以批评为话题作文15篇.docx

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以批评为话题作文15篇

以批评为话题作文15篇

以批评为话题作文1

　　人无完人，每个人都不是完美的，都可能犯这样或那样的错误，自然就会受到别人的批评，而当受到别人的批评时。

自己也会谨记教训以防下次再犯，就是在这样的批评建议中，我们才能不断进步，从中受益。

　　早在古代时期，我国就专门设置了一个官职，担任此官职的人就是批评君主和一些官员的过失，而我国历代开明的君主，也都是把纳谏作为一件非常重要的工作。

他们善于虚心接受批评自己的官员，敢于正视自己的错误，能够在自己的过失中总结经验教训，使自己在批评中不断发展自己，也为国家避免了不必要的损失。

唐太宗重用直言不讳的魏征，齐威王从谏如流等等，都是虚心接受别人的批评。

　　一个国家的兴旺发达离不开臣民的批评建议，而一个小企业的腾飞也离不开顾客的批评建议，我国小天鹅集团由亏损到盈利几亿的利税大户，可谓步入鼎盛时期。

这时候，他们悟出一个道理：

企业生产的不仅仅是产品，更主要的是生产信誉和质量，顺这个思路，他们进行了更深层的思索：

他们认为企业最好的时候，往往就是企业最不好的开始。

基于这种思考，小天鹅从利税最佳的那一年开始在全国多个省市实施了花钱买意见的活动，虚心接受用户提出的批评建议，并及时进行解决，从而使小天鹅飞向更广阔的世界，加入世界家电的竞争。

　　世界上每个人都可能受到批评，但在批评中我们可能获得不一样的收获。

宋濂年轻时常到百里外从师，遇到难题时请教老师，但有时因为他愚笨不能解惑，受到老师的批评斥责，他却不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。

因此，他虽然愚笨受到老师的批评，但每次在批评中他又有所闻。

通常我们每个人都害怕受到别人的批评，有时还会记恨于心，但我们每个人又何尝不是在批评中改正了自己的错误，在批评中取得了进步。

可见在批评中可以使我们受益。

　　无论是一个国家，还是一个个体，都要受到别人的批评建议，也只有在批评中，一个国家才能不断强大，一个个体才能不断进步发展，我们每个人受到批评的同时，同时也是被关注。

也只有在别人的批评与被关注中才能提升自己。

以批评为话题作文2

　　那一天，是我们举行期中考试的日子。

考试过程中，我有一道题目不会，就向周围的同学求助。

可是央求了一圈，没有人肯告诉我答案。

我只好再次向我的好朋友求助：

“喂，我有一道题不会，你会不会？

”

　　他听了之后，一下就把试卷挡住了，还皱着眉头对我说：

“不行！

我可不能告诉你，这是作弊！

”看着我继续央求着，他摇了摇头不再理我，继续埋头做试卷了。

　　看着他埋头“奋战”的身影，我十分生气，低声对他说：

“我问你，还是不是朋友？

要是朋友的话，就让我抄一下！

”可他像没听见似的，依然不理睬我。

　　考完试后，我找到他，质问道：

“考试的时候为什么不给我抄？

还说是我最好的朋友，我看什也不是！

”看着我愤怒的眼神，他反问了一句：

“如果依靠别人考了好成绩，你会高兴吗？

”

　　看着我哑口无言，他继续说：

“如果刚才我给你抄了，那以后呢？

我只能帮你一次，帮不了你以后的考试。

所以你要靠自身的力量，不要总想着依赖别人了。

”

　　看着他坚毅的眼神，我沉默了。

他看了看我，说：

“这一题你不会，我可以给你讲解，但是绝对不会让你抄的！

”

　　说着，他拿出了草稿纸，凭借记忆将那道题写下来，开始认真地为我讲解。

我有些触动，于是放下了心里的怨恨，认真地听了起来。

　　虽然他没有告诉我那道题目怎么写，还狠狠地批评了我，但是我已经不再怨恨他，而是十分感激他。

因为我知道，只有真正的朋友才会直言不讳地批评我，帮助我。

所以，这个人以及他对我的批评，我将牢记在心！

以批评为话题作文3

　　批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端，显然这并不能想提并论。

但是回过头，如果再仔细的想想，它们也许会在两个极端点交融，批评无疑等于失败，当然赞美代表着成功，失败是成功之母，往往多次的失败就像一滴微不足道的水，直到那水装满整个容器，这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉。

