语文S版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题含答案.docx

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语文S版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题含答案

语文S版六年级语文下学期毕业考点知识综合复习练习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.看拼音写词语。

jiànchūhuāruǐchūbǎnjiànwēizhīzhù

xīshuàikǒngjùbōlixiōngèqīngcuì

lánzhùhóngliàngmángrándāndiàojīqì

2.看拼音写词语。

dàngyànglíngluànqínjiàndǐyù

yōulǜgòngxiànháomàibènzhuō

3.读拼音，写词语。

táozuìxuányápáoxiàoyànyǔ

kāngkǎipǔqǔlínglìdǒuqiào

4.看拼音写词语．

jūn　fábìmiǎnchōutìpìjìnɡpíxuē

mó　ɡuǐjiǎo　xínɡzhí　xínɡzhuānqiánɡchǒujiàn

正确读音选一选

5.给加点的字选择正确拼音。

蒙古包（méngměng）婆娑起舞（suōshā）绷着脸（bēngběng）

用眼瞟（piáopiǎo）囫囵吞枣（húhū）入场券（quànjuàn）

6.用“√”给加点字选择正确的读音。

提岸（dītī）芹菜（qínqíng）诸位（zhùzhū）

压迫（pòpó）芋头（yùyú）吟唱（yínyíng）

7.用“√”给加点的字选择正确的读音。

附和（héhè）剥削（xuēxiāo）弓缴（jiǎozhuó）头涔涔（cénchén）

露天（lùlòu）薄弱（bóbáo）刹那（shàchà）泪潸潸（sānshān）

8.给加点字选择正确的读音，画“√”。

岷山（ménmín）沉着（zhuózhóu）山涧（jiānjiàn）

抡起（lūnlún）沸腾（fèifú）检阅（yüèyuè）

选词填空

9.选词填空。

明亮明媚

1．晚上，我们在（_______）的灯光下复习功课。

2．昨天阳光（_______），雪后的广场多了不少堆雪人的人。

消逝消失

3．大雨后的彩虹是五彩缤纷的，可惜一会儿就会（_______）。

4．时光会在不知不觉中悄悄（_______），浪费时光就等于浪费生命。

10.花落谁家。

舒服舒适

1．奶家的沙发坐上去特别（_______）。

2．明明身体不（_______），他向老师请假去医院看看。

松散松软

3．一堆沙子是（_______）的，可是它和水泥、沙子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

4．周末，我们一家人在（_______）的沙滩上散步。

喜欢喜悦

5．少先队员怀着无比（_______）的心情欢度自己的节日。

6．爸爸和妈妈都（_______）户外活动，他们经常周末去爬山。

11.选词填空。

深刻深奥

1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。

2.这件事给我留下了（______）的印象。

尊敬孝敬恭敬

3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。

4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。

5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。

12.选词填空。

A．闲在       B．自在

1.靠南墙根种了半圈南瓜，一棵棵像绿色的龙蛇，蔓儿（______）地顺着木棍爬到墙上，向墙外伸头探脑。

2.腊月和正月，在农村正是大家最（______）的时候。

A．何况       B．奈何

3.桌上那大青花瓷碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都（______）它下不来。

4.从古以来的先贤圣人，还需要勤奋学习，（______）是普通之人呢！

形近字词

13.辨字组词。

蹄（_________）毯（_________）裳（_________）虹（_________）

啼（_________）毽（_________）赏（_________）红（_________）

14.形近字组词。

籍（______）刑（______）峻（______）僻（______）魔（______）

藉（______）形（______）竣（______）避（______）摩（______）

15.比一比，再组词。

群（______）挺（______）跌（______）持（______）众（______）

裙（______）庭（______）铁（______）待（______）从（______）

16.比一比，再组词。

缀（______）怨（______）案（______）苞（______）恍（______）

辍（______）怒（______）按（______）雹（______）晃（______）

句子强化

17.按要求写句子。

1．我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

（改成反问句）

_______________________________________________

2．我们不得不去收拾起出发的行装。

（改成肯定句）

___________________________________________

3．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

（仿写一句）

________________________________________

4．诺贝尔是一位伟大的发明家。

诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

（用恰当的关联词把两句话连成一句话）

__________________________________________

5．爸爸说：

“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。

”（改成转述句）

________________________________________

18.按要求写句子。

1．我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

（仿写拟人句）

___________________________________

2．晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

（缩句）

__________________________________

3．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？

（改为陈述句）

__________________________________

4．自从实施限行政策以来，道路上堵车现象情况少了。

（修改病句）

______________________________________

19.按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？

（改为陈述句）

___________________

2.鲁滨逊收罗了这么多东西。

缺少许多东西。

（用关联词语把两句话合并成一句话。

）

_____________________

3.每个人都说自己的家乡好。

（改为双重否定句）

_____________________

4.根据词语的不同意思分别造句。

漂亮（出色）____________________。

漂亮（好看、美观）___________________。

5.修改下面一段话。

我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

____________________________

20.按要求改写句子。

1.即使这些设想能实现，又有少人能够去居住呢？

（改为陈述句）

______________________________________________________

2.他家很穷。

（改为夸张句）

_______________________________________________________

3.妈妈对小明说：

“昨天，你到哪里了？

我找了你整整一天。

”（改为转述句）

_______________________________________________________

4.拄着拐杖的老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

（缩句）

____________________________________________________

阅读理解

21.课内阅读。

盼（节选）

我决心不再想什么雨不雨的。

谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。

我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

我几步跑回家，（理由充分，说话气势就壮）地打开柜门，拿出雨表冲妈妈说：

“妈妈，下呢，还在下呢！

”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。

我挺着脖子，（言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意）地跑下了楼梯。

我走在街上，甩看两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。

它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：

滴答，滴答滴答……

1．在横线上填上恰当的词语。

2．选段主要记叙了一件什么事？

请你用简练的语言概括。

________________________________________

3．第一段画线句中，“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_____之情，“蹦出来”表现出了“我”当时的_____________。

4．最后一句话运用了什么修辞手法？

表达了“我”怎样的心情？

________________________________________

22.阅读短文，完成练习。

只有一个地球

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。

同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

再说，又有多少人能够去居住呢？

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。