完整word版广州新版小学六年级上Module 3知识点及练习word文档良心出品.docx

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第九讲

适用学科

英语

适用年级

六年级

适用区域

广州版

课时时长（分钟）

1课时/60分钟

知识点

1、M3高频词汇health，take，more等。

2、高频词组healthylife，twiceamonth，takerest等。

3、形容词副词比较级最高级的使用。

教学目标

知识：

1、掌握高频词汇health，take，more等。

2、掌握高频词组healthylife，twiceamonth，takerest等。

3、掌握形容词副词比较级最高级的使用。

方法：

自主学习与教师引导，课堂讲解与随堂练习相结合。

能力：

1、能正确拼写课文词汇短语并灵活运用。

2、能通过语境的分析，正确把握过去式、形容词副词的使用。

教学重点

1、健康话题相关短语句型的灵活运用。

2、根据语境正确把握过去式时态的使用。

教学难点

1、能口语简单描述保持健康与看医生话题。

2、掌握根据语境判断形容词副词以及比较级最高级的使用。

教学过程

一、课堂导入

Customisasecondnature.

习惯为第二天性。

二、复习预习

教师引导学生以提问、回顾、抽测笔记的形式复习上节课所学的Unit6中相关短语句型及祈使句的用法，针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对形容词具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的新内容。

三、知识讲解

知识点1：

词汇短语拓展

1．healthn.健康healthyadj.健康的

Healthyeatinghabits健康的饮食习惯

e.g.Healthyeatinghabitsareveryimportant.

健康的饮食习惯很重要。

2.mattern.事情同义词:

thing（s）东西，事情

e.g.Whatisthematter?

=Whatiswrong?

（你）怎么了？

3.illadj.病的，坏的，邪恶的illnessn.疾病

近义词：

weak虚弱的，无力地

e.g.Hewasilllastweek.他上周病了。

4.hearv.听到（强调听的结果）

Listento听（强调听的过程）

e.g.Theystoppedtolistentotheteacher，buttheyheardnothing.

他们停下来听老师讲课，但是什么都没有听到。

5.givev.给过去式：

gave

givesbsth=givesthtosb

e.g.Igavemyfriendaliftonherbirthday.我给我朋友一个礼物在她生日那天。

6.timen.次，时代，节拍

once一次，twice两次，threetimes三次

e.g.Igoswimmingonceaweek.我一周游一次泳。

7.takethemedicine吃药

e.g.Takethemedicinethreetimesadayandtakeagoodrest.

一天三次药并好好休息。

8.brokenadj.断了的，破碎的，坏掉的

e.g.Mybikeisbroken.我的自行车坏了。

9．secretn.秘密adj.秘密的

e.g.Ithinkheenjoyedkeepingsecrets.

我想他喜欢保密。

10．simplen.笨蛋，愚蠢的行为，出身低微者adj.简单的，单纯的，天真的

e.g.Heoftenmissesthesimplepleasureofchildhood.

他经常怀念童年淳朴的快乐。

11.atleast至少atmost至多

e.g.Thereareatleasttenpeopleintheroom.

房间里至少有十个人。

12.dietn.节食，限食，饮食

mealn.一餐，一顿饭，膳食vi.进餐

threemealsaday一日三餐

keepagooddiet保持良好的饮食习惯

loseweight瘦身，减肥

healthyeatinghabits健康的饮食习惯

goonadiet节食，减肥

e.g.Weshouldkeepagooddiet.我们应该保持良好的饮食习惯。

13.lessadj.较少的反义词：

more较多的

Little比较级less最高级least

Many/much比较级more最高级most

e.g.Weshouldeatmorevegetablesandlessmeat.

我们应该多吃蔬菜少吃水果。

14.finallyadv.最后的atlast最后，终于

e.g.Hepassedtheexamfinally/atlast.

他最终通过了考试。

15.smilev.微笑n.微笑，笑容

近义词：

laughn.笑，引人发笑的事或人vi.笑

e.g.Hesaidwithasmile.他微笑着说。

16.evenadj.偶数的，平坦的，相等的adv.甚至，即使，还，实际上

evenif即使，虽然

evennow即使在现在，尽管这样

evenmore更多的

e.g.Hestillgoestoschoolevenheavyrain.

