四年级下册安全教育教案.docx

四年级下册安全教育教案.docx

《四年级下册安全教育教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册安全教育教案.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四年级下册安全教育教案

8.如何防范家庭暴力

教学目的：

1、认识自己与家人在家庭中的角色

2、察觉家庭生活中，家人关系、事物的特质与现象的改变。

3、建立正确的家庭暴力观念。

4、增进少儿保护的法律常识以及自我保护意识。

教具准备：

搜集家庭暴力小简报、家庭暴力是非题小问卷

教学过程：

1、启发谈话，导入新课：

在现代社会中，人们越来越重视家庭教育对青少年成长的重要性。

但是也有不少家庭缺乏正确的教育方法，或是信奉“棍棒出孝子”的错误教条，或是家长不知道控制自己的情绪，在孩子犯错误或达不到自己的要求时，对孩子实施体罚。

有一些家长素质较低，脾气暴躁，打骂孩子，不计后果，对孩子造成人伤害。

这些糊涂的做法，不公不利于孩子的身心健康，也会给孩子带来各种危害，甚至造成终生遗恨。

那么我们如何防范体罚和家庭暴力呢？

这节课老师和同学们一起探讨这个问题。

板书：

如何防范体罚和家庭暴力。

2、提问思考：

（a）我们每个同学都有家，说到家你们会想到什么？

（b）你们怎样理解家庭暴力？

（c）举例说说家庭和乐与家庭破碎的例子。

你看到过家庭暴力吗？

3、什么是家庭暴力呢？

师引导认识

（a）家庭暴力是指发生在家庭成员间的暴力虐待行为。

（b）家庭暴力只会发生在家人有酗酒习惯的家庭中。

（c）在家中身体受到暴力相向就是一种家庭暴力，包含推、扭、踢、揍、捆、抓、咬、扭曲身体。

（d）禁止家人上学或工作也是一种家庭暴力。

（心理虐待）

（e）威协自杀、不准家人使用电话等行为也是种家庭暴力行为。

（f）家暴法中，所规范的家人范围，包含父母离婚后彼此间的暴力相向。

4、家庭暴力时，我们要怎么保护自己呢？

（1）指名说一说

（2）师补充认识

5、综合活动，课堂测试（课件出示）

家庭出现矛盾时，您如何解决？

6、课堂小结：

暴力对孩子的身心影响很大，所以父母和老师应该学会尊重孩子科学教育孩子，受害者也要学会保护自己，学会正确处理父母之间的各种关系，创建和谐美好家庭环境。

学完了这一课你有什么收获？

不妨将它讲给自己的父母，让父母也来学习这一课。

板书设计

如何防范体罚和家庭暴力

正确教育方法：

1鼓励2、交谈

3、父母自己正身4、善意限制

5、正确对待孩子的错误。

9.《正确使用网络》

一、学习目标：

　　1、让学生掌握如何健康、正确使用网络。

　　2、教会学生正确上网的常识。

二、教学内容：

（一）多多追求与体验生活的成功

在追求与体验生活的目标与成功中，减小网络和游戏的消极影响，不要迷恋虚拟时空。

这是抵御不良网络应用的关键。

（二）要时时自我保护

不泄露个人与家庭秘密，不要与网上陌生人来往书信，更不要轻易约见网上“朋友”，不给坏人以可乘之机。

　（三）网络不可信

牢记网络上谁都可以伪装自己，性别、年龄和住址都可能是假的。

一旦觉得对方可疑，马上同其断绝一切联系。

（四）给自己订立上网的制度，不要长时间上网。

长时间上网，人脑也长时间地处于“工作”状态，由此便容易产生诸如头晕大脑缺氧一类的征状,所以青少年每天上网不要超过1小时，不要因上网疲劳而影响学习。

　（五）不要沉迷于网络

用丰富生活兴趣来克服对上网的单一迷恋。

培养广泛的兴趣，扩大生活活动领域，增加与热爱户外运动。

　（六）学会选择并欣赏健康网站

远离名声不好、散布色情与极端思想的网站。

学会对信息的来源和内容的分析识别，不断提高网络的文化判断力。

　（七）培养自己积极的交往习惯

主动与同学、老师、家长讨论问题，学会把内心苦恼讲出来，寻求同伴的帮助，丰富交往的乐趣,不要依恋虚拟的网络聊天来交流。

　（八）要注意保护眼睛及身体健康

不能长时间爬在电脑前一动也不动，上网一段时间后应到室外稍作休息，放松身体及远眺。

　（九）遵守网络道德

增强集体荣誉感，保证不在网络散播有损学校名声、荣誉的信息以及视频。

三、课堂总结

所以我呼吁同学们要正确的使用网络，提高自控能力，养成正确的上网习惯，使网络更好的为我们的学习、生活服务。

10.《游乐场里讲安全》

一、教学目标

（一）情感态度培养

1、养成自觉遵守公共秩序的良好习惯。

2、到游乐场游玩，能关注自己身边的安全状况，有较强的安全意识。

（二）行为技能训练

1、到游乐场游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。

2、能根据自己的实际状况选择游乐项目，在游乐中遵守安全守则，懂得自我保护。

（三）知识经验积累

1、自觉遵守公共秩序，关注身边的安全状况。

2、在游乐场游玩时，学会系好安全带和安全锁扣，避免发生危险。

二、教学重点

在游乐场游玩应该遵守哪些安全规则是本课教学的重点。

三、教学难点

如何针对各种不同游乐项目，根据乘坐须知遵守相应的安全规则是本课教学的难点。

四、教学方法

讨论交流合作探究调查表演诵读

五、教学准备

课前回忆曾经去过的游乐场，或课前亲自到游乐场游玩一次，观察游乐场的出入口、指示牌和警示语；收集有关游乐场的安全提示语。

教师准备发生安全事故的案例（文字、图片、视频资料等）。

六、教学过程

（一）谈话导入新课

师：

同学们，你们喜欢到游乐场去玩吗？

你们到游乐场都玩过哪些游乐项目呢？

你们在玩游乐项目的时候有没有想过是否安全？

你们做了哪些安全防护措施呢？

（师以谈话的方式引导学生交流。

）

师：

是啊，游乐场里的各种游乐项目带给我们了欢乐和刺激，可是也潜在着各种安全隐患。

如果不遵守安全守则，就会导致危险发生。

（二）讲《平安故事》，加强警示

1、自由读《平安故事》，指名讲故事。

2、全班讨论：

你们有没有遇到过这样的情况？

如何避免这场危险事故的发生？

3、教师播放历年来国内外游乐场发生安全事故的案例给学生看。

学生看后畅谈感受，你懂得了什么？

（三）学习《平安指南》，明晰道理

1、通读《平安指南》，说一说自己读懂了什么？

2、教师引导，步步深入。

（1）游乐场是指哪些地方？

一般都有哪些游乐项目？

如果不注意遵守安全规则，会有什么严重后果？

（2）在游乐场游玩，应注意哪些安全规则？

（根据学生口述，课件一一出示）

★排队购票，讲秩序排队不争抢，留心安全通道；

★阅读乘坐须知，恰当选择项目；

★玩高空急速项目，系好安全带，扣好安全锁扣；

★玩水上项目，穿好救生衣，不追逐打闹；

★看马戏表演，保持距离，不挑逗动物。

（3）游乐场里还有哪些游乐项目？

在乘坐游玩时需要注意什么？

