中班下学期116周周计划表复习过程.docx
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中班下学期116周周计划表复习过程
中班下学期1-16周周计划表
第
(一)周班级工作计划
班级:
中班时间:
3月1日——3月4日
主
题
《感官对对碰》——“神奇的鼻子”
区角
内容
与
要求
科学区:
提供各种水果、调料、生活品及干花,供幼儿感受不同的气味。
生活区:
提供各种口味的果汁、小勺、杯子等,图文并茂的记录卡纸若干。
目
标
1、从“你的鼻子闻到了什么”活动出发,引领幼儿感受各种气味,了解鼻子的作用和一些特殊的功能。
2、通过故事知道养成良好的卫生习惯,并学会如何让保护自己的鼻子。
3、通过欣赏活动,让幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣。
幼儿
行为
帮助幼儿熟悉新的环境,并能对人有礼貌,会使用礼貌用语,会说普通话。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳
活动
(一)
语言活动:
《我也打了个小喷嚏》
社会活动:
《快乐的小丑》
科学活动:
《你的鼻子闻到了什么》
语言活动:
《洋葱头找朋友》
安全活动:
《安全交通标志 》
活动
(二)
思维游戏:
“跟着巨人的脚步”
音乐游戏:
“碰一碰”
区域活动:
“科学区”
拼棒游戏:
“找朋友”
区域活动:
“生活区”
户外游戏
思维游戏:
“飞镖”
思维游戏:
“挖宝藏”
体育游戏:
“滑滑梯”
体育游戏:
“推小车”
体育游戏:
“滚皮球”
下
午
户外游戏
角色游戏:
“我是谁”
体育游戏:
“赛跑”
建筑游戏:
“散步”
体育游戏:
“骑木马”
音乐游戏:
“找一找”
活动(三)
数学活动:
《快乐的鼠宝宝》
科学活动:
《感官总动员》
健康活动:
《预防龋齿》
数学活动:
《热闹的森林》
音乐活动:
《小猪像大象》
保
育
工
作
1、培养幼儿良好的进餐习惯,注意吃饭时的正确姿势以及独立性。
2、夏季是疾病多发季节,做好个人卫生工作,勤洗手。
家
长
工
作
1、帮助孩子查找各种动物鼻子的图片与说明。
2.帮助孩子收集各种气味的生活用品,如:
香水、香皂、洗发水等。
第
(二)周班级工作计划
班级:
中(三)班时间:
3月7日——3月11日
主
题
《感官对对碰》——“各种气味”
区角
内容
与
要求
美工区:
提供各种制作香囊的材料。
科学区:
提供不同的泥土,供幼儿辨别泥土的不同气味。
目
标
1、用说、唱、玩等方式来帮助幼儿探究气味的来源和不同气味的类型。
2、感受洋葱、蒜头、葱、蒜苗气味的异同,了解它们的作用。
3、通过欣赏活动,让幼儿体验动手制作与互赠作品的快乐。
幼儿
行为
培养幼儿能与同伴合作完成工作,合作时不争抢、不排挤,学会谦让。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳
活动
(一)
音乐活动:
《八月桂花遍地开》
数学活动:
《火车开来了》
健康活动:
《阳台上注意安全》
语言活动:
《蚂蚁找家》
美术活动:
《爬到月亮上》
活动
(二)
角色游戏:
“我是谁”
体育游戏:
“猫捉老鼠”
区域活动:
“美工区”
益智游戏:
“跟着感觉走”
区域活动:
“科学区”
户外游戏
思维游戏:
“套中”
体育游戏:
“玩球”
体育游戏:
“推小车”
体育游戏:
“毛毛虫”
体育游戏:
“滑滑梯”
下
午
户外游戏
角色游戏:
“保护环境”
表演游戏:
“小蚂蚁运粮”
角色游戏:
“小小举重家”
智力游戏:
“沙滩真快乐”
思维游戏:
“大闯关”
活动(三)
科学活动:
《小线索大发现》
社会:
《酸甜苦辣的色彩》
安全活动:
《特殊的电话号码》
数学:
《有趣的数数》
科学活动:
《香味在哪里》
保
育
工
作
1、养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲。
2、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中。
通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。
家
长
工
作
1、带孩子盗不同的地方去寻找泥土。
2、在生活中有意识地引导孩子运用视、听、嗅、尝、摸等各种感知觉感知周围的事物,并鼓励孩子大胆表达自己的体验与发现。
3、帮助孩子带齐学习用品:
铅笔、本子、橡皮擦
第(三)周班级工作计划
班级:
中班时间:
3月14日——3月18日
主
题
《感官对对碰》——“感官总动员”
区角
内容
与
要求
数学区:
“小刺猬搬果子”和“小汽车运食物”。
表演区:
“小小化妆师”提供各种动物的图片、头饰、手偶。
目
标
1、懂得保护牙齿的重要性;掌握正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。
2、了解皮肤的特点与作用,能凭借触觉及原有经验辨认触摸对象,知道保护皮肤的重要性。
3、与同伴交流对动物嘴巴的认识,了解动物嘴巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性,萌发了解动物的兴趣和愿望。
幼儿
行为
加强幼儿的友爱教育,提高幼儿的交往能力。
我们教育孩子要相互关心、互相照顾;要学会谦让,学习商量语气,交换、轮流,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,学会说“我可以和你XXX吗?
