国际商务专业人才培养模式改革方案.docx
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国际商务专业人才培养模式改革方案
国际商务专业人才培养模式改革方案
培养目标
面向商贸企业，培养掌握国际贸易的外销、单证、跟单等方面的专业及专业技能，面向国际商务领域第一线，从事外销、单证、跟单等涉外工作，具有良好职业道德和创新精神的高素质应用型人才。
人才培养模式改革思路
理念：
“以就业为导向，以能力为根本”
（1）创新人才培养模式。
实行“基本技能+岗位技能+素质拓展”的培养模式
（2）推行课证深度融合。
改变“三段式”的课程模式，构建以职业能力为本位的课程模式，围绕培养目标对人才的知识结构、能力结构和专业技能的要求，将国家职业标准与课程教学有机融合，采取模块的形式设计课程，即将国家在行业内已经推行的单证员、跟单员和外贸业务员等职业资格证书纳入专业人才培养方案中，将职业资格标准与专业课程标准相衔接，将职业资格证书考试大纲与课程教学大纲相衔接，保证本专业90%以上的学生毕业时获得“双证书”。
具体作法见附表：
附表一职业能力岗位工作任务和能力分析表；附表二教学进度表；附表三资格证书；附表四毕业要求
（3）扎实推进工学结合。
通过校企深度融合，使企业充分参与人才培养方案、课程标准的制定以及实训、实习、教学质量监控等教学过程，校企合作共建实验实训基地、联合进行技能测试，使人才培养更贴近企业需求，更具针对性，更好地培养学生的专业技能，更好地帮助学生就业。
同时企业接纳专业教师参与实践活动，每年寒暑假安排专业教师参加企业实践活动。
院方尽可能利用现有资源为企业提供各种服务，及时满足这些单位对提高技术人员素质的需要。
具体作法：
目前主要依托校友企业（省内知名企业）福建财茂纺织集团有限公司和福田制衣有限公司建立稳定良好的校企合作“伙伴关系”，建立校外实训实习基地，安排学生到企业进行参加学习、生产实训。
合作分三个阶段：
第一阶段：
入学的生产认知阶段
对象：
国际商务专业的全体学生，
操作方式：
在入学教育阶段对学生进行专业介绍和专业认知教育。
组织学生前往财茂和福田公司进行参加，进行感性认识。
与财茂公司、福田公司联合拍摄专业认知教学资料片（根据培养目标，将不同职业岗位工作以资料片的形式展现给学生，让学生了解职业发展能力要求）。
同时也可邀请企业人员到学校对学生开设专业认知讲座。
第二阶段：
中期实训
对象：
从国际商务专业选拔五十名的学生，其中三十名安排到财茂公司，二十名学生安排到福田公司。
操作方式：
在二年级第四学期6月份跟单员课程及考试结束后，前往公司进行中期实训三个月，将课堂搬到企业，在这些企业建立培训基地，共同制定培训方案，聘请企业员工担任培训教师，指导学生完成订单处理（外贸订单和生产订单的处理）、生产进度质量控制（包括供销协调、采购管理、生产制造和品质管理）、出运管理（租船订舱、单证操作）等实训环节。
第三阶段：
顶岗实习
对象：
该专业全体毕业生
操作方式学生根据个人职业发展规划，选择职业方向（单证员、跟单员、外贸业务员），到公司进行顶岗实习。
课程体系与教学内容改革
以职业导向、能力本位进行课程的整体改造。
（1）积极推行“双证书”制度。
将国家在行业内已经推行的职业资格证书纳入专业人才培养方案中，将职业资格标准与专业课程标准相衔接，将职业资格证书考试大纲与课程教学大纲相衔接，保证开设相应职业资格证书的专业90％以上的学生毕业时获得“双证书”。
（2）改革教学方法和手段，融“教学做”为一体。
