玫瑰园小学教学楼维修工程建设项目可行性研究报告.docx
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玫瑰园小学教学楼维修工程建设项目可行性研究报告
玫瑰园小学教学楼维修工程建设项目可行性研究报告
第一章总论
1.1项目概况
1.1.1项目名称
玫瑰园小学教学楼维修工程
1.1.2项目承办单位
玫瑰园小学
1.1.3建设性质
维修
1.1.4项目建设地址
玫瑰园小学院内
1.1.5可行性研究报告编制单位
XXXX工程有限责任公司
法人代表：
周波
资格证书编号：
工咨甲22120070029
1.2承办单位简介
玫瑰园小学位于汉阳西部汉水之滨，创建于1988年，是一所义务教育公办小学，现已发展为玫瑰校区与南国明珠校区。
学校两个校区现有55个教学班，在校学生2750名，现有专任教师107名，其中，区名师2人、区学科带头人11人、市优秀青年教师4人、区优秀青年教师12人，区局优秀青年教师及骨干教师29人；在任校长为黄智玲、校党总支书记为马莉。
学校占地面积共19499平方米，建筑面积13722平方米。
自创办以来，学校牢固树立“以启发式教育思想，搭建交往平台，构建和谐校园”的办学理念，秉承“国际视野、阳光心态、艺术气质、文化品味”的育人目标，坚持“礼艺双修，快乐成才”的育人策略，不懈努力，一步一个新台阶，综合办学水平跻身于武汉市小学先进行列。
特别是2010年5月高水平通过了武汉市市级素质教育特色学校评估。
先进的办学理念，优美的育人环境，敬业的师资队伍，鲜明的办学特色，使学校的教育教学质量赢得了良好的社会口碑，得到了社会的一致认可。
学校办学条件优越，功能室齐全，现代信息技术教育设施一流，有电视监控室、多媒体计算机室、闭路电视网络系统、课件制作中心、综合报告厅，电化教学已成为学校的一大特色。
学校全面实施素质教育，坚持以人为本的管理思想。
深入开展“启发——团队”式管理模式，“启发——主动”式教学模式，“启发——体验”式德育模式的研究，使学生在学习生活中的主动性、积极性和创造性得到了充分的发挥，学生的整体素质得到全面的提高。
1.3报告编制范围及依据
1.3.1编制范围
接到玫瑰园小学的委托，我公司非常重视，立即组织专业人员搜集整理信息及现场踏勘；根据国家有关规定，综合该项目的特点及各方面因素，对“玫瑰园小学教学楼维修工程”的建设可行性进行研究论证，并最终形成本可行性研究报告。
本报告编制范围包括以下内容：
1.项目建设的背景和必要性
2.建设地点与建设条件
3.项目建设方案
4.环境与生态影响分析
5.节能
6.项目实施进度计划与管理
7.工程招投标
8.投资估算与资金筹措
1.3.2编制依据
1.《中华人民共和国义务教育法》（2006年9月1日起实施）；
2.《中国教育改革和发展纲要》；
3.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）；
4.《城市普通中小学校校舍建设标准》；
5．《投资项目可行性研究指南》（试用版）；
6.《中小学校建筑设计规范》GBJ99-86；
7.《民用建筑设计通则》JGJ37-87；
8.《建筑工程设计文本编制深度规定》；
9.工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》（2002年版）；
10.委托方提供的相关基础资料。
1.4研究结论
1.4.1项目建设的必要性
项目建设符合《汉阳区教育发展“十二五”规划》；是保护师生安全的需要；是维护社会稳定的需要；是建设和谐社会、坚持可持续发展的需要。
因而项目的建设是必要的。
1.4.2建设条件
项目的建设条件及材料运输等条件良好。
1.4.3建设方案
项目建设方案合理可行。
各项配套条件良好。
1.4.4项目实施进度
项目周期5个月，其中建设期为2个月。
1.4.5环境保护
项目本身属于对环境影响很小的一类。
在项目建设中会对周边环境产生一定不利影响，主要是噪声、粉尘及污水。
但这些不利影响是可控制的，且会随着项目的建成而终止；在项目建设过程中通过积极采取一定措施，可以将这些不利影响降低到最低，做到不干扰周边居民的正常生活。
