超星尔雅学习通《心理学的智慧》章节测试答案 2doc.docx
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超星尔雅学习通《心理学的智慧》章节测试答案2doc
1.1
1【单选题】
人们常说"心理学家可以猜透人心",这实际指的是心理学可以（）人的行为。
C
A、描述
B、解释
C、预测
D、控制
2【单选题】描述、解释、预测、控制人的行为是（）的研究目的。
A
A、基础心理学
B、应用心理学
C、实验心理学
D、临床心理学
3【填空题】心理学的研究对象是（）和（）。
心理现象
4【判断题】催眠的目的是让人说出内心的秘密。
（）X
1.2
1【单选题】"形具而神生,好恶喜怒哀乐藏焉。
"这是（）的观点。
D
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
2【单选题】同样一张图片,有人觉得美,有人感觉一般,有人觉得恐怖,这是心理（）的表现。
A
A、主观性
B、客观性
C、差异性
D、可变性
3【单选题】心理是人脑对（）的主观反映。
B
A、内在需要
B、客观现实
C、内心感受
D、虚幻世界
4【单选题】联结大脑左右两个半球的部位是（）。
D
A、神经纤维
B、大脑皮层
C、脑桥
D、胼胝体
5【填空题】心理产生的物质基础是（）。
人脑
6【判断题】想象可以天马行空,脱离客观现实。
X
1.3
1【单选题】要了解教室照明强度对学生学习效果的影响,最适合的研究方法是（）。
A
A、实验法
B、观察法
C、调查法
D、内省法
2【单选题】基础心理学研究人的基本心理现象,如视觉、记忆等,常用（）。
D
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
3【单选题】当出现一个新的心理学概念,想探索其内涵结构时,用（）方法比较合适。
C
A、量化研究
B、实验研究
C、质化研究
D、文献研究
4【多选题】要避免"观察者偏见",有效的方法是（）和（）。
AC
A、标准化
B、简明化
C、操作化
D、客观化
5【判断题】实验法可以主动引发被试行为,所以比观察法更先进。
X
6【判断题】"期望效应"和"安慰剂效应"的区别在于前者是主试的主观意图造成偏差,后者是被试的主观意图造成偏差。
正确
1.4
1【单选题】霍桑实验中的"照明实验"属于（）。
B
A、被试内设计
B、被试间设计
C、准实验设计
D、非实验设计
2【单选题】霍桑实验中的"福利实验"属于（）。
A
A、被试内设计
B、被试间设计
C、准实验设计
D、非实验设计
3【单选题】更加贴近现实,但精确性、信度效度有所减弱的实验设计是（）。
C
A、被试内设计
B、被试间设计
C、准实验设计
D、非实验设计
4【判断题】被试间设计可能会因为练习效应而产生结果偏差。
X
1.5
1【单选题】中科院通过"鹦鹉实验"发现的现象是（）。
C
A、外形好看的鹦鹉最有优势
B、雌性鹦鹉在选择配偶时并没有明显的偏好
C、学习改变"桃花运"
D、外貌在求偶活动中不重要
2【简答题】研究假设"雌性偏爱认知表现良好的雄性"是如何得到验证的,请总结该研究中的实验设计（包括自变量、因变量、实验过程等）。
1自变量是雄性认知表现良好的程度;
2.因变量是雌性的择偶偏好;
3.将外在条件、遗传基因、能力等接近的雄性鹦鹉分为两组,对其中一组进行训练,令其掌握一种本领（如顶球）,然后看雌性鹦鹉在两只鹦鹉择偶偏好的差异。
1.6
1【单选题】行为主义心理学认为,心理学的研究对象是（）。
D
A、意识
B、潜意识
C、前意识
D、行为
2【单选题】行为主义心理学的创始人是（）。
B
A、冯特
B、华生
C、弗洛伊德
D、斯金纳
3【单选题】在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子就能吃到食物,食物是（）。
A
A、正强化物
B、正强化
C、负强化物
D、负强化