（请学生结合自己游玩的经历谈一谈。

）

（四）诵读歌谣，牢记规则

1、自由读、男女生读、分小组读、边做动作边读，以多种形式的熟读《平安歌谣》。

2、展示诵背。

七、演练设计

活动一：

演一演

先指名说一说如果到游乐场去坐“海盗船”应该遵守哪些规则？

再分小组在组内编台词合作表演，最后指名同学全班表演。

全班评价。

活动二：

做一做

课前搜集了游乐场的各种提示语，先全班交流，搜集了哪些提示语，大致会有购票的、排队的、出口入口、安全通道的、乘坐须知、安全提示等等；再引导学生分小组合作，根据自己玩过的游乐场的印象绘制游乐场模拟图；最后把各种提示语分类贴在游乐场相应的位置上；全班展示评价。

活动三：

说一说

图1：

小游船相互撞击，对吗？

应该怎么做？

图2：

坐转轮应注意些什么？

图上的游客做的对吗？

图3：

一位同学在没有任何防护措施的情况下走水上吊桥，这样做对不对？

应该怎么做？

先让学生独立思考，再全班交流说一说。

八、拓展课外

学生阅读《平安广角》，从案例中再次明白大型娱乐设施存在着安全隐患，引导学生课外搜集其他的游乐场安全事故案例，并且懂得到娱乐场游玩一定要遵守安全规则，根据自己的身体状况选择适合自己的游乐项目。

11.了解校园突发事件

教学目标：

1、能够清楚了解校园中存在的安全隐患。

2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。

教学重点：

掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。

教学过程：

一、导入：

同学们，我们又相聚在一起，老师非常高兴。

相信大家在这段时间过得非常愉快。

现在，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。

不论到什么时候，安全都是我们要讨论永恒话题，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

二、播放视频：

《芜湖杨家巷火灾》

同学们看完这个视频你想说些什么呢？

（生讨论发言）

师：

转瞬间，17条鲜活的生命就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，?

只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。

那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？

（生讨论师总结）

三、校园的安全隐患。

（生列举）

1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

2、学校围墙存在的安全隐患。

3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

4、校园意外伤害的隐患。

师：

那我们该怎样预防呢？

四、学生应该注意的安全事项。

1、注意课间安全

大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。

在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。

?

严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。

集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

2、校园围墙的安全

不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

3、交通安全

要遵守交通规则和交通秩序。

在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。

不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

4、讲究饮食安全

拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

养成良好的卫生习惯。

5、注意实验课的安全。

在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时要按要求来做。

实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险?

6、每位同学还要注意心理安全。

在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。

同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。

五、校外安全

1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。

不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

?

2、要学会自护自救，要提高自我防御能力。

学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

3、自我防范意识。

同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。

我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。

我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。

不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

4、紧急电话：

“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警

注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六总结

同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。

把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！

让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。

要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。

祝愿同学们学习进步、身体健康!

12.《了解地震灾害》

教学目标：

1、掌握