安全培训计划模板合集9篇.docx

安全培训计划模板合集9篇.docx

《安全培训计划模板合集9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全培训计划模板合集9篇.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

安全培训计划模板合集9篇

2022年安全培训计划模板合集9篇

安全培训计划篇1

　　一、现状分析

　　1、管理人员状况分析。

我矿基层及部门管理人员的年龄、知识结构、管理水平与建设安全高效现代化矿井的的需要还有一定的差距，要发挥其教练和导师的作用，必须使其不单在个体的水平上与本身岗位相匹配，更重要的是其在组织中善于创建和形成支持人尽其才的气氛，能够帮助下属去识别和利用日常工作中的所有学习机会，这些能力都是我矿管理人员需要继续提高的。

　　2、专业技术人员状况分析。

随着×××煤矿开采工艺、装备水平的变化，专业技术人员原有的知识储备已远不能适应矿井的跨越式发展要求，对技术人员的知识更新和针对性培训工作迫在眉睫、刻不容缓。

　　3、操作员工状况分析：

采用新工艺后，连采机司机、设备后配套工等岗位人员还没有储备，综采维修电工、综采维修钳工、矿井维修电钳工、采煤机司机、掘进机司机等岗位人员人机不匹配的矛盾十分突出，要顺利实现安全技改工程的工期目标，在人才培养和储备上仍需做大量的工作。

　　二、员工培训目标

　　按照“明确一个目标，抓好三支队伍建设，创新三种机制”的人力资源工作总体思路，创新培训方法、提高培训质量，培养和造就一支适应×××煤矿高产高效矿井运营的人才队伍。

　　三、培训措施

（一）、完善三级教育培训体系，落实各级培训责任。

　　完善一级培训一级，一级为一级负责的全员安全内训机制。

矿领导培训区队级管理人员，区队级管理人员培训班组长，总工程师培训工程技术人员，工程技术人员和班组长共同培训操作人员，各级人员要亲自编写培训教案，亲自授课。

班组长一级培训要落实在生产现场，班组长是本班组员工培训的第一责任人。

矿每月对班组一级的培训效果进行检验并加大监督考核力度，每月评选一个优胜班组给予奖励，同时对培训效果差的班组给予处罚。

（二）、切实加大机电设备操作人员及维修人员的操作技能培训力度。

现代化的装备突飞猛进，设备司机的不当操作，维修人员的技术滞后等原因致使设备故障影响生产的现象频频发生。

利用现场培训、模拟训练，故障排除演练、课题研讨等方式切实提高操作人员的操作水平、维护保养水平及机电维修人员的故障判断和排除能力。

　　（三）、开展行之有效的培训活动，提高职工学习积极性，增强全员安全意识及操作能力。

通过开展通勤车有奖问答、安全活动月、安全员工评选、安全员工抽奖、职业技能竞赛、现场安全教育培训等活动逐步提高全员安全意识及操作技能，确保矿井安全生产工作顺利进行。

