学生学籍信息管理系统设计.docx
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学生学籍信息管理系统设计
《高级语言程序设计》课程设计
说明书
设计题目:
学生学籍信息管理系统设计
1、需求分析:
学生基本信息、学生成绩基本信息要存入文件当中,因而要提供文件的输入输出操作;查询功能要求提供查找和显示操作;排序功能要求实现排序操作;另外还应该提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
2、总体设计:
整个系统可以设计为数据录入模块、数据查询模块、数据排序模块。
3、详细设计参考第二题
目录
1、设计任务1
2、正文
2.1、需求分析3
2.2、系统模块图3
2.3、模块说明3
2.4、用户使用说明4
2.5、测试结果4
3、设计小结4
4、参考文献5
5、源程序5
学生学籍信息管理系统
1、需求分析:
学生基本信息、学生成绩基本信息要存入文件当中,因而要提供文件的输入输出操作;查询功能要求提供查找和显示操作;删除功能要求实现删除操作;排序功能要求实现排序操作;另外还应该提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
2、系统模块图
3、实验模块:
输入模块、浏览模块、查找模块、排序模块、退出系统
4、用户使用说明
本程序是用来对学生的一些基本信息进行分析与储存的,在使用的时候,用户首先应该进入第一个模块来输入学生的基本信息,将所有的信息都输入完毕后即可对其进行分析,可以对其进行浏览、查找、排序等。
可根据信息对输入的学生进行成绩排序,只需输入所进行作用的对象即可。
当进行完所有的操作,可按0键退出系统。
5、测试结果
所谓程序调试是指对程序的查错与排错。
在编写完一个源程序之后,不要立即进行编译,而应对程序进行全面的人工检查一遍,检查无误后,可以开始进行程序调试。
由编译系统进行检查、发现错误,根据编译系统提示的错误类型和警告及出现的位置,我们可以定位到错误地点进行修改,然后再编译,如此反复进行,直至不再出现错误位置,最后才进行程序的连接于运行。
调试完以后,下一步就是对程序进行测试,运行程序,向程序中输入数据,根据输出结果是否正确(是否符合自己的想法)来判断程序是否正确,如果不正确或不符合自己的目的,就需要对程序进行修改。
然后再调试,再测试,直至结果无误或符合要求后,测试才算结束,此时,程序才算是满足题目要求的正确程序。
运行结果界面如下
设计小结:
通过完成这个综合的设计实例,从中我熟悉了VisualC++开发环境,熟练掌握了在VisualC++软件环境下编写和调试程序。
通过对程序的调试,我从学到了许多知识,根据编译时系统提供的错误提示,我能很快地找到错误并排除这些错误,是程序能正确运行。
通过这个环节的不断练习,我积累了丰富的经验,为以后编程和调试程序奠定了基础。
通过运行程序,对程序不断改动,仔细观察和分析所出现的情况,锻炼了我对立思考的能力,而且增强了我对C语言应用这门课程的兴趣。
参考文献
[1]谭浩强.C程序设计(第二版).北京:
清华大学出版社,1999
[2]秦友淑、曹化工。
C语言程序设计教程。
华中科技大学出版社。
[3]汪晓平。
C语言高级实例解析。
清华大学出版社。
源程序
#include/*头文件*/
#include
#include
#defineN100
#defineM3
typedefstructstudent/*定义学生结构体*/
{
charnum[11];
charname[20];
charsex[3];
intscore[M];
floatave;
intMax_course;
}STU;
STUstu[N],stu_Chinese[N],stu_Math[N],stu_English[N];
intMax[M];
floatave_Chinese;
floatave_Math;
floatave_English;
intn;/*实际存储的学生个数*/
voidno_input(inti,intn)/*i表示第i个的学生信息,n表示比较到第n个学生*/
{
intj,k,w1;
do
{
w1=0;
printf("NO.:
");
scanf("%s",&stu[i].num);
for(j=0;stu[i].num[j]!