打破以学校和课堂为中心的教学模式，使课程体系、教学内容、教学方法形成一个有机的整体。
积极探索融“教学做”为一体，以学生为主体的行为导向式教学方法，将理论知识融于实践教学中去，实现“知”与“行”之间的“零距离”接触，实现理论与实践的一体化（目前该专业的国际贸易实务课程我们已经完成这种整合，将实训的内容融合到理论知识部门，有关该课程的教材我们也组织相关教师进行编写）；拉近或消除课堂与工作现场的距离，把课堂延伸到企业去，把生产车间引进到学校来，实现教室与实训室的一体化（通过中期实训完成，但目前只在部分学生中推行，有待进一步探索）；打破师生之间我教你学的旧格局，实现教与学、师与生之间的“零距离”互动，提高学生学习的主观能动性（目前除了国际贸易实务精品课程网站建设所提供的相关网络教学资源外，我们正在着手建设一个网上教与学、师与生、师与师、生与生以及师生与校友之间的互动网站建设，该网站建成后不仅可以满足以上互动交流，同时也可搭建一个网上答疑平台）。
（3）深化教学内容改革：
以岗位的职业能力为主，以岗位所需的职业能力为课程教学的主要目标，教学重点重在知识的应用，重在学生的岗位职业能力的提高。
课程渗透；在专业课程教学中，突出两类内容的渗透式教学：
一是职业道德内容，二是专业外语内容。
特别是在《外贸实务》、《国际市场营销》和《商务英语》课程中，要求专业教师在自己承担的专业课教学中，对学生的职业道德教育引导要有渗透、有案例、有考核。
强化实践教学：
所有的专业课打破理论与实践课程的分离式教学模式，提高实践教学的学时比例。
目前在核心课程《国贸实务》中，主要教学内容围绕实际工作环节展开，实务操作内容占50%以上。
附表一：
职业能力岗位工作任务和能力分析表
外贸业务员
工作项目
工作任务
职业能力
1、外贸业务联络
1-1顾客信息收集
1-1-1顾客寻找
1-1-2顾客背景资信调查
1-2与客户联络
1-2-1外贸函电应用训练
1-2-2外贸口语对话训练
1-3与工厂联络
1-3-1工厂的选择
1-3-2安排打样
1-3-3生产安排
1-3-4生产进度质量控制
1-3-5出运管理验货
2、外贸合同订立
2-1基本条款的订立
2-1-1品质条款的订立
2-1-2数量条款的订立
2-1-3包装条款的订立
2-2价格条款的订立
2-2-1单价条款组成
2-2-2总价条款
2-2-3贸易术语的运用
2-3装运条款的订立
2-3-1货船的识别
2-3-2能进行配载
2-3-3能运用各种运输方式
2-3-4能独立投保
2-4辅助性条款的订立
能综合地运用不可抗力、索赔、仲裁等条款。
3、外贸合同履行
3-1货物的准备
3-1-1能完整地懂得备货的全部内容
3-2落实信用证
3-2-1能够审核来证、修改来证
3-3制单结汇
3-3-1能制作一套完整的单据
4、进出口贸易业务的核算
4-1国际贸易经典理论的运用
4-1-1能用经典的国际贸易理论分析和解决我们对外贸易业务中发生的问题
4-2进口环节税费的计算
4-2-1能计算进口环节的相关税费和其它各种费用
4-3出口换汇成本的计算
4-3-1能计算出口换汇成本和出口盈亏率
4-4佣金的计算
4-4-1能在对外贸易业务中正确地运用佣金
4-4-2能计算佣金
单证员
工作项目
工作任务
职业能力
1、订舱
1-1订舱和货运安排
1-1-1能分析分析贸易合同中对订舱和货运安排的要求；
1-1-2能分析运输的最佳的路线；
1-1-3能选择是班轮运输还是租船运输；
1-1-4能合理安排运输的装船的时间和地点；
1-1-5能准确地计算运输的各种费用
2、单证缮制
