甘肃省民乐县七年级语文下学期期中试题整理.docx
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甘肃省民乐县七年级语文下学期期中试题整理
甘肃省民乐县2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
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甘肃省民乐县2017-2018学年七年级语文下学期期中试题
(满分:
150分时间:
150分钟)
一、积累与运用(47分)
1.下列下划线的词语注音完全正确的一项是()(3分)
A嗥鸣(háo)迭起(dié)彭湃(bài)气冲斗牛(dǒu)
B彷徨(páng)花圃
(pǔ)深邃(suì)迥乎不同(jiǒng)
C凹凼(dàng)涎水(diàn)徘徊(huái)锲而不舍(qiè)
D楚辞校补(xiào)愧怍(kui)踱步(duó)叱咤风云(chà)
2.下列词语书写完全正确的一项是()(3分)
A慷慨淋漓哺育狂澜屏障山巅
B目不窥园霍霍溯气懊悔赚钱
C历尽心血机杼策勋执痛田垄
D锲而不舍蚱蜢渊搏深霄
3。
下列说法不正确的一项的是()(3分)
A《黄河颂》选自《黄河大合唱》,是由光未然创作的组诗的第二乐章.
B《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌.
C“长妈妈"是鲁迅儿时的保姆,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与她有关的往事。
D欧阳修是唐代的政治家、文学家,唐宋八大家之一。
4。
依次填入
下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得.
(1)沃壤千里
(2)繁花似锦(3)星光灿烂
A
(1)(3)
(2)B
(2)(3)
(1)C(3)
(2)
(1)D
(2)
(1)(3)
5.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A为了防止类似的恶性事故不再发生,我们一定要加强管理,采取严密的防范措施。
B教育观念能否从根本上转变,是我们推进素质教育的关键。
C经过老师和同学的帮助,使他掌握了解题方法,成绩有了明显提高。
D除非加强对抗性训练,中国足球才能有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去.
6在下面语段的空白处依次填入的一组句子,排序正确的一项是()(3分)
生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。
但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:
那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些坎坷不平的经历。
让你的人生时而像水一样流淌,,时而像山路一样跌宕起伏,.生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说
A②①④③B②④①③C④②③①D②④③①
7.仿写句子,完成诗集的寄语。
(4分)
读古诗,如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采:
有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔;你能聆听水的旋律:
有的婉转低回,;你能欣赏花的姿容:
有的灿烂盛开.
8。
《骆驼祥子》阅读练习(9分)
(1)《骆驼
祥子》作者(),原名(),有()的称号。
(3分)
(2)()是《骆驼祥子》的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公().(2分)
(3)高尔基说:
“书籍是人类进步的阶梯。
”请你谈一谈阅读《骆驼祥子》这部小说最深的一点感受,并简要介绍你印象最深的一个情节.(4分)
感受:
情节:
9.名句填空。
(8分)
(1)此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2),惟解漫天作雪飞.(韩愈《晚春》)
(3)小弟闻姊来,.(《木兰诗》)
(4)士别三日,.(《孙权劝学》)
(5),凭君传语报平安。
(岑参的《逢入京使》)
(6)深林人不知,。
(王维的《竹里馆》)
(7)《木兰诗》诗中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是,。
10。
学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动,请你完成下列题目.
(8分)
(1)你是学生会干部,为了配合此次活动,请你为本次活动写一条宣传语,要求用到一种修辞手法,语言简洁,表达清晰。
(2分)
(2)年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动,请你参考下列例子再设计三个活动环节(3分)
例:
活动一:
举办“雷锋在我心中”演讲比赛活
动二:
举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛
(3)你所在的班级要举行“人人都是活雷锋"主题班会,你是主持人,请你写一段开场白(3分)
二、古诗文阅读(23分)
(一)古诗鉴赏(6分)
《晚春》韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
11。
请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。
(3分)
12.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景.(3分)
(二)阅读下面的文字,完成11——14题。
(17分)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜.尝射于家圃,
有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以我酌油知之。
"乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
13.解释下面句中下划线的词。
(4分)
(1)睨之,久而
不去____
(2)以钱覆其口____
(3)尝射于家圃____(4)遣之____
14.翻译下面的句子.(6分)
(1)吾射不亦精乎?
(2)康肃笑而遣之。
(3)见其发矢十中八九,但微颔之。
15。
文中两个人物各有什么特点?
请分别指出来.(4分)
16.这篇文章告诉我们一个什么道理?
(3分)
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,回答问题
(13分)
传递
⑴夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。
⑵一年前,
她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。
关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦.
⑶风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩:
“你怎么趴在这里睡觉?
”男孩揉揉眼睛问:
“阿姨,您丢东西了吗?
"她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!
小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:
“这是您的吗?
”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑸真是个好孩子!
他要捡多少废品才能换一部手机?
她非常感动,问道:
“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?
”男孩笑着说:
“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!
”
⑹原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑺风停了,她感到了一阵
温暖。
不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店.从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。
男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑻又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她.她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子.每次捐款,她总写下那个男孩的名字。
其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
(原文有改动)
17.通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语,写在下面横线上。
(2分)
十分痛苦重拾希望十分感激
18。
结合选文内容说说小男孩是一个怎样的人。
(3分)
19。
结合上下文说一说第⑺段“风停了,她感到了一阵温暖。
”一句中加点词语“温暖”的含义。
(3分)
20。
在杨绛的《老王》一文里,我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。
读了本文之后你能否感受到同样的美好?
请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。
(5分)
(二)阅读下面文章,回答问题(17分)
盲道上的爱
①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学
校门口人行道上的自行车。
我就走过去,和她一道搬。
②我说:
“车子放得这么乱,的确有碍观瞻.”她冲我笑了笑,说:
“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道.”我不好意思地红了脸,说:
“您瞧我,多无知。
”
③方老师说,其实,我也是从无知过来的。
两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。
我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。
医生说,你女儿有可能失明。
我听了差点昏过去。
我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!
医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。
那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。
为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闲着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭.每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。
那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。
一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。
在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。
到后来,我在盲道上走熟了,脚竞认得了那八道杠.我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了。
也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。
有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。
结果,我一直顺利地走到了家门前。
解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!
要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明
眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。
有时候,我一个人走路,我就跟自己说:
喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。
尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到