小学语文人教版五年级上册第一组4 我的长生果章节测试习题1.docx

小学语文人教版五年级上册第一组4 我的长生果章节测试习题1.docx

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小学语文人教版五年级上册第一组4我的长生果章节测试习题1

章节测试题

【答题】你读书时有什么感受？

请用形象的语言表达出来，不少于20字。

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【答案】提示：

可以仿照片段第一句采用比喻的修辞手法来写感受。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。

1.【综合题文】我会阅读。

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　　鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

　　幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损。

　　成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。

对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。

　　在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。

鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。

　　鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。

但是，归还时，如果书面上有了破边卷角等损坏的情况，那是会不高兴的。

对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的原书再转回来。

　　鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人。

每当把书送出去时，总是非常仔细地包扎妥帖。

这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

【答题】给短文加一个合适的题目，写在下面横线上。

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【答案】爱书如命的鲁迅

【分析】这类题目是考查学生给文章加题目的能力。

【解答】通读文章了解到这篇文章就是讲了鲁迅爱书如命。

【答题】找出短文的中心句。

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【答案】鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

【分析】本题考查学生找中心句的能力。

【解答】这篇文章主要就是讲鲁迅先生爱书如命。

【答题】短文围绕中心句写了哪几件事？

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【答案】幼年鲁迅读书，爱护书；成年后鲁迅对稀有的好书，他会亲自动手翻印，装订成册；鲁迅的修书工具；借书；赠书。

【分析】这类题目是考查学生概述主要内容的能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。

2.【综合题文】我会阅读。

读书

　　读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。

当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下，这一点便很容易明白。

那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的。

他的生活是机械化的，刻板的；他只跟几个朋友和相识者接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。

他在这个监狱里是逃不出去的。

可是当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界；如果那是一本好书，他便立刻接触到世界上一个最健谈的人。

这个谈话者引导他前进，带他到一个不同的国度或不同的时代，或者对他发泄一些私人的悔恨，或者跟他讨论一些他从来不知道的学问或生活问题。

一个古代的作家使读者随一个久远的死者交通；当他读下去的时候，他开始想象那个古代的作家相貌如何，是哪一类的人。

孟子和中国最伟大的历史家司马迁都表现过同样的观念。

　　不但如此。

读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去。

纵使那是一本关于现实事情的书，亲眼看见那些事情或亲历其境，和在书中读到那些事情，其间也有不同的地方，因为在书本里所叙述的事情往往变成一片景象，而读者也变成一个冷眼旁观的人。

所以，最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物，而不是那种仅在报告事情的始末的读物。

我认为人们花费大量的时间去阅读报纸，并不是读书，因为一般阅报者大抵只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值。

　　据我看来，关于读书的目的，宋代的诗人苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。

他说:

“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。

他的意思当然是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

一人读书的目的并不是要“改进心智”，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

他对自己说:

“我非读莎士比亚的作品不可，我非读索福客俪的作品不可，我非读伊里奥特博士的《哈佛世界杰作集》不可，使我能够成为有教育的人。

”我敢说那个人永远不能成为有教育的人。

他有一天晚上会强迫自己去读莎士比亚的《哈姆雷特》，读毕好像由一个噩梦中醒转来，除了可以说他已经“读”过《哈姆雷特》之外，并没有得到什么益处。

一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。

这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。

这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。

　　所以，依黄山谷氏的说话，那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书，才是唯一值得嘉许的读书法。

这种外表的优雅显然不是指身体上之美。

黄氏所说的“面目可憎”，不是指身体上的丑陋。

丑陋的脸孔有时也会有动人之美，而美丽的脸孔有时也会令人看来讨厌。

我有一个中国朋友，头颅的形状像一颗炸弹，可是看到他却使人欢喜。

据我在图画上所看见的西洋作家，脸孔最漂亮的当推吉斯透顿。

他的髭须，眼镜，又粗又厚的眉毛，和两眉间的皱纹，合组而成一个恶魔似的容貌。

我们只觉得那个头额中有许许多多的思念在转动着，随时会由那对古怪而锐利的眼睛里迸发出来。

那就是黄氏所谓美丽的脸孔，一个不是脂粉装扮起来的脸孔，而是纯然由思想的力量创造起来的脸孔。

讲到谈吐的风味，那完全要看一个人读书的方法如何。

一个人的谈吐有没有“味”，完全要看他的读书方法。

如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来；如果他的谈吐中有风味，他在写作中也免不了会表现出风味来。

　　所以，我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。

这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人的。

吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法，因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。

读书跟吃东西一样，“在一人吃来是补品，在他人吃来是毒质。

”教师不能以其所好强迫学生去读，父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。

如果读者对他所读的东西感不到趣味，那么所有的时间全都浪费了。

袁中郎曰:

“所不好之书，可让他人读之。

”

　　所以，世间没有什么一个人必读之书。

世上无人人必读的书，只有在某时某地，某种环境，和生命中的某个时期必读的书。

【答题】下列说法，符合文意的是（    ）

      A.一个没有养成读书习惯的人，他的生活就在监狱里，是逃不出去的。

      B.读书的乐趣与读书为了“改进心智”的目的，无论在什么情况下都不是矛盾的。

      C.只注意到事件发生或经过的情形的报告，完全没有沉思默想的价值，所以读报纸不是读书。

      D.教师不能以其所好向学生推荐，父母也不绝对能希望子女的嗜好和他们一样。

【答案】C

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。

【答题】关于读书的目的，下列表述不符合文意的一项是（   ）

      A.如果那是一本好书，他便立刻接触到世界上一个最健谈的人。

      B.最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物。

      C.如果读者获得书中的知识，他便会在行为举止中把这种知识表现出来。

      D.具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。

【答案】C

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。

【答题】关于读书的目的，作者为什么说，苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙？

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【答案】①读书的整个目的；②读书的艺术；③思想有力量；④谈吐有风味。

【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。

3.【答题】选字组词，正确的一项是（    ）

______耳    ______话    ______洁    ______猾

      A.悦  说  皎  狡

      B.说  悦  皎  狡

      C.悦  说  狡  狡

【答案】A

【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。

【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，这样才能轻松应对该种题型。

4.【答题】选择加下划线字的正确读音，正确的一项是（   ）。

恰似     似的     美差     差不多

      A.sì   shì   chà    chāi

      B.sì   shì   chāi   chà

      C.shì   sì   chāi   chà

【答案】B

【分析】本题考查对多音字正确读音的掌握情况。

【解答】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。

5.【答题】读拼音写汉字，正确的一项是（   ）。

nàhǎn   bǐyù   jièjiàn   xīnfēi    lèiluòrúzhū

      A.呐喊 比喻 借鉴 心扉  泪落如朱

      B.呐喊 比愉 借鉴 心扉  泪落如珠

      C.纳喊 比喻 借鉴 心糜  泪落如珠

      D.呐喊 比喻 借鉴 心扉  泪落如珠

【答案】D

【分析】本题考查学生拼音及生字掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

6.【答题】下列各句标点符号运用有错误的一项是（   ）

      A.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

      B.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

      C.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚摩-严肃和慈爱交织的抚摩似的。

      D.“夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新的诗？

【答案】B

【分析】本题是对标点符号掌握情况的考查。

【解答】B项《鲁迅译》应改为“鲁迅译”。

7.【答题】选择加下划线字的读音，正确的一项是（   ）

花丛　　禁不住　　乐章　　美差

      A.zòng   jīn  yuè  chāi

      B.cóng  jǐn  yuè  chāi

      C.cóng   jīn  yuè