够更有效地和他们沟通，而学生随着时代潮流在不断变化，中队辅导员就要与时俱进。

　　我们中队的目标是打造一个阳光型中队，学生要具备良好的文化素养，充分挖掘他们的潜能，学会在竞争中合作，把实现中队共同的目标当作自己的一份责任。

　　一、夯实学生的文化底蕴丰厚学生的文学内涵

（一）在阅读中品味人生，提升学生的文学素养1创造阅读条件校图书室，每周四可以借阅图书，定期归还；中队图书角，每人每月带两册，定期更换；好书交换站，平行班之间交换，每学期一次；家庭藏书保证，每生藏书20册以上，通过家长会、与家长个别交流的机会说明阅读的益处，争取家长的大力支持。

　　2阅读定时定量一年级时，规定学生课外阅读的时间为每天15分钟，并摘抄好词佳句至少20字；二年级时，规定学生课外阅读的时间为每天25分钟，并摘抄片段两个至少30字；三年级，规定课外阅读时间为每天35分钟，每周摘抄1个片段，1个仿写练习。

　　3中队活动之初体验开展主题中队活动，“好书分享交流会”、“读《我选我》后小感悟”、“词语接龙比赛”、“成语故事荟萃”等，特别是《打开阅读之门，阅读伴我成长》主题中队，让学生在活动体验中真正领悟阅读的震撼力；邀请家长参加，让家长在和孩子的互动中感受到阅读的诸多益处，意识到阅读可以拓宽孩子的知识面，从而改变他们的未来。

　　4张榜公布阅读之星在教室环境布置的一个板块中设立“打开阅读之门，阅读伴我成长”的阅读竞赛角。

　　由老师提供适合当年级段的推荐书目，学生每看完一本书，就把书中印象深刻的故事或情节讲给老师听，过关可得一颗星星。

　　每半月评一次阅读之星，学期结束评选“阅读小博士”。

（二）以中队布置为载体，牵动各类文学知识评比1诗词考级，厚积薄发中队布置时开辟一块“博观而约取，厚积而薄发——古诗考级”，这是中队的传统项目。

　　在考级活动中让学生深刻领悟“腹有诗书气自华”的好处。

　　从五年级起，每学期开展一次古诗词考级，一级过关五首，二级过关十首，三级过关十五首，四级过关二十首。

　　难度逐渐增大，内容在《小学生必背古诗七十五首》中自选，也可自己补充，但不得重复。

　　班中的八位小考官负责登记和考核工作，过关后名字张榜隆重表扬，以小组为单位出现，激发学生的合作竞争意识。

　　在学习实践中，很多学生已经懂得学以致用，为文章画龙点睛，愉悦地品尝到了诵读古典文学的甜头。

　　2才华横溢，妙笔生花在中队布置时开辟一块习作专栏，专门刊登学生的优秀习作。

　　习作的选定主要依靠平时的小练笔、周记、看图写话，不定期地更换，每隔一个月筛选十篇优秀习作，优秀习作被刊登出来的孩子写作的积极性更高，同时其他的孩子在争相阅读的过程中，有了崇拜和模仿的对象，对于写作不再感到迷茫，一举多得。

　　文化底蕴犹如植物生长所必须的根，只有健壮发达的根系，才会汲取丰富的营养，从而根深蒂固，傲视群芳。

　　常言道厚积薄发，是发展犹有后劲的原因。

　　开展经典著作诵读活动，传承中华民族优秀文化，利用东方智慧酿造深厚的文化底蕴，给充满朝气的孩子注入精、气、神。

　　实践证明，教师的鼓励、尊重和赞扬，能够最大限度地激发学生超越自我的潜能，这既是改变学生行为的动力，也是学生学习的主要动机源头。

　　在各种阅读竞赛和交流活动中，学生不断地接收到来自同伴和老师的激励和评价，这对于他们来说，是激发强烈兴趣的最有效的动力。

　　（三）班刊，见证阅读成长随着阅读能力的增强和写作能力的提高，学生对写作的热情日益高涨。

　　为此中队成立启明星文学社，把《七彩童年》定为中队的刊物，刊登学生平时的优秀习作、周记、绘画作品，方便学生浏览，互相学习。

　　在学生阅读成果最显性的展示——文章接连不断地诞生时，采用适当、直观、刺激强度大的方式，让学生及时地得到强化和刺激，才能进一步巩固前一阶段的成功，促进学生在此基础上朝着更加高远的目标前进。

　　此时，对于阅读和写作，就不仅仅是兴趣，而转化成一种内在需求，一种自我价值实现的需求。

　　二、以感恩系列活动为契机培养学生感恩之心感恩是社会上每个人应该具备的基