届高考模拟高考语文浙江版仿真模拟检测一整理精校版.docx
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届高考模拟高考语文浙江版仿真模拟检测一整理精校版
2015届高考模拟高考语文（浙江版）仿真模拟检测
（一）
高考模拟试卷
032917:
38
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2015届高考模拟高考语文（浙江版）仿真模拟检测
（一）
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．朔风（shuò） 堆砌（qiè） 创可贴（chuānɡ） 博闻强识（zhì）
B．浸渍（zì） 氛围（fèn） 下巴颏（ké） 寡廉鲜耻（xiǎn）
C．商贾（ɡǔ） 殒身（yǔn） 庇护权（pì） 否极泰来（pǐ）
D．贿赂（lù） 股肱（ɡōnɡ） 应声虫（yìnɡ） 栉风沐雨（zhì）
解析：
A项，砌qì；B项，氛fēn；C项，庇bì。
答案：
D
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．今天，一台由浙江昆剧团和浙江交响乐团连袂出品的“水磨雅韵——昆曲交响音乐会”，首次排练就给了我们一个惊喜。
B．干瘪的铝盒，一团白米饭，几片菜叶漂在饭上。
这些城里人连看都不看一眼的剩饭，在辛苦劳作了一个上午的农民工眼里，是何等美味。
偶尔有阵夹着水气的凉风吹来，倍觉舒适，他们还乐呵呵地笑上一阵。
C．这一夜他辗转反侧，难以入眠。
那条河就在他的面前，期待着他。
此刻，那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝黑、年轻健美的姑娘。
他期待着，仿佛一只无形的手紧紧攫住了他的心。
D．目前，财政部会同有关部门正在部署地方进一步做好相关数据的核实工作。
同时抓紧研究建立融资平台公司债务统计报告制度，建立健全地方政府债务规模控制和风险遇警机制。
解析：
A项，连袂—联袂；B项，水气—水汽；D项，遇警—预警。
答案：
C
3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ）
A．12月30日，我县首部乡镇志书在风景秀丽的古镇汤池正式面世，县地方志编纂委员会、县政府党组成员、县政府各单位领导同志参加了出版发布会。
B．经过26年的快速发展和数字积累，从生产方式到生活方式、从人居环境改善到生态文明、从经济社会建设到人的素质的全面提升，浙江农村正在经历从量变到质变的历史转折，开始化蛹为蝶。
C．国务院1月21日公布的《国有土地上房屋征收与补偿条例》明确规定，市、县级人民政府在作出房屋征收决定时，要坚决杜绝出现对住户蚕食鲸吞的做法。
D．这些日子，不少考生围着“千分考”、“北约”、“华约”等一场场考试连轴转，而关心教育的人们也围绕着高校招生方式讨论得很热烈。
解析：
蚕食鲸吞：
指用各种方式逐渐侵占，全部吞并，此处对象错误。
答案：
C
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．党的十七年四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出“治国必先治党、治党务必从严”的重要论断完全抓住了我们治党治国的根本。
B．总体说来，山寨文化的泛滥与其说是对草根创新精神的彰显和标榜，不如说是对国人知识产权意识严重缺乏的揭露与讽刺。
C．国际放射防护委员会对人体可接受的辐射剂量限值有明确规定，对于普通公众，要求一年内不超过5毫西弗左右。
D．以色列军方一位发言人说，以色列军队几天前就开始占领了靠近以色列北部边境的两个黎巴嫩村庄中的阵地。
解析：
A项，结构混乱。
“提出……论断”是一个句子，“论断……抓住……根本”是一个句子。
两个句子应分开陈述，或者变前一个句子为偏正短语，在“提出”的后面加上“的”。
C项，“不超过”后面应跟确数，因此，“左右”赘余。
D项，歧义，两个村庄还是两个阵地。
答案：
B
5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
曾宪梓先生对中国内地的捐资额超过四亿人民币。
有人这样问他：
“有钱快乐，还是没钱快乐？
”曾宪梓先生这样回答：
“________。
不要成为钱财的奴隶，要做钱财的主人。
”
①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐，有钱人有有钱人的苦恼 ③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上
A．②③④①⑤ B．②④③①⑤
C．③②①⑤④ D．③①⑤②④
解析：
本题是按照语言逻辑顺序排列的，从所给的语境看，对话的主题是对金钱的理解。
问话人从两个方面发问，显然地，曾宪梓先生也得从两个方面回答，故选②句。
③句是紧接上一句进一步补充，这样答案就出来了。
应选A。
答案：
A
6．在下面的横线上补写两句话，与画横线的句子共同构成排比句。
（4分）
一首好诗，给你一朵浪花，让你去想象大海的浩瀚；________________________________________；________________________________________。
答案示例：
给你一块岩石，让你去想象高山的雄伟 给你一片云彩，让你去想象天空的辽阔
7．下面是我国“十一五”期间中央财政用于“三农”的投入增长情况统计图。
请根据下图，概括结论。
（不超过20个字）（5分）
答：
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析：
本题考查考生图文转换的能力。