　　是的，我并不否认作为一名小学生的我，希望批评在这个世界上根本不存在，只有赞美。

无论你干什么，无论你是学习还是创造，等待迎接你的就是别人的赞美，可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话，世界将变得空洞无味，这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人。

　　有一个大学生在他的作文本上写了一首诗，爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了，并狠狠的批评了他一顿，导致这个大学生再也不敢面对自己，最后走上了吸毒的道路。

让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话，那结果还会是这样吗？

　　巴德舒尔伯格在他写第一首诗的时候，妈妈的评价是“精彩极了”，而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”，很多年过后他再拿出那首诗来，发现其实那首诗的确槽糕透了。

所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运，因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西，赞美是写作和人生的源泉，而批评的力量会时常的警告自己：

“小心、注意、总结、提高。

”

　　我和巴德舒尔伯格一样，我也同样感到幸运，因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师，爸爸他总是说：

“嗯，一点也没有进步。

”妈妈总是说：

“这是你做的吗？

太棒了！

”而我的老师她会在我成功时会说：

“张瑞萌，可以呀，但是不要骄傲哦！

”在我失败时她会说：

“张瑞萌，别灰心，成功总在风雨后！

”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起，他们会批评我，同时也会赞美我。

我的生活由此而变得有意义，有色彩。

　　我想，世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起，那么世界的明天才会有希望，才会被书写上辉煌的一页篇章。

以批评为话题作文4

　　“金无足赤，人无完人”，人人都会犯错误。

人生就好比逆水行舟，批评则是推动我们不断前进的动力。

对批评置若罔闻，小舟便失去了一股前进的动力，在原地打转，甚至被急流击退；而对批评一味地信从，小舟便又失去了前进的方向，飘泊不定。

理性地对待批评，将批评纳入心中，人生的小舟便能拥有强劲的动力和正确的方向，不断前行。

　　理性地对待批评，一颗宽广的心是前提。

唐太宗身为拥有无上尊荣的皇帝，所作所为却老是遭到魏征的批评。

唐太宗理应让魏征“消失”，然而他总是宽容地倾听魏征的批评，从善如流，戒奢以俭，励精图治，造就了“贞观之治”的盛世局面。

试想唐太宗要是心胸狭窄，一意孤行，不听从正确的批评和建议，那么，限于一个人的理智，他定会犯下不少错误，又怎么会有贞观盛世呢？

　　理性地对待批评，还要批判地吸取批评者的意见。

我们立身于世上，别人以旁观者的角度来看待我们的行为。

有时是正确的，有时却只是狭隘的一已之见。

学会批判地吸收批评者的意见，才能正确地发挥批评的作用。

　　可口可乐公司作为全球知名企业，也曾因盲目地信从别人的意见而走入一段低谷。

在可口可乐的口味推向世界几十年后，公司的经营人员开始听到一些反面意见，一些人认为它的口味太单调，太过时，没有新鲜感。

应尽快改善。

于是高层人员盲目听从了这少数消费者的批评和建议，发动全公司员工来了个口味改革，改变原来的配方，盼望着更高销售额的到来。

然而自从改变配方以后，销售额不增反跌。

此时又听到了许多消费者的批评，认为这些口味完全脱离了可乐应有的味道，改变了可乐的特征。

这次公司领导认真分析了消费者的意见，又让可口可乐恢复了原味，才走出了低谷。

　　正确对待他人的批评在商业上多么重要啊！

开始，可口可乐公司盲目信从少数人的批评，把公司带入了低谷；后来接受了大多数人的批评，却把公司带向了光明。

　　理性地对待批评，我们定能将批评化作前进的动力，推动我们向前进。

　　人生之路漫漫而修远，理性地对待他人的批评，我们定能上下而求索，获得新的希望。

以批评为话题作文5

　　你怎么搞的，这么明显的错误都……

　　更多时候，批评的声音不会那么婉转动听，它刺耳得让人难以接受，甚至超过了你的忍耐限度，但这个时候就需要你保持冷静的头脑，认真听取批评，在批评中发现自己的缺点，工作的漏洞，进而不断提高。

