最受欢迎的体育老师评语.docx

最受欢迎的体育老师评语.docx

《最受欢迎的体育老师评语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最受欢迎的体育老师评语.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最受欢迎的体育老师评语

竭诚为您提供优质文档/双击可除

最受欢迎的体育老师评语

　　篇一：

学生对体育老师的评语

　　对体育教师评价体系的探讨薛东，袁保才

　　（江苏省太湖高级中学，江苏无锡214125）对体育教师评价的目的是，促进体育教师不断地对自己的教学行为进行分析反思，建立

　　教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价体系，丰富教师获得信息的渠道，

　　提高教学水平。

对体育教师评价不应是传统评价意义上的判定某教师优秀，谁合格或达标，

　　而是和教师一起分析已有工作的成就和不足，拟订改进计划，促进教师的成长和发展。

因此

　　促进体育教师不断发展的评价体系应由以下两个方面组成。

　　一、明确评价内容和评价标准体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求。

教师的角色发生了根本性的转变。

　　体育教师不仅是体育与健康知识的传授者，体能、体育技能的训练者，更是学生学习体育与

　　健康课程的引导者和创造者。

因此，在促进体育教师发展体系中，不再以学生的竞技水平高

　　低作为评价教师水平高低的惟一标准，而应集中体现在对教师教学的评价和对教师素质的评

　　价两个方面。

12师素质评价的全部内容，不同时代对教师评价的要求就不同，对教师的评价只有追随时

　　代的发展，赋予相应的评价内容和标准，方能保证评价的科学性、实效性和可操作性。

　　二、体育教师课堂教学评价实施素质教育或研究体育课程标准，最终要落实到体育课堂教学中，因此课堂教学是新

　　一轮基础教育课程改革的着力点，是各种评价汇聚的集合地，是课程改革的一面镜子，也是

　　教师在课程改革中能否起飞的平台，为此课堂教学评价备受专家、学者和一线体育教师的重

　　视。

基于此，教师为了准备一堂体育公开课，为了得到同行和专家的肯定，绞尽脑汁，精心

　　设计，甚至花数月时间反复彩排，浓重包装也就不足为怪。

加之传统体育教学中对教师的评

　　价主要是从竞技体育教学的方法、原则以及生理数据方面入手，对一堂课的评价首先是看教

　　学目标是否明确，内容安排、教材搭配是否合理，时间把握等等，至于学生想什么，学到什

　　么，怎么学，为什么要学，可能在评价之外。

其实这样的课是为教师的表演而设计的，是为

　　了符合评委的口味而设计的，其目的是为了评优、评模，而不是为了学生的进步和发展，为

　　此要改变传统体育课堂教学的评价模式，就必须使体育教师正确理解体育与健康课程对体育

　　课堂教学评价的新理念和新要求。

　　1.教师教学方式和学生学习方式的改变以往的体育课堂教学，教师基本上是按事先设计好的教学计划教，学生被动学。

新课程

　　倡导自主、合作和探究为主的学习方式。

教师的教学方式将是创设丰富的教学情境，信任学

　　生的学习能力，营造一个轻松宽容的课堂气氛，教学生如何讨论、如何交流、如何合作、如

　　何思考、如何获得结论及其过程，同时还应该激发学生对体育活动的兴趣，教会学生科学锻

　　炼身体的方法，以及如何享受体育，如何面对成功失败等。

3体育教师要成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者。

　　2.备课方式的改变

　　“以学论教”使教师更多地关注学生在课堂上的可能反应，并思考相应对策。

以往“只

　　见教材不见学生”的备课方式将受到挑战。

新课程标准下，体育教师应花时间充分了解学生，

　　琢磨鲜活的课堂，不需要在课堂上简单地在现教材。

在体育课教案的设计上应增加教师的教

　　学行为和学生学习行为的内容。

教案不必写得太精美，也不必精确到分分秒秒。

重视教学目

　　标和课后反思是提高备课质量的有效途径。

　　3.对教师教学能力认识的改变

　　从关注“教”到关注“学”的课堂教学评价重心的转移，将促使体育教师重新反思一堂

　　“好”体育课以及教师的教学能力。

今天的体育课应关注学生在课堂上做了些什么，说了些

　　什么，想了些什么，学会些什么，体验到什么和感受到什么等等。

教师的示范讲解能力不再

　　是一堂好课的必要条件。

只要学生在课堂上获得充分的发展，讲解可以让学生来讲，示范可

　　以让媒体和学生来做，这同样是学生学得“好”的课。

4篇二：

体育评语体育评语

　　1、你能积极进取，全面发展，老师为你加油！

　　2、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的

　　3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！

　　4、与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。

　　5、你的体育动作总能赢得一片喝彩！

　　6、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！

你的体育素质会更捧的！

　　7、“初生牛犊不怕虎”，老师坚信你会笑对未来的！

　　8、滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩的优良不是天资高，而是学习勤。

　　老师相信你一定会成功的！

　　9、充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！

　　10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：

你会因此而成为靓丽的风景！

　　11、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！

　　12、体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴！

　　13、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”努力吧，你会更出色的！

　　14、多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生！

　　15、跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你！

　　16、热爱体育，你会收获更多的，听我的没错！

　　17、戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的榜样，你真棒！

　　18、体育课中你不懈努力，老师祝贺你，你定会如愿以偿的！

　　19、认真是掌声的伴侣，努力是成功的秘诀。

祝你成为一个出色的好学生。

　　20、你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。

　　21、有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，才会使你尽早到达成功的彼岸，加油吧！

　　22、“少壮不努力，老大徒伤悲。

”老师相信你一定会努力的！

　　23、“天才=1%（天赋）+99%（汗水）”只要（:

最受欢迎的体育老师评语）努力，你一定是个成功者！

　　24、在体育课中，老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

25经常参加体

　　育锻炼，会使你成为一个全面发展的好学生！

26“三人行，必有我师”积极进取，全面发

　　展，你会更加完美！

27“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！

-

　　28、重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声！

29参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！

　　30、胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！

　　31、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！

　　32、你的体育动作是那样利索、果断、继续努力吧，你会更出色的！

　　33、你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿成功永远伴随你！

　　34、你练习体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成”！

　　35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很出色的！

36体育课中，你是同学们的骄傲，总是以出色的动作给老师和同学们惊喜！

　　37、在篮球场训练，你既投入，又认真，深得同学的好评。

篮球比赛中，你让同学们改

　　变打法，让不可一世的对方招架不住。

　　38、老师至今还记得你参加跳绳比赛时轻盈的身影，老师也知道这是你刻苦练习的结果！

　　39、你能积极参加各项活动，在校运中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值

　　得大家学习的！

　　40、你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。

　　41、你在30米、50米跑到上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你

　　喝彩，体育更是没话说，总之让人竖大拇指。

　　42、跳绳比赛中你灵活的动作、轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。

　　43、校运会上你双脚生风，绿茵场上你过关斩将，你为集体荣誉曾立下汗马功劳。

　　44、老师还记得你在50米比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其实的冠军，你

　　是我们的骄傲。

　　45、是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。

跳绳、长跑，你样样拿手，

　　咱们班好多同学都特别佩服你。

　　46、忘不了你在跳绳比赛中大显身手的情景，运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总

　　是用优异的体育成绩向老师和同学报喜。

　　47、体育学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。

　　48、在体育活动中你认认真真，从不松懈，成绩优良，常常能得到老师的夸奖。

　　49、你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。

你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的

　　斗志，感染者班级的每一位同学。

　　50、平时你要多进行体育锻炼，增强体质。

提高体育成绩，争取早日成为三好学生，好

　　吗？

愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！

　　51、在集体活动中你对班集体有满腔的热情，有正义感！

爱集体就象爱自己的生命，我

　　为你感到无比的自豪。

　　52、老师欣赏你的认真、踏实的学习态度。

你的自觉性很强，能刻苦锻炼，希望能更上

　　一层楼。

　　53、聪明的你对待学习态度端正，能够认真完成老师布置的任务。

　　54、老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。

你练习认真，课堂上那双求

　　知的大眼睛总能把老师深深地感动！

　　55、平时在体育活动中你能严格要求自己，处处做同学们的榜样，真棒！

　　56、你跑步的速度是那样的惊人。

你是班级和学校的骄傲。

　　57、你跳绳跳得多好啊！

你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，争取为班级争光。

　　58、跳绳，长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。

跳绳比赛中你灵活的动

　　作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。

　　59、作为组长，你对学习非常认真，热爱集体，关爱同学，有困难就自己解决，为老师

　　减轻了很多负担。

　　60、你是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。

　　61、体育成绩不理想，锻炼过程中不过积极，有怕辛苦、畏难的情绪。

　　62、平时要多进行体育锻炼，增强体质。

　　63、有时不太活跃，不够注重体育锻炼。

　　64、你思维活跃，对常规的运动项目能以合理、科学的方法加以改进，得到了很大的提

　　高。

　　65、你善于观察会捕捉生活中新异的运动项目，充实了老师的教学内容，并开阔了大家

　　的眼界，激发了同学们的兴趣，提高了活动能力。

　　66、你富有创意，发明的器材弥补了学校器材的不足，我们用你的器材玩是一种享受。

　　67、在体育课上，你勤于思考，一双会说话的大眼睛更增添了你的灵气。

　　68、你积极主动地帮助老师管理班级。

阅读了大量的书，有着丰富的体育知识。

老师希

　　望你在各方面都以身作则，成为同学们学习的好榜样。

　　69、你真棒！

跑、跳、投等各个项目样样在行，显示出你的运动潜能，引起同学们的羡

　　慕与崇拜。

　　70、**同学学习积极主动，有一定观察能力；动作技能较熟练，成绩良好。

　　71、最近老师看得出，你在体育课上也暗暗努力，积极地参加体育活动，立定跳远的测

　　验你由1.12米提高到1.34米，这就是最好的见证，努力吧！

成功属于不懈的拼搏者！

　　72、凭你的能力和水平，老师相信你能帮助他们克服体育活动中的困难。

到那时，同学

　　们都会佩服你，感谢你。

　　73、你身强力壮，是咱们班出了名的“大力士”，各项素质测验都取得了优异的成绩。

但

　　老师看得出，你在前滚翻、韵律操等技能方面，也在不断地努力，希望你能得到全面的发展，

　　成为一名健康发展的好学生.

　　74、与同学友好相处，有时也带领同学进行思考、讨论解决问题找到一些学习的方法。

　　具有不怕苦不怕累，坚持到底的拼搏精神。

　　75、运动场上，你是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学报喜。

　　76、你的体育成绩让大家都非常羡慕，这是你天赋的表现。

你要发挥你的优