”,学习和同伴、父母互相商量,解决问题。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳
活动
(一)
数学活动:
《小熊买饼干》
科学:
《动物的嘴巴》
美术活动:
《小香囊》
语言:
《老虎拔牙》
数学活动:
《海底世界》
活动
(二)
体育游戏:
“骑木马”
拼棒游戏:
“拼图”
思维游戏:
“看书”
区域活动:
“表演区”
区域活动:
“数学区”
户外游戏
体育游戏:
“拉拉球”
建筑游戏:
“太阳伞”
音乐游戏“音乐律动”
体育游戏:
“拍球”
体育游戏:
“滑板车”
下
午
户外游戏
思维游戏:
“挖宝藏”
音乐游戏:
“击鼓”
体育游戏“跳竹竿”
表演游戏:
“毽子”
角色游戏:
“我爱你”
活动(三)
美术活动:
《花园里有什么》
健康活动:
《多吃蔬菜好处多》
科学:
《神奇的皮肤》
安全活动:
《好孩子不能玩火》
音乐活动:
《爬上爬下》
保
育
工
作
1、培养幼儿良好的睡眠习惯,能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,能自己叠被子及整理床铺。
2、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。
活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。
并能及时收拾和整理小型体育器械。
家
长
工
作
1、帮助孩子收集各种润肤露,并带到幼儿园。
2、早晨的天气较凉,请家长注意增减孩子的衣物。
3、收集一些简单有趣的绕口令,和还在一起学念。
第(四)周班级工作计划
班级:
中班时间:
3月21日——3月25日
主
题
《爬呀爬》——“谁会爬”
区角
内容
与
要求
角色区:
提供各式各样的点心、提供服务员服饰、头饰三套,布置收银台一个,供幼儿游戏用。
语言区:
提供主题中出现的动物、植物形象的小手指图片,让幼儿通过自己组织语言来表演或创边。
目
标
1、通过观看录像资料、照片和交流,感受婴儿第一次学习爬行的经历;体验成长的乐趣。
2、认识爬行动物,了解动物的各种爬行方式;模仿动物爬行,体验活动的乐趣。
3、通过观察、模仿、了解动物的外形特征和行走的特点。
幼儿
行为
注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人,以生动的活动感染人,以积极的体验塑造人,以有趣的学习发展人。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳
活动
(一)
语言活动:
《恐龙来了》
安全:
《电梯里有只大熊猫》
语言活动:
《毛毛虫》
社会:
《宝宝的第一次爬行》
科学:
《小壁虎借尾巴》
活动
(二)
角色游戏:
“解放军”
音乐游戏:
“动起来”
区域活动:
“语言区”
益智游戏:
“看书”
区域活动:
“角色区”
户外游戏
体育游戏:
“保龄球”
益智游“跟着感觉走”
拼棒游戏:
“拼图”
益智游戏“你做我猜”
体育游戏:
“滑滑梯”
下
午
户外游戏
建筑游戏:
“我会爬”
角色游戏“欣赏小花”
思维游戏:
“大闯关”
体育游戏:
“保龄球”
角色游戏“我是谁”
活动(三)
美术活动:
《勤劳的蚂蚁》
数学活动:
《见到“4”就躲起来》
健康活动:
《能干的小手》
音乐活动:
《螃蟹歌》
数学:
《月亮婆婆过生日》
保
育
工
作
1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防各传染病的发生和流传。
2、继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。
中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。
为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。
家
长
工
作
1、请家长引导孩子观察和收集有关爬行动植物的图片和知识内容,丰富孩子的经验。
2、在家中进行亲子制作活动,并将制作的爬行动植物带到幼儿园来进行展示。
第(五)周班级工作计划
班级:
中班时间:
3月28日——4月1日
主
题
《爬呀爬》——“越爬越高”
区角
内容
与
要求
建筑区:
提供积木、瓶罐等搭建爬行馆。
计算区:
“找朋友”、“送动物回家”、“我是毛毛虫”
目
标
1、通过故事,了解牵牛花依附植物攀爬的特征;通过观察、模仿、表演、理解故事内容,感受故事角色之间相亲相爱的情感。
2、体会乐曲中柔美,恬静的氛围;感受歌曲中小蜗牛坚持信念的决心和精神。
幼儿
行为
继续增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
学习正确的上下楼梯的方法,不在过道上跑。
认识一些交通,危险性等标志。
星期
内容
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
踩高跷
羊角球
呼啦圈
飞镖
跳绳
活动
(一)
音乐活动:
《蜗牛和黄鹂鸟》
美术活动:
《七星瓢虫》
科学活动:
《葫芦娃》
语言:
《小鸟与牵牛花》
数学活动:
《小袋鼠钓大鱼》
活动
(二)
表演游戏:
“好饿的毛毛虫”
区域活动:
“计算区”
思维游戏:
“小猫钓鱼”
区域活动:
“建筑区”
拼棒游戏:
“拼图”
户外游戏
体育游戏:
“滑板车”
体育游戏:
“滑滑梯”
建筑游戏:
“攀爬手”
体育游戏:
“拉拉球”
音乐游戏:
“碰一碰”
下
午
户外游戏
智力游戏:
“铲除你”
角色游戏“蚂蚁搬豆”
体育游戏:
“滑板车”
思维游戏:
“挖宝藏”
体育游戏:
“推小车”
活动(三)
数学活动:
《变得一样多》
安全活动:
《滑滑梯》
语言活动:
《小蜗牛看苹果花》
健康活动:
《园园变瘦了》
社会活动:
《爬行运动会》
保
育
工
作
1、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。
2、养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。
家
长
工
作
1、和孩子进行爬行动物模仿游戏,增加亲子感情的同时,引导孩子大胆表现。
、
2、向家长介绍“爬呀爬”主题的目标、价值及家园互动方面需配合的事项。
第(六