部编版三年级语文下册第四单元语文园地四 1.docx

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部编版三年级语文下册第四单元语文园地四1

部编版三年级语文下册第四单元

语文园地四

一、交流平台

1．根据你对“关键语句”的认识，判断对错。

（1）关键语句能帮助我们概括一段话的大意。

（　　）

（2）关键语句总是一段话的第一句话。

（　　）

（3）我们用关键语句概括段意时，都只要直接抄下关键语句就行。

（　　）

（4）如果关键语句在段的末尾，它一般起归纳和总结作用。

（　　）

2．读片段，完成练习。

相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。

在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过15～20年才能结果，有的甚至需要30～40年时间。

正如俗话所说，公公种树，孙子吃果。

因此，人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。

（1）读文中画“______”的句子，填空。

这句话运用了__________的说明方法，表现了银杏的生长速度________。

（2）读文中画“　　”的句子，想一想，其中的双引号的作用是（　　）

A．表示引用　　B．表示特定称谓

C．表示特殊含义D．表示否定或讽刺

（3）这段话的关键语句是_____________________________________

______________________________________________________。

它在这段话的________，起____________的作用。

3．读下面的文段，想一想这段话的大意是什么，请写下来。

外婆告诉我，野菊花有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了，我直叫疼。

外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花不仅有消毒止血的功能，还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

段意：

___________________________________________________

二、词句段运用

1．读句子，照样子提出问题。

例：

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样

可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

（1）我在森林里行走，突然看到树林当中有一块巨大的花岗石，上面

披满了青苔。

我想，______________________________________？

例：

这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一

百来米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？

（2）爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆

却慢慢枯萎了。

________________________？

2．判断下列句子属于哪种问句，填字母。

A．疑问句　　B．设问句　　C．反问句

（1）不同的植物为什么开花的时间不同呢？

有的植物开花的时间，与

温度、湿度、光照有着密切的关系。

（　　）

（2）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？

（　　）

（3）这是不是很有趣？

（　　）

3．照样子，连一连。

4．用修改符号修改下列病句。

（1）小虾有一幅钳子。

（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。

（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。

5.请用修改符号修改下面这段话。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。

我想来想去反复思考，总是找不到思路。

老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。

我赶紧震作精神，动起手来。

忽然，很快找到了门路，难题攻破了。

原来，只有方法得当，难题就不难了。

三、日积月累

独怜幽草________________，__________________深树鸣。

__________________晚来急，野渡无人________________。

1．把诗句补充完整。

2．这首诗的题目是“________________”，作者是________代诗人__________。

诗的前两句中一个“________”字表达了作者对西涧春景的喜爱之情。

3．诗的第一句写幽草是________景，第二句是________景。

（选择“动”

或“静”填空）

4．用自己的话把诗的后两句表现的画面写下来。

________________________________________________________

________________________________________________________

参考答案：

语文园地四

一、1.

（1）√　

（2）×　（3）×　（4）√

2．

（1）列数字　缓慢

（2）B　（3）相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢　开头　总起

3．D

二、1.

（1）这块巨石是从哪里来的呢

（2）到底是什么原因呢2．

（1）B　

（2）C　（3）A

3.

4．略

5.

三、1.涧边生　上有黄鹂　春潮带雨　舟自横

2．滁州西涧　唐　韦应物　怜

3．静　动

4．示例：

春天的傍晚，雨急切地下着，河中的水涨了起来，一条小船孤零零地横在无人的渡口。

部编版三年级语文下册第期中检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（25分）

1．读拼音，写词语。

（8分）

2．比一比，并组词。

（4分）

3．补充下面的词语。

（3分）

争（　　）斗（　　）　　　（　　）（　　）五车　　　杯（　　）蛇（　　）

南（　　）北（　　）　　　（　　）来（　　）去　　无（　　）无（　　）

4．句子练习。

（6分）

（1）小女儿__________________________________喊道：

“有两只

蜜蜂飞回来了！

”（给下面的句子加上合适的词语，描写人物

说话时的神情和语气）

（2）有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，_________________

_____________________________________________________?

（根据前面的句子补充一个问题。

）

（3）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

句中的省略号表示_____________________________________。

（4）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（改变句式，意思

保持不变）

______________________________________________________

5．用修改符号修改下面一段话。

（6分）

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：

“谁言寸草心，抱得三春晖。

”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅（9分）

6．根据农历日期写出我国的传统节日。

（2分）

（1）农历正月十五（　　　　）　　

（2）农历五月初五（　　　　）

（3）农历八月十五（　　　　）　　（4）农历九月初九（　　　　）

7．连线。

（2分）

雅人四好望闻问切

文房四宝梅兰竹菊

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

8．评论：

小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。

你觉得这样做对吗？

发表你的看法。

（5分）

________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车（18分）

9．根据所学内容填一填。

（9分）

（1）大自然生机勃勃，多姿多彩。

“________________，沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣；“一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________________尾巴，凑成了那样________________的小燕子”多么惹人喜爱；“这么多的白荷花，____________________。

看看这一朵，很美；__________________，________________”多么美丽迷人。

（2）寓言故事短小精悍，但蕴含着深刻的道理。

我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了__________________________________的道理。

课外，我还阅读了《____________》《____________》等寓言故事。

（3）隋朝的石匠李春设计的____________，具有________和________的特点，是我国宝贵的历史文化遗产。

（4）《蜜蜂》一文选自____国著名昆虫家、文学家______（谁）的《__________》，他通过仔细观察和实验，得出了____________________________________的结论。

四、阅读检阅台（23分）

10．课内阅读。

（12分）

赵州桥非常雄伟。

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，

两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有

一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上

的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流

过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。

这种设计，

在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不

容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）这段话选自课文《____________》。

（1分）

（2）找出选文的中心句，画“”。

（1分）

（3）从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。

（5分）

桥长：

_______桥宽：

________建造材料：

__________

外观设计：

__________________________________________

____________________________________________________

（4）解释文中加点的词语。

（1分）

创举：

______________________________________________

（5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。

（3分）

①____________；　②____________；　③______________。

11．课外阅读。

（10分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。

他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。

为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：

“先生正在睡午觉。

”

杨时悄悄地对同学说：

“咱们就在这儿等一会儿吧！

”他俩一声不

响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便

积满了雪。

凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。

可是他们没有拂一拂

身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等

着，就急忙出去把他们拉进屋里。

程颐见他们全身是雪，心疼地说：

“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？

”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：

“老师，您在休息，我们怎么

能惊动您呢？

”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了

他们的问题。

（1）选择字音字义。

（1分）

尊师好学

字音：

（　　）　　A．hǎo　　　B．hào　　

字义：

（　　）　　A．友爱B．喜爱

（2）写出下面词语的反义词。

（2分）

急忙——（　　　　）详细——（　　　　）

尊敬——（　　　　）慈祥——（　　　　）

（3）根据短文内容，填写恰当的词语。

（3分）

（4）你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？

找出来，画