人教版高中语文必修二情境类默写含答案.docx
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人教版高中语文必修二情境类默写含答案
必修二情境类默写
《氓》
1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是“，。
，。
”
2、“，。
”写女子责怪“氓”没有请媒人来正
式提亲，故而没有立即答应“氓”的求婚。
3、“，。
”两句写女子面对生气恼火的“氓”，
在无奈之下与他约定婚期，既写出了女子的温柔体贴，也反映了男子的暴躁易怒。
4、写出女主人公的焦急和期盼的两句是“，。
”
5、《氓》中表现女子未见到心上人而伤心难过的语句是
“，。
”写出女主人公见到心上人之后白欣喜
和激动的两句是“，。
”
6、写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是“，
。
，。
”
7、表明女子和氓顺利成婚的句子是“，。
，。
”从中可看出女子当时的迫切心情。
8、以桑叶之润泽有光，喻女子的容颜亮丽、年轻貌美，或用桑叶之茂盛喻男子情意深厚的句子是
“，。
”
9、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，女子过于沉迷则易上当受骗的句子是
“，。
，
。
”
10、运用比兴手法，劝诫女子不要沉溺于爱情的两句是“，
。
”写男女在爱情中承担的不同后果的是“，
。
，。
”
11、以桑叶的枯黄飘落喻指女子年华逝去、容颜憔悴的两句是
“，。
”暗示了女主人公被抛弃的命运。
12、写女子遭遗弃返家途中的情景的诗句是“，。
”
淇水大而急，测湿了车帷，暗示了女子内心的纷乱不平。
13、女子对爱情专一，男子对爱情却怀二心，文中体现这种鲜明对比的语句是
“，。
”
14、写男子变化无常、三心二意的句子是“，。
”
15、写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是“，。
，。
”
16、“，。
”写日子好过一些之后，男子便变得暴戾残酷。
17、写女子家人对其不理解的句子是“，。
”
18、“，。
”两句，以“淇”和“隰”的有界来喻
示爱情的终结和痛苦也总会结束。
《离骚》
1、概括诗人忧国忧民的博大情怀，塑造诗人“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”形象的两句是
“，。
”
2、“，。
，
。
”这四句写诗人受到的不公正待遇及其原因，我们从中可以看到屈原同
周围群小之间的尖锐冲突，也可看到君主不分贤愚忠奸的昏庸。
3、“，。
”两句，诗人直抒胸臆，表白心态，
写自己对美好德行的追求，至死不改。
4、诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂、轻信谣言的语句是“，。
”
5、运用比喻，写自己才能优秀却遭人嫉妒和中伤的两句是“，
。
”
6、屈原在诗中揭露楚国朝政的黑暗，其中，“，。
”
两句揭露佞臣巧于言语，违背先圣之法，投机取巧，恣意妄为。
“，。
”两句揭露人臣不修仁义，背弃忠直，随
从奸佞，苟合于世，以求容媚。
7、面对污浊的、看不到希望的环境，屈原在诗中爆发出痛苦而无奈的浩叹“，
。
”“忳”“郁邑”两个词的连用，表现了作者心忧闷之深。
8、表现诗人宁愿突然死去，随着流水消逝，也不肯做出世俗小人的模样的句子是
“，。
”
9、用比喻写自己承继并发扬先圣遗德，执分守节，不随波逐流，正道直行，方正廉洁，与奸佞圆滑的群
小不相为谋的语句是“，。
？
？
”
10、诗人对自己不容于朝廷的原因有了清醒的认识后，再次表明自己要以先贤为榜样，保持清白，为正道
而死的句子是“，。
”
11、写诗人对自己的行为产生怀疑，后悔当初没有认清形势，选准道路，从而开始思考是否需要退隐的两
句是“，。
”“延伫”一词，让我们看到一位犹疑、
彷徨、苦苦思索的诗人形象。
12、含有让步意味，又带有倔强意味，表现诗人不计功利得失的语句是“，
。
”
13、“，。
”两句，诗人通过“芰荷”“芙蓉”这
类芬芳的花草来表现自己高洁的品格和志向。
14、写诗人虽然遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行，而不管别人怎么看待自己的句子是
“，。
”
15、屈原通过加高自己的帽子、加长自己的佩带，表明要使自己品格更加高洁的句子是
“，。
”
16、诗中表明自己佩带芳草和玉佩，使自己光明纯洁的品质更加显著的两句是
“，。
”
17、诗人反顾游目，表明自己仍眷恋故国，希望有所作为的决心仍然未泯，反映了诗人强烈的爱国之心的
