中考英语书面表达复习传统文化类 练习题及范文.docx

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中考英语书面表达复习传统文化类练习题及范文

2020年中考英语书面表达复习：

传统文化类练习题及范文

书面表达

（一）（2019,深圳卷）

 假设你是李华，你的英国朋友Tony对“中国红”一词很感兴趣，想了解“中国红”在中国人日常生活中的体现，请你根据以下表格信息写一封回信帮助他了解。

地位

最受欢迎的颜色之一

寓意

幸福，可以带来好运

使用场所

婚礼，春节等

表达方式 

剪纸，中国结，红包，灯笼

提示词：

婚礼wedding，中国结ChineseKnot，红包redpacket，代表standfor 

DearTony,

It’sgreattoreceiveyourletter.I’mwritingtotellyousomethingaboutChinese red.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ItrulyhopemyletterwillhelpyouunderstandbetteraboutChinesered.

Yours, 

LiHua

参考范文

DearTony,

It’sgreattoreceiveyourletter.I’mwritingtotellyousomethingaboutChinesered.Chinesered,consideredasthesymboliccolorofChina,isextremelypopularwithChinesepeople.Itusuallyrepresentshappiness,andwebelievethatitcanbringusgoodluck.

PeopleinourcountryattachsuchgreatimportancetoChineseredthattheyusemanyredobjectsinsomeimportantevents.Forinstance,inawedding,youcanseethatthebrideisinaredweddingdressandtheweddingroomisdecoratedwithred.What’smore,thehousesarealsofilledwithredpapercuts,lanternsandChineseKnotsduringtheSpringFestival.Childrenwillgetredpocketsforbestwishesaswell.Obviously,ChineseredplaysasignificantroleandenjoysthehighestpopularityinChina.

ItrulyhopemyletterwillhelpyouunderstandbetteraboutChinesered.

Yours, 

LiHua

（2019，广东卷）书面表达

（二）

假如你是李华,英国某中学与你所在的学校是姐妹学校。

该校校长读到以上这篇短文后,对广东文化产生兴趣,准备组织学生来你的校进行关于广东传统文化的研学交流。

请你写一篇发言稿,在欢迎晚会上向他们介绍研学活动的相关安排。

内容包括:

1.推荐晚会上的两种广东传统食物。

2.介绍两项广东传统文化活动的安排。

（包括活动的时间、地点和内容）

参考活动:

欣赏粤剧（Cantoneseopera）,体验功夫（kungfu）,参加广东历史讲座等

作文要求:

不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。

语句连贯,词数80个左右。

作文的开头和结尾已经给出,不计入总词数,也不必抄写在答题卡上。

Goodevening,everyone.IamLiHua,chairmanoftheStudentsUnion.Iamverypleasedtowelcomeyoutotheparty. 

... 

Ihopeyou'llenjoyyourstayhere!

参考范文

Goodevening,everyone.IamLiHua,chairmanoftheStudentsUnion.Iamverypleasedtowelcomeyoutotheparty. 

InGuangdong,youcanenjoymanytraditionalfood.Suchasshrimpdumplings,beeforfishballs,chickenfeetandsoon.Especiallyfishballsandchickenfeetarereallyverydelicious.Ithinkyouwilllovethem.Tomorrow,inthemorning,we’llgotothebiggesttheatreinGuangzhou.YouaregoingtoenjoyCantoneseoperathere.WewillgotoZhongshanParkintheafternoon.YoucanexperienceChineseKungfuthere.Itisamazing.WewillattendalectureonhistoryofGuangdongintheevening.

Ihopeyou'llenjoyyourstayhere.

书面表达三（2019，菏泽）

假如你是李华，你的英国笔友Lisa来信说她最近正在学习汉语，在学习过程中遇到“程门立雪”（ChengMenLiXue）这一成语，不解其意。

请你根据下面图片提示，用英语给她回信，简要叙述这个成语故事，并谈谈自己的理解和感悟。

要求:

1.语言规范，语句通顺，可适当发挥;

2.字数:

100词左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。

可能用到的词：

idiom成语;duringtheNorthernSongDynasty北宋时期  ChengYi程颐;haveanap小憩;disturb打扰;moved感动的;respect尊敬 

DearLisa， 

I’mgladtohearfromyou.___________

___________________________________________

___________________________________________

Yours

LiHua

参考答案

．DearLisa，

   I'mgladtohearfromyou．IamveryhappythatyouhavegreatinterestinlearningChinese．LetmetellyouthestoryabouttheidiomChengMenLiXue．   

ItisastoryduringtheNorthernSongDynasty．TherewasastudentcalledYangshi．Hehadaconfusedproblem，hewantedtoaskfamousteacherChengYi．Whenhearrivedhishouse，theteacherwashavinganap．SothepageboyaskedYangshitovisittheteacheranothertime．ButYangshirefused．Suddenly，Itstartedsnowing，thepageboyaskedhimtocomeinandwaitinthehousesinceitwasverycold．However，Yangshistoodinfrontofthegate，evenlateritsnowedheavily．Aftertheteacherfinishedallthethings，Yangshistillstoodinthesnow．Thentheteacheraskedhim，"Whynotcomeanotherday？

Howsillyyouare!

"，Yangshisaid，"Ihavelearnedsomething fromyou，Ican'tdisturbyou，andImustshowmyrespectforyou"．Finally，ChengYiwasmovedbyYangshi'sactionandtaughthimalot．

Itshowsusthatweshouldshowourrespecttoourteachers．Hopeitwillhelpyoutounderstand．

 Yours，

LiHua

书面表达四（2019，徐州）

假设你是阳光中学九年级学生李平，你的英国笔友Henry向你请教成语“守株待兔”。

请你给他写封邮件，内容包括：

（1）描述故事；

（2）概括寓意。

注意：

（1）词数90左右。

邮件已给出的部分（见答题卡）不计入总词数。

（2）邮件中不得出现真实姓名、校名和地名。

右图供参考。

参考词汇：

野兔hare  树桩treestump

DearHenry,

Letmetellyouthestoryof“Waitingforahare”.

Onceuponatime,therewasapoorfarmer.Heworkedhardeverydayinthefield.Oneday,       

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Fromthatdayon, --