解答此题，考生首先要能看懂图表，明白图表所表达的大致意思；然后用简要的语言概括出其主要结论即可。
答案：
中央财政用于“三农”投入的经费逐年增加。
二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8～10题。
（9分）
书画同源
书画同源是中国书画术语，意为中国绘画和中国书法关系密切，两者的产生和发展，相辅相成。
对于书画同源这一中国艺术史的基本理论，其关注焦点在于对书画同源的“源”字作何理解。
从文明产生之日起，人们便不可避免地产生对事物记载的需要，随着人类社会的不断发展，人们从最初的结绳记事，逐步发展为以图记事，并最终导致了文字的产生。
作为最古老的文字种类，甲骨文无疑是从最原始的图画发展成的一种具有高度概括力的记事符号，而这些字除包括象形与指事两种功能，更具有一定的绘画因素，这些图画文字随着人们对自身和客观事物的观察能力、思维能力和表现能力的发展，逐渐由图案化的形象符号演变为由线条构成的文字，并在此基础上产生了神奇瑰丽的书法艺术。
而作为文字先祖的图画自是毫无疑问地成为兴起于书法艺术之后的独具东方气韵的中国绘画艺术的基石了。
对书画同源的“源”字，除最初的起源一解外，还指书法与绘画在表现形式方面，尤其是在笔墨运用上具有共同的规律性。
书法的用笔是中国画造型的语言，离开了书法的用笔，就很难言中国画，从而，中国画本身带上了强烈的书法趣味，国画的线条、墨韵，处处都透露出抽象之美，流露出其独立的审美价值。
中国书法与绘画艺术的追求，不仅在于其形式的美，更在于其蕴含的抒情的艺术意境，也就是说，书画同源之“源”不是仅停留于表面的表现形式、笔墨运用上的同源性，而是深入到书法与绘画艺术的神髓之中，具有相同的神髓、意境之源。
传统中国画从“以形写神”、“遗貌取神”而成为表现“意象”的造型艺术，其追求重点并不在形、在貌，而在神韵之上，苏东坡就曾诗云：
“论画贵形似，见与儿童邻。
”故而绘画艺术中最具东方含蕴表现特色的写意画，无论写意山水也好，还是写意花鸟也罢，都是以贵在得其神髓而为世人所推崇；若画不能现其神韵，那就只不过是一纸水墨、淡彩而已，不能称之为画了。
而书法艺术在创作时也往往要借物象以创意，并最终以文字本身抽象的形——笔划、间架、章法来表达意境，必须“得意而忘象”方可谓佳作。
随着文明的发展进步，文字、图画都不再仅仅是记录的工具了，而是成为了人们表达思想、直抒胸臆的桥梁，成为人们宣泄感情的工具。
而书法与绘画艺术更是因为其的感情投入具有了更高层次的艺术价值，他们不再是死的作品，而成为其活的人生写照，成为了有“心”之物。
以清代著名的扬州八怪之一的郑板桥为例，其画竹，除了尽现竹清冷含蕴的神髓之美，也赋予其笔下的竹一颗心，将自己的品性与竹子重叠在了一起；其写字，也是同样将人生之感悟融入其中，所以“难得糊涂”才成为其书法的名篇。
字如其人，画如其人，人的品性皆会融入其书画作品之中，书法与绘画艺术也因其而有了其各自品格。
故此可得，书画同源，源自人心。
8．下列说法不符合原文内容的一项是（ ）
A．中国书画随着社会的发展进步，作为记录的工具性特点将会越来越淡化。
B．书法的用笔是中国画造型的语言，它使中国画带上了强烈的书法趣味。
C．中国书画追求抒情艺术意境，只有抛弃物象，才能达到“遗貌取神”“得意而忘象”的佳境。
D．书画同源是中国书画艺术史的基本理论，意为中国绘画和中国书法关系密切，相辅相成。
解析：
C项偷换概念，断章取义，文中说“书法艺术在创作时也往往要借物象以创意，并最终以文字本身抽象的形——笔划、间架、章法来表达意境”。
答案：
C
9．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．甲骨文是最古老的文字种类，它除了具有象形和指事功能外，也具有一定的绘画因素，是属于图画文字。
B．中国的绘画艺术兴起于书法艺术之后，故中国画具有强烈的书法趣味，国画的线条、墨韵具有抽象之美。
C．中国写意山水和写意花鸟最具东方含蕴表现特色，它借助水墨、淡彩等来表现绘画内容的神韵而为世人所推崇。
D．中国的书法艺术也借助文字抽象的形来表达意境，郑板桥据此书写的“难得糊涂”，才成为书法中的名篇。
解析：
张冠李戴，错解原因，不是因为“中国的书法艺术也借助文字抽象的形来表达意境”，而是书写融入了人生感悟，郑板桥书写的“难得糊涂”，才成为书法中的名篇。
答案：
D
10．“书画同源”主要体现在哪些方面，请分条作出概括。
（每条不超过12个字）（3分）
答：
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：
（1）都起源于原始图画。
（2）笔墨运用上有共同规律。
（3）具有相同的神髓、意境。
（4）都融入了感情、品性、人生感悟。
（每答对1点得1分，共3分）
（二）阅读下面的文字，完成11～15题。
（20分）
飞行员的抉择
[美国]亨特·米勒
①冒险在大海上降落是对的吗？
在两百尺高的地方，救援机从暴风雨中颠簸地逃出，然后在汹涌的海面上平稳下来。
布莱第瞥了一眼他同伴忧虑的脸，然后想：
他又要拿其他机员的命冒险了，就像以往一样。
救援小组还要过一百里以上才能到达出事地点。
两个小时前，一架飞往檀香山的班机坠机了。
只要风向一转变，只要救援过程出了问题，回到他们在阿第拉的基地的风险就愈高。
前面，白色的浪头不停地翻涌。
一里外，另一阵暴风雨正在云端伺机而动。
五分钟后，水淹上挡风板，雨也打在机翼和机身上。
飞机冲出暴风圈，冲向距海面不到三百尺的地方。
布莱第听到通讯员大叫：
“收发器坏了，我们没办法联络基地。
”
②“最好把它修好，我们会用到。
”
③在他们后方，布莱第知道暴风雨正移向基地阿第拉。
海浪开始冲击那环形小岛边缘的暗礁了。
布莱第转向他的伙伴泰勒。
④“你想，我们走了多远了？
”布莱第问。
⑤“大约在北边
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