4【单选题】在鹦鹉学会开盖本领的过程中,打开盖子鹦鹉就能免受电击,电击起到了（）的作用。
B
A、正强化物
B、负强化
C、惩罚
D、正强化
5【判断题】按照操作性条件反射理论,负强化就是惩罚。
X
6【判断题】程序化教学,机器学习就是应用了行为主义心理学的理论和观点。
正确
1.7
1【单选题】人本主义认为心理学的研究对象是（）。
B
A、精神病人
B、正常健康人
C、儿童
D、动物行为
2【单选题】人本管理的核心思想是（）。
C
A、以绩效为中心
B、以需要为中心
C、以人为中心
D、以目标为中心
3【单选题】以下话题不属于积极心理学的研究范畴的是（）。
D
A、幸福
B、宽容
C、乐观
D、反社会人格
4【多选题】人本主义代表人物是（）和（）。
CD
A、弗洛伊德
B、华生
C、马斯洛
D、罗杰斯
5【判断题】人本主义认为人有成长的主观能动性,不被环境所操控。
正确
6【判断题】马斯洛认为,人只有在低级需要全部得到满足之后才能产生高一级的需要。
X
2.1
1【单选题】高级心理活动的入口或基础是（）。
A
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、思维
2【单选题】在香水柜台工作的售货员,工作一段时间后觉得自己鼻子"失灵"了,这种现象是（）。
D
A、感觉对比
B、感觉钝化
C、感觉变化
D、感觉适应
3【单选题】明适应过程中,（）。
A
A、感觉阈限上升,感受性下降
B、感觉阈限上升,感受性上升
C、感觉阈限下降,感受性上升
D、感觉阈限下降,感受性下降
4【填空题】人刚刚能够感受到某个刺激变化所需的最小量被称为（）。
差别阈限
5【判断题】感觉适应就是阈限上升,感受性下降。
X
6【判断题】声强超过听觉的上感觉阈限（120分贝）,带来的是痛觉。
√
2.2
1【单选题】被称为"非药物麻醉剂",具有令人感觉虚弱,削弱力量感受的颜色是（）。
C
A、红色
B、蓝色
C、粉色
D、白色
2【单选题】患有"冬季抑郁"的患者适宜沐浴在（）色灯光下。
B
A、红色
B、蓝绿色
C、琥珀色
D、白色
3【多选题】让夜晚作业的工人晚上沐浴在（）色的灯光下,白天带上（）色眼镜,有助于他们调节生物钟。
BC
A、红色
B、蓝绿色
C、琥珀色
D、白色
4【判断题】颜色带给人的不仅仅是一种感受,而且还带有情绪、认知、文化的内涵。
正确
5【判断题】不同民族不同文化的人们对颜色的感受和认知是一致的。
X
2.3
1【单选题】（）是对客观事物整体属性的反映。
D
A、视觉
B、感觉
C、思维
D、知觉
2【单选题】（）是将外界物理能量转化为人类大脑可以识别的神经编码的过程。
A
A、感觉
B、知觉
C、情绪
D、思维
3【单选题】在知觉的过程中,（）凸显在前方,具有边缘和轮廓。
C
A、背景
B、图像
C、图形
D、对象
4【单选题】感觉信息已变化,但知觉依然会对信息重组,发现事物不变的本质,这表现了知觉的（）。
C
A、选择性
B、模糊性
C、恒常性
D、理解性
5【单选题】以已有的知识经验为基础对信息进行加工,这属于（）。
B
A、自下而上的加工
B、自上而下的加工
C、错觉
D、感觉
6【判断题】错觉和环节一样都是知觉的扭曲,是知觉的特殊形式。
X
2.4
1【单选题】"一目十行"指的是注意力的（）。
B
A、稳定性
B、广度
C、强度
D、持久性
2【单选题】注意力有目的、有对象地在不同任务中切换被称为（）。
B
A、注意起伏
B、注意转移
C、注意分散
D、注意选择
3【单选题】飞行员在长时间驾驶飞机过程中都要全神贯注,这要求他具有较高的注意力（）。
A
A、稳定性
B、强度
C、持久性
D、控制力
4【单选题】用来研究注意力偏向和轨迹的常用仪器是（）。
D
A、fMRI
B、ERP
C、EEG
D、眼动仪
5【判断题】刺激物强度越大,越容易吸引对方的注意力,注意的稳定性就越强。
X
6【判断题】注意是一种有限的资源,但如果任务熟悉到了自动化水平,就可以不受资源限制。