='\0';j++)/*学号输入函数,作了严格规定*/
if(stu[i].num[j]<'0'||stu[i].num[j]>'9')/*判断学号是否为数字*/
{
puts("Inputerror!
Onlybemadeupof(0-9).Pleasereinput!
\n");
w1=1;
break;
}
if(w1!
=1)
for(k=0;kif(k!
=i&&strcmp(stu[k].num,stu[i].num)==0)
{
puts("Thisrecordisexist.Pleasereinput!
\n");
w1=1;
break;
}
}while(w1==1);
}
voidinput(inti)/*输入一个记录函数*/
{
intj,sum;
no_input(i,i);/*调用学号输入函数*/
printf("name:
");
scanf("%s",&stu[i].name);
printf("sex:
");
scanf("%s",&stu[i].sex);
for(j=0;j{
printf("score%d:
",j+1);
scanf("%d",&stu[i].score[j]);
}
for(sum=0,j=0;jsum+=stu[i].score[j];
stu[i].ave=sum*1.0/M;/*每一行的平均值,即每位同学的三门课总的平均分*/
}
voidmenu();/*函数声明*/
voidenter()/*输入模块*/
{
inti,j,f;
system("CLS");/*清屏*/
printf("Howmanystudents(0-%d)?
:
",N);/*要输入的记录个数*/
scanf("%d",&n);
printf("\nEnterdatanow\n\n");
for(i=0;i{
printf("\nInput%dthstudentrecord.\n",i+1);
input(i);/*调用输入函数*/
}
for(i=0;i{
stu[i].Max_course=stu[i].score[0];
for(j=1;j{
if(stu[i].Max_coursestu[i].Max_course=stu[i].score[j];
}
}
for(i=0;i{
stu_Chinese[i]=stu[i];
stu_Math[i]=stu[i];
stu_English[i]=stu[i];
}
printf("返回主菜单请按数字0\n");
do
{
scanf("%d",&f);
if(f==0)
{
menu();
break;
}
elseprintf("输入有误,请重新输入:
");
}while(f!
=0);
}
voidprintf_one(inti)/*显示一个记录函数*/
{
intj;
printf("%3s:
%3s",stu[i].num,stu[i].name);
for(j=0;jprintf("%10d",stu[i].score[j]);
printf("%10.2f",stu[i].ave);
printf("%9d\n",stu[i].Max_course);
}
voidbrowse()/*浏览模块*/
{
inti,j,f,k=0;
system("CLS");/*清屏*/
for(i=0;i{
k=k+stu[i].score[0];
ave_Chinese=(k*1.0)/n;
}
k=0;
for(i=0;i{
k=k+stu[i].score[1];
ave_Math=(k*1.0)/n;
}
k=0;
for(i=0;i{
k=k+stu[i].score[2];
ave_English=(k*1.0)/n;
}
Max[0]=stu[0].score[0];/*第一列的最大值,即语文成绩最高分*/
for(i=1;i{
if(Max[0]Max[0]=stu[i].score[0];
}
Max[1]=stu[0].score[1];/*第二列的最大值,即数学成绩最高分*/
for(i=1;i{
if(Max[1]Max[1]=stu[i].score[1];
}
Max[2]=stu[0].score[2];/*第三列的最大值,即英语成绩最高分*/
for(i=1;i{
if(Max[2]Max[2]=stu[i].score[2];
}
puts("\n--------------------------------------------------------------------");
printf("\nNO:
nameChineseMathEnglishaverageMax_course\n");
for(i=0;i{
if((i!
=0)&&(i%10==0))/*目的是分屏显示*/
{
printf("\n\nPassanykeytocontinue...");
getchar();
puts("\n\n");
}
printf_one(i);/*调用显示一个记录函数*/
}
puts("\n-------------------------------------------------------------------");
printf("ave_Chineseave_Mathave_English\n");
printf("%10.2f%10.2f%10.2f\n",ave_Chinese,ave_Math,ave_English);/*显示语文、数学、英语平均成绩*/
puts("\n--