检讨书的结构及写作方法精选多篇.docx

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检讨书的结构及写作方法精选多篇

检讨书的结构及写作方法（精选多篇）

第一篇：

检讨书的结构及写作方法一、含义,检讨书（也称认识）是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。

检讨书是一种常用的日常应用，检讨书的写作属于应用写作研究的畴。

检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后避免再出现此类事件的发生，要求自己以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。

它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。

二、检讨书的结构及写作方法①标题。

在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》。

②称谓。

写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。

如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。

③正。

正由三部分组成：

所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

④落款。

写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。

　三、如何写检讨书从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧？

一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：

“你给我写份检讨！

”不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感激涕零，因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。

如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。

我已经记不清自己写过多少份检讨了。

圈阅我检讨的人包括：

父母、老师、领导、女友、护林员……久而久之，我迷恋上了检讨。

我领悟到，不犯错固然很，犯错之后又被原谅，更赚。

当然，“更赚”的前提是检讨要写得。

一份的检讨，应该由五个部分组成。

第二篇：

检讨书的结构及写作方法检讨书是对既成事实的所犯错误，进行深刻反省的书信，具体的含义，写作手法如下：

一、含义,检讨书（也称认识）是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。

检讨书是一种常用的日常应用，检讨书的写作属于应用写作研究的畴。

检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后避免再出现此类事件的发生，要求自己以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。

它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。

二、检讨书的结构及写作方法①标题。

在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误围或性质，如《关于违犯财经纪律的检讨书》。

②称谓。

写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。

如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。

③正。

正由三部分组成：

所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

④落款。

写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。

三、如何写检讨书从古到今，从小到大，没写过检讨的人估计不多吧？

一个人犯了错误，如果主宰他命运的人说：

“你给我写份检讨！

”不管口气有多严厉，对犯错者来说，肯定会求之不得，甚至感激涕零，因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。

如果连检讨都不用写，那问题可就真的严重了。

我已经记不清自己写过多少份检讨了。

圈阅我检讨的人包括：

父母、老师、领导、女友、护林员……久而久之，我迷恋上了检讨。

我领悟到，不犯错固然很，犯错之后又被原谅，更赚。

当然，“更赚”的前提是检讨要写得。

一份的检讨，应该由五个部分组成。

第三篇：

旷课检讨书的写作方法旷课检讨书的写作方法一、简述所犯错误，并定性之。

这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。

但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。

聊天室里泡美眉是吧？

那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。

二、描述犯错过程。

这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个w一个都不能少。

但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。

要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。

搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。

三、剖析错误原因。

这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。

要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。

这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错！

当然千万不要批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏！

我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头；我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。

除非你想暗示自己没错。

四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。

错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想！

“不堪设想”这个词用得啊！

不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。

所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。

五、表一表决心。

这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。

还要写一写你以后该怎么做就可以了。

旷课检讨书600字尊敬的杨老师：

你，希望你不因为我们的愚蠢行为而伤心！

我要深深的向你鞠一躬，感谢你对我们的辛勤教导。

真对不起，我的行为让你失望了，我的举动让你操心了。

我也很难过，我旷课了，虽然我很少旷课，但这是我不愿意看到的，这在我的学习生涯中留下了一个败笔。

这次旷课的经过大致是这样的。

由于昨天晚上以前的几个同学回来了，邀请我一起去玩。

说真的，我不想去，真的不想去，我不想因为玩耽误学习，我担心睡觉晚了起不来，但是，在他们的一在坚持下，并以哥们义气要挟下，我的防线被摧毁了。

杨老师，你知道的，现在同学们之间很流行哥们义气，虽然我知道这是不的现象，可如果我不去，将会被他们孤立起来，被同伴抛弃的感觉是无法形容的，一个人孤孤单单的日子真的不过，相信谁都不愿被伙伴抛弃，并且我当时认为只要适当注意，早一点回来，是不会有什么严重后果的。

可是他们一直玩到很晚了才回家，我只有无奈的陪着。

杨老师，我当时玩得苦呀！

我想到你对我的谆谆教诲（查成语），想到父亲严厉的目光，想到你们失望的眼神，我不敢想，我不想这样玩啊。

由于彻夜的玩耍，夜晚的温度很低，我感冒了，我没到校上课。

我旷课了，我深感内疚，我无法面对你，杨老师。

你惩罚我吧。

请你原谅，我会调控自己的情绪，学习，不会再迟到了。

再次感谢老师对我的关心与帮助。

我不会让你失望的。

你的学生**２****.１０.８旷课检讨书（700字）尊敬的xx老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

见微知著，由小及大，我作为学生干部、共青团员，有事没请假给全班同学作了坏榜样造成了极恶劣的影响。

对于我旷课的事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1这样有事没请假，让老师担心我的安全。

本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。

而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。

2在同学们中间造成了不良的影响。

由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高如今，错以铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