X
2.5
1【单选题】眼动仪实验最后的产物是（）。
C
A、透视图
B、剖面图
C、热点图
D、动态图
2【单选题】眼动仪中能够实时记录眼睛和瞳孔运动图像的设备是（）。
C
A、近红外光发射器
B、图像传感器
C、图像处理系统
D、数据处理系统
3【判断题】眼动研究发现,让广告中的模特眼睛注视产品更容易引起消费者对产品的注意。
正确
4【判断题】热点图上颜色越深的地方证明是被注视的焦点,说明人越感兴趣。
X
2.6
1【单选题】记忆容量几乎没有限制,内容形象鲜明的记忆阶段是（）。
A
A、感觉记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、工作记忆
2【单选题】短时记忆的记忆容量是（）个记忆单位。
D
A、10+2
B、9+2
C、8+2
D、7+2
3【单选题】感觉记忆的内容可以通过（）进入到短时记忆。
C
A、重复
B、回忆
C、注意
D、再认
4【单选题】工作记忆三成分中,负责分配注意资源,控制加工过程的部分是（）。
B
A、语音回路
B、中央执行装置
C、视觉空间处理器
D、短时存储
5【单选题】序列位置效应认为,记忆材料（）的内容最容易被遗忘。
B
A、开头
B、中间
C、最后
D、首尾
6【判断题】通过组块可以增加短时记忆的容量。
√
7【判断题】早起后睡觉前记忆效果好,是因为无法倒摄抑制的缘故。
X
2.7
1【单选题】对于左利手的成因,（）可能是重要原因之一。
B
A、紧张
B、遗传
C、练习
D、学习
2【单选题】通过割裂脑实验,证实了大脑左右两半球分工的心理学家是（）。
A
A、斯佩里
B、谢福林
C、丹尼尔戈尔曼
D、华特米歇尔
3【判断题】人的任何一种活动都是大脑两个半球共同作用的结果。
正确
4【判断题】由于左右两半球分工不同,所以语言表达能力强,能言善辩的人左脑发达。
X
5【判断题】左利手不必刻意纠正,但要注意左利手者的情感需要。
正确
2.8
1【单选题】以下不属于"理性经济人"假设对人的论述的是（）。
C
A、绝对理性
B、智能无限
C、追求满意解
D、自私自利
2【单选题】"有限理性"思想的提出者是（）。
A
A、赫伯特西蒙
B、丹尼尔卡尼曼
C、特沃斯基
D、理查德塞勒
3【单选题】研究发现,在面临损失时,人们是（）。
D
A、厌恶风险的
B、风险中立的
C、规避风险的
D、偏好风险的
4【单选题】西蒙认为,人类认知能力的局限性以及信息的不完全性,使得人们决策的目标是（）。
B
A、最优解
B、满意解
C、次优解
D、片面解
5【单选题】同一个问题用不同语言产生"损失"或者"获益"的表达,依然会使人产生对风险的不同态度。
这种现象被称为（）。
B
A、风险厌恶
B、框架效应
C、成本沉没
D、禀赋效应
2.9
1【单选题】用自己的工资收入去购买奢侈品大多数人会觉得不舍,但用彩票赢得的奖金买就觉得理所当然。
这种现象说明了（）的存在。
D
A、成本沉没
B、风险规避
C、禀赋效应
D、心理账户
2【多选题】"前景理论"的提出者是（）。
B
A、赫伯特西蒙
B、丹尼尔卡尼曼
C、特沃斯基
D、理查德塞勒
3【填空题】"（）效应"认为,人一旦拥有某物,对该物的价值评判比拥有之前会增加。
禀赋
4【判断题】前景理论中的参照点指的是绝对零点。
X
5【判断题】研究者发现,人们有追求社会公平的偏好,甚至以损失个人利益为代价。
正确
3.1
1【单选题】认知和情绪的关系是（）。
C
A、认知影响情绪
B、情绪影响认知
C、相互影响
D、相互无关
2【单选题】根据情绪两维度理论,"惊恐"属于（）。
D
A、高效价高唤醒
B、高效价低唤醒
C、低效价低唤醒
D、低效价高唤醒
3【多选题】情绪两维理论认为,情绪由（）和（）两个维度构成。
AB
A、效价
B、唤醒程度
C、注意
D、拒绝
4
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