　　（四）、全面推行操作员工操作行为习惯养成及持续改进标准的实施、考核工作。

控制员

　　工随意操作行为，杜绝安全事故。

员工习惯行为养成及持续改进标准的实施考核旨在杜绝操作的盲目性，随意性，让规范的操作成为一种习惯。

考核的过程是对员工操作过程的控制，是对现场不安全因素的控制。

通过对每个人、每个操作环节的控制，达到对危险源控制的目的。

考核采取班班考核、班班打分、分分绩效的方式。

　　（五）、继续推行“每日三题、每旬一考“的全员安全培训模式。

基层区队是“每日三题”实施的第一责任人，技术员是“每日三题”培训的实施者。

每日三题的培训重在培训内容的设计，培训内容必须切合生产现场实际，必须针对操作现场存在的问题。

从而保证培训的针对性、实效性。

技术员必须首先积累现场工作经验，提升其业务能力，才能保障此项培训工作扎实有效开展。

　　（六）、加大对基层培训过程的跟踪及效果检验考核力度。

　　实施培训人员分片承包责任制，培训内部人员每人承包2—3个区队。

每月对基层区队班前会召开情况，每日三题培训实施、旬考组织、活动开展、二级、三级培训、现场提问等培训过程进行监督考核。

针对存在的问题现场开具问题整改通知单，限期整改。

区队培训效果采取月度打分的检验方式。

每月对培训效果较好的单位给予奖励，对较差的单位给予罚款。

同时各承包责任人的月度绩效奖与所承包区队的培训效果直接挂钩。

　　（七）、外训融智、加强重点岗位主要部门各层次各类人员的知识更新培训。

配合集团继续选送工程技术人员进行先进管理理念的学习、培训。

聘请采掘新技术、企业管理等优秀讲师来我矿进行专题讲座。

同时选送重点岗位管理人员外出进行业务知识的系统学习。

尤其是要提升班组长的管理能力及业务水平，班组长是现场安全生产的第一责任者，其业务能力的高低直接决定于现场的安全生产状况。

要运用各种形式的培训不断强化班组长的生产组织能力、管理能力、现场应急救援能力。

　　（八）、以建立“本质安全区队”为目标，严格实施“2208班前会模式”。

进一步规范班前会培训方式及危险预知、安全确认流程控制程序。

提倡问题培训法，确保“每日三题”保质保量完成。

严肃班前危险预知程序，保障“本质安全区队”的建立。

安全培训计划篇2

　　物业安全管理员消防培训计划提要：

爆炸对火势的发展的影响：

（爆炸不仅对火势的发展有极大的影响而且对扑救和附近的群众也有极大的威胁，爆炸的冲击波能将燃烧的物质

　　物业安全管理员消防培训计划

　　人人能够扑灭初级火通过培训人人能够使用灭火器扑救初级火灾！

　　消防常识

　　一．基本概念

（一）燃烧：

可燃物与氧化剂发生散热反应，通常伴有火焰，发光和发烟现象，要发生燃烧必须具备三个

　　条件。

（可燃物在与空气并存的情况下，当达到某一温度时与火源接触就能发生燃烧）

　　1.可燃物（凡是能在空气氧气中或其他氧化剂中发生燃烧反应的都可称为：

可燃物是燃烧不可缺少的一个

　　首要条件，是燃烧的内因没有可燃物燃烧根本不可能发生）

　　2.助燃物（凡是与可燃物质相结合并能帮助支持导致着火或爆炸的物质）

　　3.火源（凡事能引起可燃物着火或爆炸的热能源的统称）

　　二．火灾的种类：

　　在日常生活中我们将自然界火灾分为五类：

　　1.固体燃烧（木材、棉麻）

　　2.液体燃烧（石油香蕉水）

　　3.气体燃烧（天然气煤气）

　　4.可活泼的金属（钾、纳）

　　5.带电物体的燃烧（电线）

　　三．灭火的方法

　　A、冷却灭火（控制可燃物和助燃物）

　　B、窒息灭火（控制和消除点火源）

　　C、隔离灭火防止火势扩散蔓延）

　　D、抑制灭火（控制生产中的工艺参数）

　　四．影响火势发展变化的条件

（一）热传播对火势发展的影响（在火场上燃烧物质所放出的热能通常是以热传导、对流、辐射三种

　　方式传播并影响火势的蔓延扩散）

　　1．热传导（热从物体的一部分传到另一部分的现象）

　　2．热辐射（以电磁波传递热量的一种现象，他不需要介质物）

　　3．热对流（由于物体中间的宏观位移所产生的运动，他又分气体对流、液体对流）

（二）爆炸对火势的发展的影响：

（爆炸不仅对火势的发展有极大的影响而且对扑救和附近的群众也

　　有极大的威胁，爆炸的冲击波能将燃烧的物质抛向高空和周围的地区，如果燃烧物落在可燃物上将产

　　生新的火源造成火势蔓延）

　　（三）建筑物的特点对火势的发展变化的影响（从发生的火灾看来绝大部分火灾发生在建筑物因此

　　我们必须掌握责任区的建筑物的分布情况，了解建筑物结构的耐火程度，对火热发展的变化影响，

　　了解建筑物的构造特点对火灾的发展影响）

　　五．火灾发展的阶段

　　火灾发展大致上经历五个阶段：

　　1.初期阶段（火灾的初期阶段是在起火后的十几分钟里，燃烧面积小火势不猛烈，容易控制扑灭）