项目使用过程中主要产生生活污水和生活垃圾，只要按照国家有关环保标准进行排放，就不会对环境造成影响。
1.4.6投资估算与资金筹措方案
该项目总投资195.66万元。
其中：
直接工程费用173.87万元，其他费用12.47万元，预备费9.32万元。
该项目资金筹措：
全部由市、区两级财政解决。
1.5主要技术经济指标表
详见表1-1。
表1-1主要技术经济指标表
序号
项目名称
单位
指标
备注
1
建设内容及规模
详见第四章4.3
2
建设工期
月
2
3
建设投资
万元
195.66
4
资金来源
市、区两级财政解决
万元
195.66
第二章项目建设的背景和必要性
2.1项目背景
教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴国的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。
教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全区人民整体素质的提高，事关经济社会的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。
新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争，培养人才就要从小学教育抓起。
从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量和发展后劲。
进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展、振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。
其目的就是要争先抢占在国际竞争中科技、人才和经济的制高点。
可以说现在教育的差距就是将来经济发展、社会进步的差距。
近几年，汉阳区教育事业取得了很大的成就，但与广大人民群众对优质教育、均衡教育的迫切要求仍有差距。
如教育发展不均衡，优质学校资源不足，办学条件特别是农村及城市小学校办学条件有待改善等。
汉阳区委、区政府确定的“科教兴区”战略就是科教立本，按照全面建设小康社会的目标要求谋划教育全局、规划教育未来，推进教育创新，全面实施素质教育，加强教师队伍建设，加大资金投入,努力改善办学条件，促进了全区教育事业全面、协调、持续发展。
为此，汉阳区玫瑰园小学教学楼维修项目，不仅仅优化了办公条件，它将把党的教育优先发展的战略实实在在地落实到最基层，这无疑对汉阳区教育的发展，特别是对小学教育的可持续发展带来千载难逢的好机遇。
玫瑰小学教学楼于1988年建成投入使用，现楼内水泥地面及教学楼外墙破损，教学楼内卫生墙未进行装修，办公室及教室木门严重老化，以上问题不仅给学校师生正常教学生活造成影响，还存在安全隐患，与学校发展极不协调。
因此，玫瑰园小学提出了该项目的建设，以改善教学楼存在的问题，消除安全隐患。
2.2项目建设的必要性
2.2.1项目建设符合《汉阳区教育发展“十二五”规划》
在《汉阳区教育发展“十二五”规划》中指出健全现代教育体系，高标准普及基础教育。
坚持教育优先发展，高标准、高品质普及15年教育，实行九年制免费义务教育。
优化校园布局，整合教育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。
推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。
加大政府对基础教育的投入力度，鼓励和支持民办教育发展，逐步形成公办教育与民办教育互动发展的格局。
2.2.2项目建设是保护师生安全的需要
教学楼始建于20世纪八十年代，教学楼建筑年久失修，墙面破损和卫生间渗漏已经对教学环境造成影响，木门老化、防盗网及楼梯栏杆的锈蚀直接威胁到广大师生的生命安全，迫切需要通过重建从根本上消除安全隐患，保证广大师生的生命安全，该项目的建设能从根本解决以上问题。
2.2.3维护社会稳定的需要