2-1缮制汇票
2-1-1能确定是否需要缮制商业汇票
2-1-2能缮制商业汇票
2-1-3能发现缮制商业汇票的缺陷并及时进行修改
2-2缮制商业发票；
2-2-1能缮制商业发票
2-3缮制装箱单；
2-3-1．能缮制装箱单
2-3-2能发现缮制商业发票、装箱单和出入境报检委托书的缺陷并及时进行修改
2-4缮制报检委托书和报检单；
2-4-1缮制报检委托书和报检单
2-4-2能发现缮制商业发票、装箱单和出入境报检委托书的缺陷并及时进行修改
2-5缮制报关单；
2-5-1缮制报关单；
2-6缮制海运提单和托运单；
2-6-1缮制海运提单和托运单；
2-7缮制投保单；
2-7-1能缮制保险单
3．单证审核
3-1审核出口对方开出的信用证
3-1-1能分析贸易合同；
3-1-2能分析信用证；
3-1-3能根据贸易合同和跟单信用证国际惯例审核出口对方开出的信用证
3-1-4能发现跟单信用证缺陷并及时进行修改
4.单证的传递
4-1单据的流转操作
4-1-1能分析贸易合同；
4-1-2能分析信用证；
4-1-3能根据贸易合同和跟单信用证国际惯例进行各种议付的单据的流转
4-1-4能发现各种议付的单据的流转缺陷并及时进行处理
4-2审核进口对方开出的各种议付的单据
4-2-1能分析贸易合同；
4-2-2能分析信用证
4-2-3能根据贸易合同和跟单信用证国际惯例审核进口对方开出的各种议付的单据
4-2-4能发现对方开出的各种议付的单据缺陷并及时进行处理
跟单员
工作项目
工作任务
职业能力
1．订单处理
1-1外贸订单的处理
1-1-1熟知国际贸易操作
1-1-2熟知跟单流程
1-1-3能分析订单要约条款
1-1-4能熟练操作办公软件
1-1-5能熟练使用外贸软件制作和打印内销合同
1-1-6良好的英语听说读写能力
1-1-7良好的产品专业知识
1-2生产订单的处理
2.生产进度质量控制
2-1供销协调
2-1-1-能对订单生产作出合理安排
2-1-2了解产品生产的基本流程
2-1-3能针对同规格产品在几家供应商之间进行询价、比价、议价
2-1-4能对产品质量问题作出分析和判断
2-1-5能与业务员、工厂进行有效沟通
2-1-6懂得质量控制与检验流程
2-1-7能够把相关生产执行部门串接起来共同处理异常问题
2-2采购管理
2-3生产制造
2-4品质管理、
3.出运管理
3.1租船订舱
3-1-1能读懂基本单据
3-1-2能根据产品性质来安排相应的储运
3-1-3能使用适当的方式向客户提供单据
3.2单证操作
附表二:
教学进度表
课程性质
序号
课程名称
考核
方式
课内学时
学时分配
考试
考查
学分
总学时
理论授课
课程实训
专项实训
综合实训
第一
学年
第二
学年
第三
学年
1
2
3
4
5
6
16周
16周
16周
16周
16周
16周
通识文化课程
1
思品与法基
√
3
48
32
16
2
2
毛邓三概论
√
4
64
32
32
2
3
体育
√
4
64
6
58
2
2
4
军事理论
√
1
32
16
16
1
5
大学语文
√
2
32
32
2
6
就业指导
√
2
32
16
16
2
7
计算机应用基础
√
4
64
32
32
4
8
财经应用文
√
2
32
16
16
2
9
大学英语
√
16
256
216
40
4
4
4
10
经济数学
√
4
64
64
4
11
英语口语
√
2
32
16
16
2
12
英语听力
√
2
32
16
16
2
13
素质拓展
√
2
32
32
2
14
经济学基础
3
48
升级会员 