计算机操作系统应用教案.docx

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计算机操作系统应用教案

计算机操作系统应用教案

计算机操作系统应用教案

科目：

计算机操作系统应用

课题：

操作系统的桌面构成

教学目的：

理解系WindowsXP操作统的桌面构成与界面。

教学重点：

WindowsXP基本操作、控制面板

教学难点：

安装＼删除应用软件

教学时数：

２课时　　　　　　　　　　教学场所：

电教室

教学过程：

Ⅰ导语

　　在我们刚刚入学时曾经学习过计算机基础知识，其中也提到过计算机操作系统的知识，从本节课开始我们将来学习计算机操作系统用用的知识。

Ⅱ具体内容

一，操作系统概述

WindowsXP由美国微软公司开发是我新一代操作系统（OperatinggSystem）它集中了Windows95＼98＼ME与WindowsNT4.0＼2000的精华分为HomeEdution和ProfessiondEdition。

P2-6希望同学们把它划下来，它说明了WindowsXP的特性和功能，我们将在后继的课程将陆续为同学们讲解。

二桌面的构成

桌面的概念：

整个屏幕画面，用户可自由放置图标，并移动其位置同时他也是工作区，在计算机上所做的每一件事情都显示在被称为“窗口”的框架中，用户可以打开任意多个窗口。

桌面具有构造用户个性化窗口的能力。

WindowsXP的桌面元素包括桌面背景、桌面图标“开始”按钮和屏幕下方的任务栏部分。

鼠标操作相关术语：

单击左键

单击右键

拖动

指向

双击左右键

1桌面背景

设置背景音乐的方法：

快捷菜单的属性

2桌面图标

图标类型：

系统：

操作系统安装成功后*化在桌面上的

快捷：

用户根据需要（可修改和删除）

（1）桌面上的排列图1-4

（2）方式图1-5.6.7

3“开始”按钮

桌面的重要组成部分，弹出“开始菜单”▼

4任务栏图1-9

（1）自动隐藏任务栏图1-10任意空白区域

（2）移动任务栏、拖动

三、WindowsXP基本操作

1图标操作

指向单击：

选定双击鼠标右键单击

2窗口操作

程序窗口：

一个正在执行的应用程序面向用的操作平台

窗口结构：

文件夹：

某个文件夹面向用户的操作平台

对话框：

特殊字窗口

以“画图”应用程序加以说明P9图1～１３

控制按钮标题栏3个快捷键按钮拖动来改变窗口大小

菜单栏工作区滚动条：

鼠标指针指向滚动块

单击滚动按钮，单击滚动框

3菜单操作

（1）菜单类型

1）快捷菜单：

已启动的应用程序内单击某个按钮或右击鼠标而弹出的

2）菜单：

位于一个应用程序菜单栏中的菜单

（2）菜单显示约定

（3）菜单的操作

4对话框操作：

执行中的应用程序与用户之间的交互窗口

（1）命令按钮

（2）单选按钮

（3）列表框

（4）文本框

（5）复选框

四、控制面板

定义：

调整计算机系统硬件设置和配置系统软件环境的系统工具。

1.启动控制面板“开始”