　　2.发展阶段（发展阶段是由于燃烧的强度增加载热500℃以上的烟气流气体对流加强）

　　3.猛烈阶段（由于燃烧面积扩大，火势最为猛烈热辐射最强温度和烟气的对流达到最大限度）

　　4.下降和熄灭阶段（由于火场火势被控之后由于灭火剂的作用，或可燃物已经烧尽或是减弱熄灭）

　　六．初期火灾的扑救方法

　　在火灾的发展变化中最有利扑救的就是初期阶段，将火灾控制扑灭在初期阶段就能显著的减少事故的

　　损失，反之就被动就会造成难以收拾的局面！

（一）初期火灾的扑救原则;在灭火行动中我们要遵循救人第一，先控制后消灭，先重点后一般，先小孩后老人等原则！

　　扑救初期火灾的指挥要点

　　1．及时报警组织扑救

　　2．积极抢救被困人员

　　3．疏散物资建立空间地带

　　七．灭火器的种类

　　1、泡沫灭火器MP（凡能够与水混溶并可通过化学反应或机械方法产生灭火泡沫的统称，它是由发泡剂、

　　泡沫稳定剂、降粘剂、抗冻剂、助溶剂水组成的）注：

它不适用于水溶性可燃液体及电器和遇水发

　　生化学反应物质的火灾。

　　2、干粉灭火器MF（它是由：

碳酸氢钠92%、活性白土4%、云母粉防振实抗结块添加剂4%、有机硅油0、5

　　mI/100ɡ干粉组成）

　　3、二氧化碳灭火器MTZ（它俗称碳酸气是一种惰性气体，它只能够扑灭600v以下的电器火灾，它不适用于金属火灾如：

钠、钾铝、锂等碱金属和土金属及氰化物火灾）注：

在使用二氧化碳灭火时应注意中毒和冻伤。

　　4、1211灭火器MY（它是一种化学灭火剂。

由于它灭火没有痕迹所以多用于图书馆和档案馆卤代烷通用的多为甲烷或乙烷的卤代物，分子中的卤素原子分为氟、氯由于我国参加里保护臭氧计划自1994年其将逐渐淘汰）

　　5、7150灭火器（它是一种无色的透明液体，学名：

三甲氧基硼氧六环分子为CH3、3B3、O3,它是一种可燃性液体它在水或潮气的条件下易发生水解，生成甲醇或硼酸）注：

它是专门的金属火灾灭火器）

　　6、清水MS（水是不燃液体是一种天然的灭火剂）

　　7、烟雾自动灭火

安全培训计划篇3

　　一、主题

　　持续改进质量，保障医疗安全

　　二、形式

　　月会、专家讲座、科室学习、自学等

　　三、内容

　　1、宣传教育，强化医务人员和病人的医疗质量和医疗安全意识；

　　2、医疗技术临床应用管理、促进临床合理用药；

　　3、检验科生物安全、质量控制和管理；

　　4、放射科、氧气供应室、仓库、配电室、压力容器等重要部门的安全管理；

　　5、贯彻落实《医院感染管理办法》和相关技术规范，有效预防和控制医院感染；

　　6、贯彻落实《病历书写基本规范》；

　　7、后勤保障部门、安全保卫部门基础设施的安全隐患排查。

　　四、方式

　　1、每月早会，院长作医疗质量和医疗安全工作报告。

要求各部门在本部门要进行广泛动员，做到人人知晓医疗安全教育培训活动的目的、意义和要求，增强紧迫感和责任感。

　　2、每年组织1次以上全院性的医疗质量和医疗安全知识讲座。

　　3、各医疗质量和医疗安全组织定期召开组织会议，传达医疗质量和医疗安全管理的最新信息，通报各科室医疗质量和医疗安全检查情况。

　　4、每位医务人员都要充分利用业余时间学习相关法律法规和规章制度，不断提高专业技术水平，确保医疗质量和医疗安全。

　　五、总结

　　每年终，全体职工针对医疗安全写一份心得体会，以科室为单位汇总报医务科；各部门、各科室对本部门、本科室的整个教育培训工作作一次总结；医院根据各部门、各科室的活动情况作一个全面总结。

安全培训计划篇4

　　《新纲要》指出：

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

“将幼儿的生命安全放在首位”是保证幼儿活动顺利进行的前提，是保证每一个幼儿各方面能力均衡发展的前提，因此家园要为幼儿创设安全的教育和生活环境，通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。

　　一、教师把好一日活动安全关

　　1.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园。

　　2.开饭时注意，预防烫伤幼儿，一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

　　3.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生;中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿;巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　4.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定