济南版八年级生物下册期末测试题.docx
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济南版八年级生物下册期末测试题
八年级生物下册期末考试生物试题
答题栏
题号
1
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3
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答案
请把正确答案的字母代号填
一•选择题（每小题只有一个最佳答案在答题栏内,每小题1分共20分）
1•下列关于生命起源和生物进化的叙述中，不正确的是
A•原始生命起源于原始海洋
B.原始大气的主要成分是氧气、水蒸气、氢气、氨气等
C•化石是研究生物进化的非常重要的证据
D•生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生
2•人类的进化发展过程中最早使用火的是下列哪个阶段
A•南方古猿B•能人C•直立人D•智人
3..同一种青蛙，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，
以达尔文进化论的观点，这是（）
A.人工选择的结果B.用进废退的结果
C.自然选择的结果D.生存竞争的结果
4.保护生物的多样性，人人有责！
如果你从湘江边上捡回一只罕见的活巨龟，你会采取下列哪种最恰当的方式来对待它？
A.卖钱B.食用
C.送到动物园让专业人士饲养D•将其杀死后制成标本保存
5.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒能力。
这项技术称为
A.克隆技术B.嫁接技术C.组织培养D.转基因技术
6•自然选择学说是由哪个科学家提出的
A.巴斯德B.达尔文C.孟德尔D.牛顿
7细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是
A.分解无机物B.导致动植物和人患病
C.生产有机物D.促进自然界的物质循环
8.水果放久了会产生酒味，是因为（）
A．乳酸菌发酵的结果B.
酵母菌发酵的结果
C.细菌发酵的结果
D.霉菌作用的结果
9.酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的
A.白萝卜B•病毒C•乳酸菌D•香菇
10.保护生物多样性的最为有效的措施是
A.迁地保护B.就地保护C.克隆D.法制管理
11.下列食物链正确的是
鼠f草f蛇f鹰f细菌
.草—鼠—鹰—蛇
A.草f鼠f蛇f鹰B
C.阳光f草f鼠f蛇f鹰D
12.
下列属于生态系统的是
13.生物的多样性不包括
A．物种的多样性B．遗传的多样性C环境的多样性D．生态系统的多样性
14．“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。
“花草”在生态系统中扮演的角色是（）
A．消费者B.生产者C．分解者D．非生物部分
15.牛奶的保鲜可以选用以下哪种方法
A．巴氏消毒法B．晒干法C．烟熏法D．腌制法
16.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上，使烟
草获得了抗病毒的能力。
这个事实说明，DNA上控制生物性状的基本单位是
A.核酸B.糖类C.脂肪D.蛋白质
17．关于生物多样性的保护，下列做法正确的是
A.麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
B•建立自然保护区
C.不经论证引进一些外来物种
D.捕猎国家一级保护动物来制造药物
18.水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草—虾—鱼—鱼鹰”食物链中，体内
汞含量最高的是
A.水草B.虾C.鱼D.鱼鹰
19.袋装肉肠所采取的主要保存方法是
A.脱水法B.真空包装法C.罐藏法D.渗透保存法
20.吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内
A.温度低，细菌繁殖速度慢B.温度低，把细菌都冻死了
二.非选择题（每空1分，共30分.
1•地球上最大的生态系统是。
它的生物成分由生产者、和
成。
2.（7分）在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示。
鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料。
请分析回答以下问题:
沼卜i沼渣i
气粪便等弃物'
池•
L沼气強熾
（1）此生态系统中能量流动的起点从开始。
（2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是。
鸡和
玉米之间是关系。
（3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生
沼气的微生物，在生态系统成分中属于。
（4）此生态系统一共有条食物链，写出人获取能量最多的食物
链。
（5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
3.A细胞色素C是普遍存在的一种蛋白质，对它的氨基酸排列顺序进行了测定，如下表所示，它显示了同一种蛋白质（细胞色素C）的构成中人与这些生物的
不同的氨基酸个数。
2分
生物名称
黑猩猩
马
鸡
果蝇
小麦
酵母菌
红螺困
与人氨基酸差异数
0
12
13
27
35
44
65
上述实例中，与人类亲缘关系最近的是,最远的生物是
4•阅读下面《蛇与庄稼》的故事，然后回答问题。
6
广东沿海曾经发生了一次海啸，许多田地被海水淹没了。
洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。
后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。
说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。
大家不明白这是什么道理。
老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。
后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们又繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。
现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
⑴故事中的田地是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链。
请写出故事中的食物链。
（）-（）-（）
⑵该生态系统中的生产者是这条食物链中的。
⑶该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于者。
⑷这则故事告诉我们：
生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的。
5.家庭制作甜酒时，先将糯米蒸熟后倒入清洁的容器中，待糯米冷却至温热时,加入酒曲（内含大量酵母菌）并搅拌均匀，最后把容器密封好。
若在寒冷季节还要采取保温措施。
据此回答：
3分
中的进入瓶内
（2）
）
C.肉汤的多少
甲、乙两组实验所控制的变量都是（
A.瓶子的大小B.细菌的有无
6.下图是显微镜获得转基因超级鼠示意图，据图回答下列问题：
6分
（1）图为转基因超级鼠的产生过程，在这项研究中，被研究的性状是，
控制这个性状的基因是。
（2）注射过的受精卵发育成转基因的超级
鼠，而未注射的受精卵发育成鼠。
控制的
⑶转基因超级鼠的获得，说明性状是由
（4）由此可知，在生物传种接代的过程中，传给后代的是
答案
选择题1
5BCCCD6
10BDBCB
11——15ACCBA
16
20ABDBA
二.非选择题
1.生物圈消费者分解者
2.
（1）生产者光合作用固定太阳能
（2）生产者捕食
（3）分解者
（4）3玉米一人
（5）食物链
3.黑猩猩红螺菌
4.⑴庄稼（草、植物）-田鼠（鼠）一蛇
⑷平衡（稳定）
（2）大鼠生长激素基因、普
⑵庄稼（草、植物）⑶消费
5.
（1）无氧、酒精
（2）少打开容器
6（6分）
（1）鼠的个体大小、大鼠生长激素基因
通（3）基因（4）基因
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