2.控制面板功能9个可选的管理类别图标

（1）更改系统时间和日期

（2）安装＼删除应用软

1）安装新软件

2）删除软件

五、常用软件

1、写字板与记事本

2、画图

3、剪切板操作

（1）剪切、复制和粘贴

（2）复制操作

（3）移动操作

Ⅲ总结

在这节课我们主要学习了操作系统的桌面的构成，这些内容比较简单，希望同学们在掌握理论的基础的基础上，并通过上机实践来熟练自己的掌握程度。

Ⅳ布置作业

P39思考题1、2、3、4、8，练习题1、2、3、4、5

课题：

文件管理

教学目的：

掌握文件和文件夹的创建、移动、复制、浏览、删除、加密和压缩。

教学难点：

利用“资源管理器”完成对文件的所有操作，应用的启动

教学时数：

2课时教学场所：

电教室

教学过程

Ⅰ、导语

上节课中，我们学习了操作系统中的桌面构成，对WindowsXP的基本操作已有了初步的认识，这节课我们讲学习文件管理的内容。

Ⅱ具体内容

1.文件与文件夹

（1）文件

广义概念：

存储在一定媒体上的一组相关信息的集合。

狭义概念：

在计算机中，一般专指存储介质上的相关信息的集合，即文件可以是存储在磁盘，磁带，光盘，文件上的各种程序，数据，文本，图形和声像资料等。

文件名称由文件名和扩展名构成，扩展名由3个英文字母

成，位于文件名之后二者用“.”分开

并规定长度可达255个字符（包括空格），不能以下字符：

“\/：

*？

<>”|

（2）文件夹

作用：

也称目录，用来存放文件夹的，大多数流行的操作系统，都采用树状结构的文件夹系统，根文件夹

2.启动资源管理器

对“开始”按钮单击右键，并存放快捷菜单中选中

3.资源管理器的窗口组成

组成：

除包含由标题栏，菜单栏等标准的WindowsXP窗口结构，还有左、右两个窗口和其上方的地址栏，标准工具栏等部分。

左窗称为资源、文件夹列表窗口；右边窗口称为选定文件夹的列表窗口。

4．窗口菜单命令

窗口菜单：

文件、编辑、查看、收藏、工具和帮助

大量使用菜单的情况较少，主要使用工具按钮和快捷菜单方式操作。

二如何管理文件夹与文件

本内容通过一个案例来介绍如何管理文件夹与文件

1.案例说明

2.重点分析

三文件夹与文件基本操作

1.资源图标及其操作

主要资源图标见P20图1——26

“+”表示该资源内存在有上下隶属关系的其他资源“展开”操作。

“+”表示其内部仍有这种关系，则以此类推。

“-”表示被展开后的资源图标左侧的加号就变成了一个减号，单击减号，则还原展开的状态“折叠”操作

2.创建文件夹

步骤：

启动资源管理器——>选定要创建文件夹的根文件夹→

“新建”（文件菜单）并选定“文件夹”选项→

在右窗生成一个新的文件夹，并加亮→

输入新的文件名“My　Ｐｉｃ”后按住↓→不输入文件名则直接按住↓则创建的新文件夹名为“新建文件夹”。

3.文件夹与文件的选定

选定：

单击文件图标或文件夹图标，即可选定

复选操作：

选定两个以上的文件名或文件夹名称

单击+CTRL：

独立复选，每次单击一次选定一个

单击+SHIFT：

连续复选，选定从第一个选定的目标当前选定目标之间的所有文件夹或文件

4.文件夹与文件的复制和移动

（1）复制

选定源文件夹→快捷菜单中的复制选项→再选定目标文件夹→快捷菜单中的“粘贴”选项，即可完成复制操作

在同一个目录下选定源文件夹→按下CTRL使用鼠标拖拽将选定的文件或文件夹目标文件夹后释放鼠标按钮和CTRL。

（2）移动

选定→直接拖至目标文件后释放鼠标左键

5.文件夹与文件的重命名

快捷菜单当中的“重命名”选项

6.文件夹或文件的删除和恢复

（1）文件夹或文件的删除

选定→单击目标工具栏中的“删除”按钮→单击“是”，可将选定的文件夹移放到回收站中。

（逻辑删除）

（2）回收站：

（也是一个文件夹，用来存逻辑删除的文件或文件夹）

1）已删除文件夹或文件的恢复

单击左窗的回收站图标→在右窗中右击需要恢复的文件或文件夹，弹出快捷菜单→“还原”

2）物理删除文件夹或文件“真正删除”

单击左窗中的“回收站”图标→在右窗中选定要删除的文件夹或文件→“删除”按钮→单击“是”彻底删除

全部清空回收站

右击左窗内的回收站图标→“清空回收站”选项→单击“是”或“否”

四查找文件

1.打开最近使用的文档

（1）打开最近使用的文档

单击“开始”按钮，打开主菜单→鼠标指针移向“我最近的文档”选项

（列出了最近使用过的15个文档）→单击需要打开的文档名，则会打开该文档和相关程序

（3）显示“我最近的文档”选项

若没有该选项：

右击开始按钮→选择属性，打开“任务栏”和[开始]菜单属性对话框→选择“开始”选项卡单击“[开始]”菜单“单选按钮”，再单击“自定义”按钮，进入“自定义[开始]菜单”对话框→单击“高级”选项卡→选中“列出我最近打开的文档”复选框→单击“确定”→单击“任务栏和[开始]菜单属性”对话框中的应用按钮，在单击“确定”按钮