句子是“，。
”
18、屈原在诗中写自己饰物的高洁的句子是“，。
”
作者详细描述种种衣饰，意在表明自己修身之严。
19、表明人各有各的乐趣，而诗人穷其一生追求美政的诗句是
“，。
”
20、诗中用反问句表明诗人即使受挫也不会改变自己志向的诗句是
“，。
”
《涉江采芙蓉》
1、“，。
”两句，运用比兴手法写抒情主人公形
象的雅洁，同时营造了清幽、高洁的意境。
2、一问一答，点明主人公的忧思源于对爱人的思念，为表现主人公的情绪由欢欣洋溢转为黯然痛苦做铺
垫的两句是“，。
”
3、描绘出游子望乡的感人情景的诗句是“，。
”
4、视角发生转换，写远方的丈夫此刻也正带着无限的思念，回望妻子所在的故乡的句子是
“，。
”
5、抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是
“，。
”
《短歌行》
1、“，。
，。
”
四句，以朝露易干为喻，抒发对人生的感慨：
人生短促，年华渐逝而功业无成。
在欢乐中隐含着深沉的忧
愁。
看似苍凉，实极悲壮，充溢着慷慨的激情，蕴藏着奋进的沉思。
2、“，。
”两句，用设问的形式表达了诗人消愁
的方式——饮酒。
3、“，。
”两句，化用《诗经·郑风·子衿》中
的诗句，点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。
4、诗人化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句“，。
，。
”表达了欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光
临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。
5、“，。
”两句用比喻的手法，以明月的可望而
不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
6、“，。
，。
”
四句，写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。
7、“”一句，以乌鹊比喻贤士，“，。
”
则比喻贤士不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。
8、“，。
，。
”四句，
借用《管子形势篇》中的典故，用比喻手法说明诗人渴望多纳贤才，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下
的人才都心悦诚服地归顺。
11、“，。
”两句，诗人以周公自比，说明自己会
像周公那样殷勤接待人才，以实现统一天下的大业。
这两句卒章显志，是画龙点晴之笔。
《归园田居》
1、“，”两句，表现了诗人清高孤傲、质性自然、
与俗不和的性格，是诗人辞官归隐的根本原因。
2、描写诗人对官场生活的极端厌恶之情的句子是“，。
”用
此愤激之语指斥官场，在诗人此前的诗歌中没有出现过，表明诗人此时已彻底醒悟过来。
一个“误”字饱
含了无限的辛酸、悔恨之情。
3、“，”两句，以“羁鸟”“池鱼”做对比、衬
托，表明诗人跟“羁鸟”“池鱼”一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。
4、表现作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是“，
。
”
5、“，。
，”四
句，写诗人的住宅及周围的环境，衬托出了作者恬然自足、怡然自乐的愉悦心情。
６、“，”两句写远望村庄，轮廓模糊，炊烟袅
袅，一切都显得那么安详、舒缓、柔和。
远景描写，静中寓动。
7、“”写远闻，“”写近闻，以动衬静，以有
声衬无声，更显出乡间的宁静、平和。
8、通过“，”两句，我们可以看出诗人生活十
分闲适，有很多空闲时间。
9、“，”两句，用比喻表达出诗人脱离官场的舒
畅欣喜之情。
《兰亭集序》
1、交代了在兰亭集会的人的句子是“，”。
各路
英才，老少皆有。
2、表现兰亭环境优美的句子是“，，，
”。
3、兰亭集会时，文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮
酒赋诗，表达幽深内藏的感情的句子是“，。
，
，”。
4、表现兰亭集会时气候宜人的句子是“，”。
5、王羲之在兰亭集会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，确
实感到非常快乐的句子是“，，，
，”。
6、我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”，《兰亭集序》中有一句相似的感叹是：