　　走过布满荆棘的坎坷，就是鲜花与掌声！

那么只有接受别人的批评，才能得到完善与提高。

面对批评，有人会用心去听，与自身对照，有人则置之不理，全当耳旁风。

　　齐威王听了邹忌的进谏，便下命令让群臣吏民指出他的不足。

齐威王愿意放下架子，可以当面接受群臣吏民的进谏，并改正。

因此期年之后，虽欲言，无可进者。

不久燕，赵，韩，魏，皆朝于齐，齐战胜于朝廷。

一个国君能够积极接受批评，可以使一个国家上下一心、繁荣富强、不战而胜。

　　谁都喜欢听称表扬的话，生活中的批评常比赞美多，能够以正确的心态接受别人的批评是一种美德，一种境界。

批评让你经常保持清醒的头脑，看清现实，发现自己身上的不足，不断提高自己的能力与水平。

　　对于批评你的人，你要心存感激，因为他增加了你的智慧。

当老师因作业中的失误而批评你时，要虚心接受，那是恨铁不成钢的敬业之声；当父母因为你学习松懈而批评你时，要耐心去听，那是望子成龙，望女成凤的殷切期望；当朋友因你的骄傲自满而批评你时，不要怨恨，那是真正的友谊。

生活中各种各样的批评都包含批评者的一片心意，不要辜负他们的一片苦心。

　　记得一次看娱乐节目，参赛的选手因不满评委对自己的点评，全然不顾自己的形象，顶撞评委，甚至口出狂言威胁，在这一刻全场轩然。

我想这位选手还不明白自己参加节目的意义所在，是否过关，是否取得冠军并不重要，重要的是他可以听到评委的点评和建议，发现自己的不足，积累舞台经验。

面对评委的批评，不管对与错，言辞是否得当，首先要以平和的心态去听评委的批评，对照自身，有则改之，无则加勉。

　　如果没有人批评你，指出你的错误，那么你永远只能停留在原地，难以向前发展。

进步往往来自于不断改正，不断进步。

无论何时，有人批评了你，请耐心听取，虚心接受，完善自我！

以批评为话题作文6

　　这件事，就发生在前不久，使我难以忘怀。

　　期中考试前的一次数学月考。

我因粗心而把“一对水桶”看成“一个水桶”。

六分便“东流去”了。

可老天不够意思，非让我再错一道应用题。

几天的焦虑换来了苦果。

老师念成绩是，特别强调了一下：

“马庆，三十七名，九十一分。

”天哪！

一直在中上游徘回的我降到了倒数十四名，完全不及格的分数。

我脑子里仿佛有几千只蜜蜂在嗡嗡作响。

看来，又是一顿教训在所难免了。

　　回家的路上，我的`心里如十五个吊桶打水——七上八下。

脑海里浮现出家人责备的目光。

终于挨到了家里。

我没心思吃饭，自己坐在转以上来回摆。

妈妈好像看出了什么，叫我来到小卧室，关上门，问我：

“是不是成绩下来了，考了多少分？

”“九十一分”我支吾了半天才吐出几个字来。

妈妈又问我是怎么了。

我心里想着，都是粗心惹的祸，却没有说出来。

妈妈见我不想说，也不问下去了，让我晚上不去辅导班，给老师请了假，自己在家里反省反省。

　　过了一会儿，我听见妈妈给数学老师打电话询问情况，又是漫长的几分钟后。

妈妈走了进来，说：

“老师说你最近很浮躁，心思根本不在学习上，简单的题你能做错，可是难的题你却做对了。

”我低着头，脸涨得通红。

　　原本以为事情就这样子已经过去了，可是星期六上小升初，又被老师问道，我们把成绩报上去以后，才发现我是最后一名。

这无疑是一次晴天霹雳。

我就像祥子般经历了冰天雪地又迎来了赤日炎炎，耐到了放学，同学们都走了，留下我一个人，老师说以后我每次要比别人多一些作业。

句句话语似敲碎我的心。

　　星期一上学时，我被数学老师叫到了办公室。

我早已做好了被骂的心里准备。

可是，老师没有骂我，而是鼓励我说：

“这次没有考好没有关系，希望你能继续努力，下次拿出好成绩来。

”走出老师办公室，我又充满了信心。

“失败乃成功之母”相信我会成功的。

　　这次批评与教训，使我难以忘怀。

同时我从中体会到了妈妈对我的关心和慈爱，老师对我的严厉和慈祥。

也让我明白了一个道理——阳光总在风雨后，机会总是留给那些有准备的人。

所以，我要变阻力为动力。

相信明天的我，会更加的优秀！

以批评为话题作文7

　　人人都希望得到别人的夸奖，而不是让你面红耳赤的批评，不过我倒觉得