2使用“开始”菜单查找文件

（1）通配符（必须是西文字符）

星号“*”可以代替一个字符串问号“？

”只能代替一个字符

（2）使用“开始”菜单查找文件

单击“开始”菜单并选定“搜索”选项，打开“搜索结果”窗口→在“您要查找什么”标题下方选择“所有文件和文件夹选项”，左侧窗口会显示用户选择和自定义的搜所条件→在“全部或部分文件名”下方的文本框中输入要查找的文件名→在“文件中的一个字或词组”下方的文下方的文本框中输入文件内容包含的字符，也不可输入→单击“在这里寻找”选择框的向下箭头，打开下拉列表从中选择要搜索的驱动器或文件夹→有必要可选择，可单击“什么时候修改的？

”、“大小是？

”和“更多高级选项”，进一步确定搜索范围，然后单击“搜索”按钮→单击“搜索”按钮后，开始按照条件进行搜索，符合条件的文件均会显示右侧的窗口中→将搜索到的文件进行使用。

3.使用资源管理器（“我的电脑”）查找文件

打开资源管理器（“我的电脑”）查找文件→单击标准按钮工具栏中的“搜索”按钮

五.共享文件夹

为了使同一局域网内用户文件的交换，计算机中的文件夹或文件可以设置成共享状态。

打开资源管理器→在右窗中选定需要共享的文件夹→打开“文件”菜单并选定“共享和安全”选项→将打开该文件夹的属性对话框→单击“共享”选项卡→在网络上共享这个文件夹复选框→“共享名”文本框中更改文件夹名称→单击“允许网络用户更改我的文件”复选框→单击“应用”按钮（显示托起小手）→单击“确定”按钮。

3.应用程序的启动

双击资源管理器右窗中注有“应用程序”标识的文件，就可以直接启动并执行应用程序。

用“开始”菜单来启动应用程序

开始菜单并选择“运行”选项→输入应用程序名，单击“确定”。

单击图标是否启动应用程序最便捷、最常用的方法。

Ⅲ.总结

今天我们主要学习了文件管理的有关内容，希望同学们好好看书，并认真做好作业。

Ⅳ.布置作业

1.使用资源管理器创建文件夹的方法。

2.文件夹的共享设置。

课题：

磁盘管理与文件系统

教学目的：

掌握磁盘，文件系统及磁盘的分区与格式化

教学重点：

文件系统、磁盘分区及格式化

教学难点：

文件系统

教学时数：

2课时

教学过程：

一.磁盘与磁盘驱动器

1.磁盘：

存储信息的物理介质（包括软盘、硬盘、光盘）

2.磁盘驱动器：

用于读出磁盘内容和向磁盘写入信息的硬盘设备。

软驱、光驱、硬盘驱动器是硬磁盘与驱动器组合而成的一个整体。

软驱和硬盘可以直接读、写数据信息

光驱

二.常用移动存储设备

1.移动硬盘（GB为单位）

使用IEEE1394（苹果公司开发的串行标准）接口和USB接口

2.FlashRAM

价格便宜、容量适中、体积小巧等特点

3.MO（MagnetOptical）

由MO磁盘和MO驱动器组成3.5英寸

分为SCSI和USB接口

4.大容量软驱

Zip.LS-120.HiFD

Zip容量比1.44MB软盘大70倍

LS-120容量是………的80倍左右

三.文件系统

1.文件分配表（FAT）

基于MS-DOS和其他基于Windows的操作系统用来组织和管理文件的文件系统。

检索信息

2.FAT32

由FAT文件系统的派生文件系统，比FAT支持更小的簇和更大的卷，使卷的空间分配更有效率。

3.NTFS

比FAT文件系统性能更高、更为安全、可靠

Windows2000/xp均支持FAT、FAT32和NTFS

NTFS推荐用于windows2000/xp

FAT32NTFSNTFSFAT32

卷：

硬盘上的存储区域

四.