4思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到事情的严重性，错误就不可能发生。

这所有的问题都归结于我还未能达到一个现代大学生该具有的认识问题的水平未能对老师的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯错误的严重性为此在以后的几年里我一定会严格要求自己在认真完成学业的同时，使自己的言行都与一个现代大学生相符合。

望老师能在我初，认识深刻，而且平时表现也不错的份上~从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！

只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。

任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

同时也感谢学院各位老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的觉醒，绝对不辜负你们的一片苦心！

检讨人：

xxx第四篇：

工作总结的结构和写作方法工作总结的结构和写作方法写工作总结是很多职场人士难以回避的问题，如何写一份工作总结，充分表达出自己的工作成绩，有时就像足球场上的临门一脚那样重要。

写总结之前首先要考虑三个问题：

一是为什么要总结？

如果想不清楚这个问题，就想一想如果不写总结的话会有什么后果？

这个可能发生的后果往往就是写总结的目的。

二是有没有其他的替代形式？

比如采用口头汇报、数据报表、现场展示等形式。

三是谁需要你的总结？

上司？

其他部门？

下级？

客户？

针对不同的对象，写总结方式和思路也有所不同。

接下来需要考虑总结的表现形式。

常见的形式包括word档、ppt档、excel档、影音件/动画等。

word档一般比较适用于需要长篇叙述、进行定性描述的总结，也是比较传统的形式。

ppt档总结的特征是容易阅读，简洁、要点突出，报告的结构清晰、主次分明，逻辑层次清晰，如果还需要总结人进行口头报告，则更加适用。

excel档总结的特征是内容模块排列直观、明了，很容易“一纸化”表达，且可直接进行数据表分析。

另外，影音件/动画的形式也能使得总结更直观、生动。

工作总结一定要表达具体的内容，承载这些内容的载体有很多，常用的有四类：

一是描述性的字，这是最常见的载体；二是数据，数据能量化地描述出工作结果，比字更有说服力；三是图表，图表能更为直观地表达数据间的关联，指明趋势，形象地描述状况；四是分析，通过逻辑结构的分解，或使用各类分析工具，分解现状、追溯原因、预测未来，可以说，没有分析的工作总结将是单薄而苍白的。

不同类型的工作总结、或不同类型的管理化背景，需要选择使用不同的载体，或综合使用，以达到“有效表达”的目的。

进行字性描述时需注意几个要点：

一是要术语得当，使用不恰当的专业术语一方面会使人看不懂你所想表达的意思，更严重的是曲解你的原意，造成工作失误。

二是要尽量使用公司的常用词汇，共同的词汇是交流的基础，也是构筑公司企业化的基础，对一些词汇的共同理解能提高沟通效率，而使用非常用词汇将提高工作总（请继续关注ww.oor.o）结的阅读难度，甚至造成理解偏差。

三是要分要点，将报告内容按逻辑要点分开，将使表达更为清晰、流畅，重点更加突出，提高报告的可读性。

四是要简洁，每一句话都应有目的性，有存在的意义。

的工作总结一定不是言语罗嗦的八股，对于尚不擅长简洁表达的人来说，若想将重点突出表达，可考虑使用减法，总结报告完成后再审阅一遍，一点点减去那些无意义的信息。

工作总结的数据来源有很多，但写报告时往往又面临缺少数据支持的窘境。

一般来说，至少可从四个方面去寻找数据：

一是日常记录，属于累加型数据，比如累计发生的错误次数、累计接到的投诉件数、累计实施的培训时间等，若平时没有记录，总结时往往很难准确取数；二是信息系统，属于统计型数据，即可以从直接从信息管理系统中提取的数据，比如在职人数（及其他人员相关的统计数据）、产值、平均库存等；三是项目性工作，属于项目型数据，即在项目实施过程中发生的各种统计数据，比如一共投入的资源数量、项目的时间进展数据、发生的损失、产出的结果数据等；四是预算和支出，除了财务预算、还包括人员或其他物资资源的预算，将预算与实际支出进行比较，也是工作总结中常见的方法之一。

在编制数据时，要注意一些基本要求，才能确保数据的有效性。

1、数据必须是准确、客观的。

不能凭空估算，一定要有所来源，而且数据不能被个人的主观情绪所干扰，不能因个人的喜恶而随意对数据进行取舍或修改，致使数据失真。

2、要有数据的背景。

同样的数据，在不同的背景下所表达的意义完全不同，有了准确的背景描述，才能真正有效表达该组数据的真实涵义。

比如在公司正常运行背景下、和在重大生产工艺流程调整背景下，同样的产品合格率数据所表达的意义就完全不同。

3、数据间应形成合理的结构，及逻辑关联。

单一的数据难以准确表达事情的全部，往往需要用一组数据来表达。

而且这些数据之间有什么逻辑关系，何为因？

何为果？

相互之间的交叉影响如何？

对于同一事件影响的相关度和权重有什么不同？

哪些数据之间又是相互制约的