“，”。
7、作者列举了两种不同的生活方式：
一是“静者”——“，”；
二是“躁者”——“，”。
8、生活中，当我们专注于自己所喜欢的事物时，会达到忘我的状态而忽视时光的流逝，这很容易让我们
想起王羲之《兰亭集序》里的句子：
“，，，
”。
10、《兰亭集序》中，体现作者的感情由“乐”转为“痛”的过程的句子是“，
，”。
11、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发出感慨，正如王羲之《兰亭集序》中所
写“，，，”。
12、《庄子》中说，死生是人的一件大事，每个人寿命的长短，听凭造化，最后归结于消亡。
正好王羲之
《兰亭集序》中所写“，！
”。
13、针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序中》用了两句话来批评
“，”。
14、《兰亭集序》中，表达“把生死视为等同，寿夭看作一样，本就是虚妄荒诞”的观点的句子是
“，”。
15、纵使时代变了，世事不同了，但人们的思想情趣是一样的，正如王羲之在《兰亭集序》中所说
“，，”。
《赤壁赋》
1、“，”二句，描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人
悠然自得、怡然自乐的内心写照。
2、在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文
中所谓“，”。
3、苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“，”。
4、《赤壁赋》中，用“，”写出经过月亮银辉的浸染，
雾气、江水、夜空浑然一体的景象。
5、“，”这两句形容小船像一片叶子任意漂荡在浩渺的
江面上。
6、写作者在江面上自由漂荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子是
“，；，”。
7、文中，作者用“，”表现自己与客的高雅的情调。
8、作者用“，”两句表现自己在遭受贬谪之后，仍然
坚持对生活的执着，坚持对朝廷政事的关切，并且不甘于沉沦的情怀。
9、文中，作者说“，”，借“美人”之喻含蓄地表达自
己被贬天涯、志不得伸的幽思与苦闷之情。
10、文中用比喻正面描写箫声悲凉幽怨的句子是“，”。
11、“，”两句，用侧面手法写出洞箫的魅力和吹奏效
果。
12、在《赤壁赋》中，苏轼用“，”两句概括了曹操的
军队在攻破荆州后顺流东下时的容之盛。
13、文中通过“，”两句遥想曹操斟酒祭江、执矛吟诗
的英雄豪情，渲染其曾经不可战胜的赫赫声势。
14、文中写作者与友人在扁舟中举杯共饮的句子是“，”
15、客人认为他与苏轼不在官位，只不过在江岸水洲过着平凡的生活的句子是
“，，，”。
16、文中用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和渺小的句子是“，
”。
17、文中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹箫的客人由此发出人生短暂的感叹“，
”。
18、写希望与神仙相交、与明月同在的句子是“，”。
19、文中写出理想与现实发生矛盾之后的悲伤的句子是“，”。
20、文中针对客人“人生短暂，生命无常”的感叹，苏轼以江水、明月为喻，提出了富含哲理的句子：
“，；，”。
意思是江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减。
21、作者紧扣变与不变的辩证角度，指出我们若从“变”的角度观察，眨眼之间，万事万物都在变化
“，”。
如果从“不变”的角度观察，则万物都是无穷
的“，”。
22、文中“，，，”
四句常用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。
23、作者认为，“，”可以解脱人生之“悲”。
24、“清风明月不用一钱买”，文中用“，；，
”表明无穷无尽的自然万物为“吾”所享有，“吾”从中获得乐趣。
《游褒禅山记》
1、“”一句表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。
2、“，”照应“其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众”。
3、“，”照应“由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，
问其深，则其好游者不能穷也”。
4、“，常
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