近年来，党中央国务院和地方政府高度重视校舍安全，要将校舍建成最牢固、最安全、最放心的工程，而该校现有教学楼安全隐患十分突出，对现有存在安全隐患的教学楼进行维修迫在眉睫。
2.2.4建设和谐社会、坚持可持续发展的需要
汉阳区玫瑰园小学现有教学楼存在的安全隐患，严重阻碍了学校的进一步发展和教学质量的提高。
该项目的建设将利于玫瑰园小学发挥该校优质教学资源，提升教育质量，促进学校协调可持续发展，更好的服务于地方经济和社会发展，使更多老百姓更好的享受优质教育资源。
综上所述，该项目建设十分必要。
第三章建设地点与建设条件
3.1建设地点
该项目属于维修项目，项目建设地点在汉阳区玫瑰园小学院内。
主要是对现有的教学楼外墙、内墙面、卫生间及走道等进行维修。
项目建设条件较好，项目用地周边市政配套设施齐全，交通便利。
3.2建设条件
1.气候条件
项目所属区域为中纬度地区亚热带季风气候区，季风气候明显，冬冷夏热，雨热同季，四季分明，雨水充沛，日照充足，无霜期长。
本地区春季升温快，雨日多；初夏暴雨多，湿度大，雨量集中；盛夏（7月中旬至8月）晴热少雨，高温高湿，日照强，主导风向为东南风、南风；秋季多晴少雨，气温比较稳定，以偏北风为主，寒潮过后天气回暖时，早晚有霜冻现象。
冬季室外平均风速：
2.7米/秒，基本风压值：
0.40KN/m2
本地区年均气温17.0摄氏度，年平均日照时数为2003.7小时，平均每天5.5小时。
年平均日照率为45％，年平均降水量为1282.8毫米，年际变化大。
2.交通运输条件
该项目场地所属玫瑰园小学院内道路规划合理、完善，且紧临城市规划道路，交通运输十分便捷。
3.市政条件
建设场地所属玫瑰园小学院内市政配套设施齐全。
（1）供电。
项目周边供电设施齐全，电压稳定，完全可满足该项目要求，只需就近引入即可。
（2）供水。
项目周边供水管网安排合理，水源充足，水质达标，可满足项目用水需求，只需在供水主管开口，安装进入的供水管网即可满足用水。
（3）排污。
项目周边污水管网布局合理，只须在污水主管开口，安装好项目区内污水管网，污水通过污水管排入市政污水主管，排入市政污水处理厂进行处理。
4.环境保护条件
项目属于教学用房，产生的环境污染物主要是生活垃圾，只要定点收集，定期处理，基本不会对环境造成污染。
5.建筑材料及施工条件
项目建设所需的物资主要从武汉市内选购，部分设备、装饰材料等在性价比优越的条件下可以从周边城市采购，完全可以满足工程的要求。
项目所处地段公路网发达,交通方便,运输条件较好。
综上所述，该项目各项建设条件已基本落实到位，项目的建设是可行的。
第四章项目建设方案
4.1项目总体构想
项目的建设坚持以人为本的原则，在满足各项功能需要的同时，以满足小学日常学习生活为目的，做到功能合理、流程科学、安全卫生、经济适用。
项目的建设既要符合汉阳区城市总体规划、又要符合国家关于小学建设的相关要求，充分利用现有教学资源，在维护装修过程既要节约能源，又要保护好环境，既要节省投资，又要满足教学功能需要。
同时又要遵从河流流域、地质构造、气候、气温等自然规律进行维护建设，做好消防、安全、防震、抗震安全设计，提高项目建设质量，实现可持续发展，造福子孙后代。
4.2维修原则
1.项目的维修应严格执行国家相关文件及有关标准，既要体现学校的建筑特征，又要符合城市建筑的发展规划要求。
2.严格按照I类民用建筑、《民用建筑工程室内环境污染控制规范》选用装修材料，并严格对项目指标进行检测。
施工过程中尽量减少对现有自然环境的破坏利用，根据学校建设规范要求，借鉴其它城市同等学校的建设，综合的、有机的、整体地进行发展建设。
3.按《建筑内部装修设计防火规范》选用A级装修材料。
4.建立就地取材、综合利用、环保节能、保护水土、经济美观的设计理念，进行合理规划建设。
4.3维修方案
项目根据教学楼现有状况及教学需要，拟对教学楼门、窗、地面、外墙、内墙、楼梯等各部位进行维护装修。
4.3.1外墙维修方案
1.铲除外墙原涂料层、铲除外墙水泥砂浆及水刷石墙面，工程量3025.82㎡；
2.墙面做法，（工程量2525.82㎡）：
（1）外墙抹灰水泥砂浆；
（2）墙面贴24
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