创建“无废”城市-打造“无废”校园.pptx

创建“无废”城市-打造“无废”校园.pptx

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创建“无废”城市打造“无废”校园什么是无废城市？

看了视频，你知道什么是无废城市四可原则了吗？

“可可见见”就就是是全全过过程程监监控控，把把所所有有废废物物置置于于监监管管之之下下，彻彻底底杜杜绝绝废废物物无无组组织织排排放；放；“可减可减”就是源就是源头头减量，减量，缓缓解解环环境境压压力力；“可用可用”就是通就是通过过各种方法各种方法进进行行废废物的循物的循环环利用，利用，变废为变废为宝；宝；“可消可消”就是最大限度消除就是最大限度消除废废物末端物末端处处理理的的环环境影响。

境影响。

我们可以做些什么呢？

1.做好垃圾分类可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属、布料等可再次利用的东西。

易腐垃圾是指常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。

此外，有害的，有污染的，不能进行二次分解再造的都属于不易腐垃圾。

有害垃圾指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。

在公共场所产生有害垃圾且未发现对应收集容器时，应当携带至有害垃圾投放点妥善投放。

其他垃圾又称其它垃圾，包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染，在当今社会，还无有效化解其他垃圾的好方法，所以需尽量少产生。

2.自觉节约，减少浪费1养成良好的用纸、用水、用电等习惯，减少浪费；2争做“光盘”少年，节约粮食，杜绝餐桌上的浪费；3减少一次性纸杯、一次性塑料袋等一次性物品的使用；4坚持做到低碳背包，低碳书包，不适用塑料书皮。

3.变废为宝

（1）在老师和家长的指导下，开展“一叶一世界”“旧报纸变身记”“我是服装道具师”实践活动课，扩大了传播无废理念的途径，让“废品”变“宝贝”，助力无废校园建设。

（2）将我们穿过的旧衣服、使用过的旧物品给需要的人，做到物品再利用，发挥它们的最大价值。

4.做“无废城市、无废校园”宣传者

（1）“主动弯弯腰，捡拾小垃圾”，让校园垃圾无处躲藏；2向身边的家人、朋友宣传“无废”城市“无废”校园有关知识，号召大家一起参与；3督促提醒身边的人，一旦发现有悖于“无废”城市“无废”校园创建的行为，立刻上前制止。

绿色共享、争创“无废校园”倡议书亲爱的同学们：

“绿水青山就是金山银山”。

建设美丽中国，要按照绿色发展理念，重视生态文明。

无废城市”是以“创新、协调、绿色、开放、共享理念为引领，持续推进并最终实现固体废物减量化、资源化、无害化的全新城市发展模式。

生活垃圾的剧增严重影响了正常的生活秩序，我们的城市正在被垃圾包围。

为从我做起、从源头减少固废的产生，我们向全体师生和家长发出议：

一、积极宣传“无废城市”创建。

重庆是我们的家园，宣传“无废城市”创建，是每个市民义不容辞的责任和义务。

全体师生、家长要携手同心，共同宣传“无废城市”创建，使全体市民人人参与创建，提高创建的知晓率、参与率和支持率。

二、积极参与垃圾分类。

“垃圾分类是新时尚”，让我们从现在做起，摒弃不良习惯，积极学习和掌握垃圾分类常识，自觉对生活垃圾进行分类投放，养成生活垃圾分类习惯，切实从源头减少垃圾产生。

倡议书：

三、养成良好节约习惯。

节约用水、用电，室内空调温度设置应不低于26、绿色出行，减少剩饭剩菜，尽量减少使用一次性纸制品等等，切实从源头减少垃圾产生。

尊敬的家长们，创建“无废城市”、做好垃圾分类，是每个孩子、每位家长义不容辞的责任。

请您用言传和身教，培养孩子们良好的习惯，鼓励他们开展废物利用创新创造、生活垃圾分类科技小发明等。

您的参与和行动，会给孩子带来潜移默化的影响，更是无形的习惯教育、环保教育。

亲爱的同学们，从我做起，从现在做起，从点滴做起，垃圾分类，勤俭节约，不剩饭，不剩菜.让我们小手拉大手，把优秀的环保习惯和方法带入到家庭、社区，让更多市民和家长一起用实际行动推动“无废城市”创建，为建设美丽重庆贡献力量。

家长们、同学们，让我们携起手来，从自身做起，从每个家庭做起，保护我们的生活环境，爱护我们共同的家园!

*小学202*年*月*日感谢大家聆听