即使下大雨他仍然去上学。

知识点2课文重点句型拓展

1.MrLiisnotadoctororanurse.李先生既不是一名医生也不是一名护士。

or的用法

1）.或,或者　

　e.g.Robots don't get frustrated or angry. 

机器人不会感到失望或是生气。

2）.（用于警告和忠告）否则

e.g.Workhard，oryouwillfailintheexam.

努力学习，否则你将考试失败。

3）在否定句中的and应改为or，

e.g.Ihaveapplesandpears.否定句就应为：

Idon'thaveapplesorpears.

2.Youwillfeelgoodforthenextday.你将会在第二天感到状态良好。

Feel.表示“感觉”，属感官动词，其后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带to。

e.g.Weallfeltthehouseshake.我们都感觉这房子在震动。

3.Takeplentyofexercise.做大量的锻炼。

Exercise（s）n.练习题，演习；运动

plentyof=alotof=lotsof+可数名词复数/不可数名词大量的…

Takeexercise=doexercise=dosports做锻炼

e.g.Doingplentyofexerciseisgoodforhealth.

做大量的锻炼对健康有好处。

4.Heneverworriestoomuchandalwayshasasmileonhisface.

他从来不担心太多并总是脸上露着微笑。

Worryn.担心,烦恼，撕咬vt.担心，发愁，折磨

beworriedabout对…担忧

e.g.Mymotherisalwaysworriedaboutmystudy.

我妈妈总是担忧我的学习。

拓展：

too much 与much too的区别及用法  

too much中的中心词是“much”,后面跟不可数名词，意思是“太多的……”。

too是用来加强much语气的。

much too中的中心词是“too”，后面跟形容词或副词，意思是“非常，太”。

much是用来加强too的语气的。

e.g. There is too much snow and ice. 冰雪太多。

  It’s much too cold.天太冷。

小窍门  

too much -----就看much  

much too -----就看too 前面的不要管它. 归根结底是much和too的区别  

too much+名词  意思是“过多…” 

much too+形容词，动词       意思是“太…” 

e.g. You don't eat too much candy ,or you'll be much too fat!

你不能吃太多糖，否则你将会很胖的！

5.Letthedoctorgiveyouacheck-up.让医生给你做个检查。

Letsbdosth=havesbdo=makesbdo让某人做某事

e.g.Ourparentsoftenletusstudyhard.我们的父母经常让我们努力学习。

6.Youdon’tlookwell.你看起来脸色不大好。

Look感官动词后接形容词，Well在这里是形容词意思“良好的，健康的”。

e.g.Thefruitlooksveryfresh.这水果看起来很新鲜。

After12hours’sleep，hefeltwellagain.12个小时的睡眠后，他又恢复了良好状态。

7.MaybeIatesomebadfood.可能我吃了变质的食物。

Maybe是副词意思为“可能，大概”，ate是“eat”的过去式，food食物不可数，但表示种类时用复数。

e.g.Maybeweshouldeatallkindsoffoodseveryday.

也许我们每天应该吃各种各样的食物。

8.I’msorrytohearthat.听到这件事我很难过。

英美中在听到不好的事时就这么说,很口语化得句子，比如某人家里有人过世了,生病了或者出其它比较严重的事故了,都可以用这句话来表示同情和慰问。

拓展句型：

besorrytodo表示悲伤或遗憾，未发生的事情

besorryfor表示歉意，惭愧，已经发生的事情

e.g.Iamsorrytotroubleyou.很遗憾我要打扰你下。

Iamsorryformymistake.我对我的错误感到抱歉。

9.Istayedtherefortwohours.我在那里呆了两个小时。

“For+时间段”是固定用法。

常用于现在完成时态，也可以用于其它时态。

e.g.WehavelivedinGuangzhoufortenyears.我们已经在广州住了十年了。

5.Whatdidthedoctorsay?

医生说了什么？

过去式的特殊疑问句形式，句子中有动词say，故要用助动词did。

e.g.Whattimedidyougetupthismorning?

你今天早上几点起床？

10.Hegavemeacheck-upandaskedmetotakethismedicinetwiceaday.

他给我做